Difference between revisions of "Periskop 33"

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[edit] 
\V

�K e n n s t  D u  d i e  A b z e i c h e n ?
N a  k l a r !

Mitglied  im
Allgemeinen
D e u t s c h e n
Ta n z l e t i r e r
Veit>and

W e l t t a n z n a d e l ,
b e k o m m s t  d u
nadi  dem  Stufe 
K u r s u s

II

M e d a i l l e n n a d e l n
in  Bronze  -  Sillter  -  Gold
t i e k o m m s t  d u
nadi  jeder  A-Stufe
d.  h.  nach  jeder
Prüfung.

Und  two  gibt  es  die?

JdRG  &  BRITTA

TANZSCHULE
H U S E M E Y E R
Kursusbeqinn  ab  11.9.78
Anmeldungen a b sofor!

44  Münster,  Rothenburg  U/U.  Tel.  (02  51)  4  29  2»

w '

e r f o r d e r l i c h

�F i l m k r i t i k 
2 5
K l e i n a n z e i g e n  2 6
K r e u z w o r t
2 7
r ä t s e i 
C h o r f a h r t 
O r l e a n s 
B l a u - B l a u e r - 6 
P o l i z e i 
C o m i c 
T i p s 
D a s 
d e r 
k u r v e 
Z i t a t e 
D a s 
i s t 
l e t z t e . . . . 

n a c h
2 8 - 2 9
0
3 0
3 1
3 2

u . 
M ä r c h e n 
v o n
L o g a r i t h m u s

T r i c k s 

3 3
3 4

d a s

3 5

N H A LT

t e l l -

S e i t e 

4
5
6 - 7
8 - 9
1 1
1 2 - 1 3

S c h o n  w i e d e r ! 
L e s e r b r i e f e 
P u n k - R o c k 
F u ß b a l l 
L e e r e 
C B - F u n k 
G e g e n d a r s 
u n g e n  z u m  A r
t i k e l 
a m 
H e r r n 
u .  d e m  R AT N I 
P o s t e r 
R a u c h e r 
B a s t e l t i p 
B ü c h e r m a r k t 

R a d e m a c h e r
l 4 - l 6
1 8 - 1 5
2 0 - 2 1
2 2 - 2 3
2 4

" D e r 
R u d e r n 

S p a ß
v o n

P e r i s k o p 
J u n i 

1 9 7 8

3 3

R e d a k t e u r

v e r a n t w . 
V o l k e r 
4 4 o 4  T e l g t e
K ö n i g s b e r g e r  W e g  8

J e i s i n g

L o h r

H e fl i k

B ü r s c h e l

R e d a k t i o n s m i t g l i e d e r t
K l a u s 
M a r k u s 
A n d r e 
J ü r g e n 
U l r i c h 
S t e f a n 
P e t e r 
J o h a n n e s 
( u n d 
b e i t e r )

L u t t e r
M ö l l m a n n
R e i c h e l

f r e i e  M i t a r

T e u p e

W i l l m s

t e r

t a d t s p a r k a s s e

K o n t o ß
S 
M ö n s 
1 9 5  7 8 6  1 2 4
D r u c k ; 
! ) V V
C o e r d e s t r a ß e 
Auf  Itige  :  (  6oo)

4 4

U e r a t u n g s l e h r e r ß

R o l f 

B u s c h

t

f ü h r e r

G e s c h ä f
W o l f g a n g 
F a h l
4 4 o o  M ü n s t e r
M e p p e n e r s t r . 

1

A n z e i g e n r e d .
v e r t r . 
F r a n k 
A r n o l d
4 4 o o  M ü n s t e r
2 7
H a n s a r i n g 

P E R I S K O P 

i s t  M i t g l i e d 

d e r 

J P N W 

! !

�WIEDER'!!

i h r

i n 

f ü r 

I V i r

h ö r t .

k ö n n t 

K r i t i k 

T e r m i n 

a n . D o r t 

D r u c k 

d e n 
a u c h 

d a n n  m e i s t 

u n s e r e r  Z e i t u n g 

z u  w e r b e n , s o n d e r n 

g e r n e 
p e r s ö n l i c h 
b e i 

n e g a t i v e ,  w i e
l e t z t e  A u s g a b e

e r f a h r e n . 
b e r e i t , e u c h
z u 

i n  d e n  P e r i s k o p - R a u m  u n d
e u c h 

u m
u n s e r e 
A r b e i t
i s t  w i r k l i c h  b e
i m m e r  n u r  s o

ä n d e r u n g e n  g e m a c h t , b e v o r  d i e
Z e i t u n g 
g e h t . B i t t e
k o m m t 
m e l d e t 
a u c h 
s i n d 
e r z ä h l e n ,
e i n m a l 
w i e 
z u
e s 
g e h t .  N i c h t  u n b e d i n g t , u m  M i t a r
b e i t e r 
V e r s t ä n d n i s 
z u  g e w i n n e n . E s 
d r ü c k e n d ,  d a ß  m a n 
o b e r f l ä c h l i c h e 
U n d 
z u m  B s p . :  D i e 
w a r  m a l  w i e d e r  B e s c h i s s e n ,
a b e r 
W i r  m ö c h t e n  w i r k l i c h ,  d a ß  s i c h
d a s ,  w a s  w i r  a j i  A r b e i t  a u f w e n d e n ,
l o h n t ,  d e n n  w i r  v e r d i e n e n  k e i n e n
P f e n n i g  a n  d e r  Z e i t u n g .  D a s  h e i ß t
n i c h t ,  d a s  w i r  d a s  n i c h t  k ö n n t e n ;
b e i m
m i t 
A n z e i g e n s a m m e l n  k ö n n t e n  w i r  g u t
u n d  g e r n e 
I 0 0  b i s  2 o o  D M  a u s
j e d e r  A u s g a b e  h e r a u s s c h l a g e n .
D a s 
L i e b e 
I c h 
2  S t u n d e n  ü b e r  d i e s e s  T h e m a  a u s
l a s s e n ,  a b e r 
l i e b e r  d a f ü r  v e r w e n d e n ,  d e n  A r t i k e l
d r u c k f e r t i g 

i c h  m ö c h t e  d i e  Z e i t

b i ß c h e n  m e h r  F l e i ß 

T i t e l f o t o  w a r 

k ö n n t e  m i c h 

n i c h t .  A u s

b e s t i m m t 

t u n  w i r 

a b e r 

n o c h

E u c h .

g u t .

d a s 

e i n 

z u 

z u  m a c h e n .
A U S  L I E B E  Z U  E U C H 

!

:

G e w i d m e t  d e n e n ,  d i e  e s  v e r g e b l i c h
v e r s u c h t e n 
M a r t i n  B r a n d t ,  B e r n d  R u h e ,  e i n e m
U n b e k a n n t e n ,  J ü r g e n  J e i s i n g ,  U l r i c h
M ö l l m a n n , F r a n k  A i m o l d ;  u n d  w a h r
s c h e i n l i c h 

s e l b s t .

a u fi h 

m i r 

P E R I S K O P 
-  g e g e n ü b e r  N r .  2 6  g i b t  e s 

-  g e s t e r n  u n d  h e u t e 

-

f ü r  5 0  P f g «

t f a —

- 

- 

i s t 

d i e 

s t a t t  1 6  S e i t e n  3 6 !
P E R I S K O P 
u n t e r 
S c h ü l e r z e i t u n g e n  N o r d r h e i n - W e s 
l e n s 
g e w ä h l t  w o r d e n .
d i e 
R e d a k t i o n 
e i n e n
B e t r i e b s a u s fl u g 
zum  Kegeln.(Auf  Kosten  der  Teil
nehmer!  )

h a t 
g e m a c h t : 

n e u l i c h 

S i e 

2 0 

b e s t e n

f u h r

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i o p

j c h
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I n e n
I m i r
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t

n

e r 

z u r 

i s t 

m i r 

d e r 

l/2

u s w * 

b e r e i t

j e t z t 

w i r k l i c h 

M i t a r b e i t 

i m m e r

S c h ü l e r 

e r n s t h a f t 

b e i f ü g t , d a n n

z u m i n d e s t e n s 

a u f g e f a l l e n , d a ß

tippt,wieder 

j e m a n d 
w e i t e r l i e s t ,

s i t z t  u n d  s c h r e i b t , d a n n  w i e d e r
1/2  Stunde 
S t u n d e  b e r i c h t i g t  u n d  s c h l i e ß
l i c h  n o c h  d i e  Ü b e r s c h r i f t , S e i
t e n z a h l 
m ö c h t e  m a n  d o c h  e i n e  R e a k t i o n
s e h e n .  A b e r  n e i n , n i c h t s  g e s c h i e h t .
D a b e i 
e i n  G r o ß t e i l 
i s t , i n  d e r  R e d a k t i o n  m i t z u
m a c h e n , w e n n  e r 
i m  p e r s ö n l i c h e n
G e s p r ä c h  d a z u  a n g e r e g t  w i r d .
i h n
A b e r  w i e  g e s a g t 
; B e r e i t .  U m 
d a n n 
z u
b e w e g e n , m u ß  m a n  s c h o n  a m  B a l l
b l e i b e n . W e n n 
n o c h 
s c h r e c k t 
n i c h t
v o r  A r b e i t  z u r ü c k ; d e n n o c h  m ö c h t e
i c h 
i h n  n i c h t  g l e i c h  b i t t e n , b e i
P e r i s k o p  m i t z u a r b e i t e n . D a s  h ä t t e ,
n a c h  m e i n e n  E r f a h r u n g e n , w e n i g
E r f o l g . A b e r 
. i c h  m ö c h t e  d a r u m
b i t t e n , d o c h  m a l  e i n e n  L e s e r
b r i e f 
b e t r i f f t 
s o n d e r n 
D i e  5 0  P f g .  P o r t o 
s i c h  s o g a r  s p a r e n , d e n n  w i r  h a
e i g e n e n 
b e n 
e i n e n 
B r i e f k a s t e n .
k ö n n e n  a u f  W u n s c h
D i e  B r e i f e 
a n o n y m  v e r ö f f e n t l i c h t  w e r d e n ,
a l l e r d i n g s  m u ß  d e r  N a m e  d e s
A u t o r e n 
v e r a n t w o r t l i c h e n
R e d a k t e u r 
m ö c h t e 
z u m  U m b r u c h  e i n l a d e n . U m b r u c h
h e i ß t : 
A r t i k e l
b e k o m m e n  e i n e  Ü b e r s c h r i f t , E s
w e l c h e
w i r d 
S e i t e  s i e  k o m m e n , B i l d e r  u n d
Z e i c h n u n g e n  w e r d e n  e i n g e f ü g t ,
l e t z t e 

S c h ü l e r ,
u n d  E l t e r n .

s c h r e i b e n . D i e s e 

e n t s c h i e d e n , a u f 

B e r i c h t i g u n g e n 

k a n n  m a n

n i c h t 
a u c h 

s e i n . U n d 

i c h  m a l 

b e k a n n t 

e i n z e l n e n 

L e h r e r 

B i t t e

d a n n

d e m 

V e r -

a l l e 

u n d 

n u r 

D i e 

z u 

i n t e r e s s i e r t e n

�LESERBFaEFE

S t e l l t i n g n a h m e  z u  P.  3 2 ,  S , 2 1

" D e r 

D a u e r b r e n n e r 

a m 

S c h l a u n 

"

.

f ü r 

I c h 

e i n 

d a s 

s e h r 

" D e r 

h a l t e 

P f e i l " 

u n d e m o k r a t i s c h e s

l ä c h e r l i c h  g e
D u r c h  d i e s e n  s o l l t e n  v i e l l e i c h t  d i e  J u n g n a z i s 
m a c h t  w e r d e n . 
M i t t e l  d e r  M e i n u n g s ä u ß e r u n g ,  e b e n s o  w i e  d a s  V e r b r e n n e n  d e r
Z e i t u n g 
D u r c h  d a s  V e r b r e n n e n  d e r  Z e i t u n g  w e r d e n  d i e s e  L e u t e  b e s t i m m t
k e i n e  b e s s e r e n  D e m o k r a t e n ,  s o n d e r n  n u r  b e s t ä r k t 
i h r e r  M e i
n u n g ,  d i e s e , 
w i r d 
n u r 
a u f m e r k s a m  g e m a c h t ,  w a s  e i n e r  W e r b u n g 
M s u i  s o l l t e  a u c h  b e d e n k e n ,  d a ß 
f r e i e
M e i n u n g s ä u ß e r u n g  h a t ,  s o l a n g e  e r  n i c h t  g e g e n  d a s  G r u n d g e
s e t z  v e r s t ö ß t .  D a s 
Z e i t u n g 

ö f f e n t l i c h 
j e d e r  d a s  R e c h t  a u f 

i c h  m e i n e ,  b e s t e  M i t t e l  g e g e n  d i e s e

d i e  N e o - N a z i s
f ü r  s i e  g l e i c h k o m m t .

i i n s e r e  R e g i e r u n g s f o r m  s t ü r z e n  z u  w o l l e n .  Ü b r i g e n s

. . . s i e  e i n f a c h 

s o l c h e  A k t i o n e n 

i g n o r i e r e n .

d u r c h 

, w i e 

i s t , 

a u f 

i n 

J o c h e n 

F r e n k 

U l l l b

S e h r  g e e h r t e r  J o c h e n

d a r f 

. . . m a n 

s o l c h e 

s o l c h e 

A r t i k e l 

S c h r i f t e n 

A b e r 
e i n f a c h 

d u r c h 
s o l l t e - n e i n 

, w e n n  D u  d a s  V e r b r e n n e n  d e s  " P f e i l s "  a l s
i s t  a u c h  v ö l l i g  k l a r ,  d a ß  d i e  " N e o -
b e k e h r t  w e r d e n . 

N a t ü r l i c h  h a s t  D u  r e c h t 
u n d e m o k r a t i s c h  b e z e i c h n e s t . E s 
f a s " 
n i c h t 
M a n 
i g n o
rieren.  Man  muß  sich  jeden  Tag  neu  vergegenwärtigen,  daß  (so  ein
Sänger)  "die  Braunen  Ratten"  wieder  aus 
k r i e c h e n #  D i e  F a k t e n  v o m  " D r i t t e n  R e i c h "  w e c k e n 
l i c h e s  V e r s t ä n d n i s 
V o n  d e m o k r a t i s c h e n  G e s i c h t s p u n k t e n  a u s  g e s e h e n 
n i c h t  d a s  b e s t e  M i t t e l  p o l i t i s c h e r  D i s k u s s i o n .  E s  k ö n n t e  s o g a r ,
w i e  D u  s a g s t ,  e i n e  W e r b u n g 
D i e 
s i c h 
W i r  m ö c h t e n  u n s  a n  d i e s e r  S t e l l e  a u c h  b e i  S t e p h a n  V o ß ,  A n d r e a s
B r i n k e r,  R a l f  B r e e n k ö t t e r,  T h o m a s  F r a n i e l  u n d R a l f  N i e m a n n  b e -
d e u i k e n .  S i e  h a b e n  m i t 
j e d e
Zeitung  kritisch  und  objektiv  gelesen  werden  muß.  \j^

ihren  Löchern  hervor
i n  m i r  m e n s c h
.
f ü r  d i e j e n i g e n ,  d i e  d e n  " P f e i l "  v e r b r e n n e n 
i s t  d i e s  b e s t i m m t

i h r e n  S t e l l u n g n a h m e n  b e w i e s e n ,  d a ß 

f ü r  d i e  N p d  s e i n .
f ü r 

h e r z l i c h s t .

L e s e r b r i e f 

R e d a k t i o n 

l ! l
n i c h t 

b e d a n k t 

B e i n e n 

l

.

2 3 

b e z i e h t 

S c h ü l e r " 

a u f  S e i t e 

g e e h r t e  R e d a k t i o n 
K r i t i k 
s i c h 

S e h r 
D i e 
a u f
P e r i s k o p  3 2 ,  S .  9 ;  a u f  d e n
" u n h e i m l i c h e n 
u n d
a u f  d e n  N a c h t r a g 
z u m  K a r n e
v a l " 
I c h  m ö c h t e 
s a g e n ,  d a ß  d i e
s a t i r i s c h e n  Te x t e  a )  ü b e r
eine  Mathemathikstunde,  b)
a k t i v
ü b e r 
t ä t i g 
s p r a c h
l i c h 
u n d 
! ! ! ! P r ä d i k a t : 
! ! ! !
W e n i g e r  g u t 
I h r
d i e 
g e n a n n t e n  T e x t e  m i t
N a m e n 
u n d
L e h r p e r s o n e n  v e r ö f f e n t l i c h t ,
o h n e  E u c h  d a r ü b e r  k l a r  z u  s e i n ,
d a ß 
v i e l l e i c h t 

e i n e 
S M V 
g e w e s e n e  P e r s o n 
g e l u n g e n , 
l e s e n s w e r t 

u n t e r h a l t s a m
s i n d .
w e r t v o l l 

d i e  B e t r o f f e n e n

i s t  e s ,  d a ß 

p e i n l i c h 

e i n z e l n e r 

S c h ü l e r 

o b e n 

i s t !

f ü r 

d e r 

e s 

i n 

o h n e 

S t e l l t  E u c h  m a l  v o r ,  e s  w ü r d e
e t w a s  ü b e r  E u c h  a m 
" S c h w a r z e n
B r e t t " 
v e r ö f f e n t l i c h t . 
U m s t ä n d e n  a u c h  p e i n l i c h  w ä r e ,
s p r e c h e 
A r t i k e l  o h n e  g e n a u e  N a m e n s a n —
g ä b e  v o n  P e r s o n e n  a u s .

E i n v e r s t ä n d n i s
E u c h 

f ü r  e i n e n

i c h  m i c h 

E u e r 
D a 

d a s 

u n t e r

T h o m a s ,

L i e b e r 
D u  h a s t  v o l l k o m m e n  r e c h t . D i e
R e d a k t i o n  m ö c h t e  s i c h  a n  d i e s e r
S t e l l e  b e i  a l l e n  G e s c h ä d i g t e n
e n t s c h u l d i g e n . S o 
nicht  wieder  passieren  .  ^

e t w a s 

w i r d

�i s t 

d i e 

u n s 

a u c h 

n e u e 

s c 
• 

L e u t e 

P u n k 
s i n d 

P r o t e s t w e l l e 

-  R e c k i  W e l l e 
j u n g e 

E i n e 
ü b e r
s c h w e m m t  E n g l a n d  •  J e t z t  s c h w a p p t
s i e 
h e r ü b e r »
I m  1 6 *  J a h r h u n d e r t  n a n n
P u n k s  ? 
t e 
m a n 
P r o s t i t u i e r t e n
I n  d e n  3 o e r  J a h r e n
i n  E n g l a n d 
t a u c h t  d a s  W o r t 
i n  e n g l i s c h e n
G a n g s t e r fi l m e n  a u f  ( z u  d e u t s c h :
Miststück,  Versager)  •  19?o  über
n e h m e n  e s  d i e  S e h w a r z e n 
i n  A m e r i
ka  .  ÜMD  1977  HÖRT  MAN  ES  IN  LON
I!!  Erst  vereinzelt 
DON  WIEDER 
,
ü b e r  P u n k :
d a n n 
s p r i c h t 
a l l e s 
D i e 
d a !
E s 
z w i s c h e n
l l f  u n d  2 1  J a h r e n 
,  d i e  s i c h  a l s
G a n g s t e r  o d e r  G a u n e r  k l e i d e n ,
d i e  a b e r  e i g e n t l i c h  A n g s t  v o r
a l l e m  h a b e n 
,  v o r  a l l e m  v o r  d e m
L e b e n 
i s t  e i n e  E x p l o s i
o n  z i e l l o s e n  Z o r n s  v o n  M i t g l i e
,  d i e  k e i
d e r n  e i n e r  G e n e r a t i o n 
n e 
f i n d e n  k a n n 
, 
f ü r  d i e
e s  O p f e r  z u  b r i n g e n 
l o h n t , "
D e s h a l b  s i n d  P u n k s  g e g e n  a l l e s
E t a b l i e r t e 
j e d e  A u t o
,  g e g e n  H e u c h e l e i  u n d  L a n
r i t ä t 
f o r d e r n  d a s  e i g e
g e w e i l e 
,  E h r l i c h k e i t ,
n e  E n g a g e m e n t 
Auftrumpfen 
,  Krea
w i e 
t i v i t ä t 
i h r e
S o 
M u s i k g r u p p e n 
,  S i e  h e i ß e n  z . B .

,  Provokation 

,  g e g e n 

I d e a l e 

" P u n k 

.  S i e 

s i n d 

s i e 

z u 

. 

. 

2 0 

u n d 

0 0 0 0 

" S t i n k i g e s  S p i e l z e u g " 
,  " D i e
Würger"  oder  "Die  Verdamm
t e n " ,  D i e  P l a t t e n f i r m a 
t r ä g t
den  geschmack^^len  Namen
"Leiche" , Ihi^^ Plattenauf
j a g e n  b e t r a g e n  s c h o n  z w i
1 0 
s c h e n 
0 0 0 0
S t ü c k 
,  A u f  d e r  B ü h n e  b i e t e n
P u n k - R o c k e r  v o n  d e r  S c h l ä
gerei  bis  -Mr  Maske  vorm
M i k r o f o n 
o a c h
K r a w a l l 
f o r
d e r n 
,  D e r
P u n k - M e s s i a s 
I g g y  P o p s  u n
t e r h ä l t  s e i n  P u b l i k u m 
i n
dem er au^^seinem Körper

t 
a u s s i e h t , 

t o t a l e  C h a o s 

P u n k s 

d a s 

, 

u n d 

F l a s c h e n 
B i e r g l ä s e r
z e r s c h l ä g t  •  E r  g i e ß t  s i c h
heißes  Wä^^  auf  die  Hose
i n
u n d 
die Wunde^^Er stürzt sich

D r e c k 

r e i b t 

s i c h 

a n 

i s t 

R o c k 

A u f t r i t t e 

a b e r 
n e u s t e  M o d e t r e n d 

d e r 
i n s
,  b e s c h i m p f t  e s
d e n
M ä d c h e n 

w ä h r e n d 
P u b l i k u m 
u n d 
r e i ß t 
H a a r e n ,
a u c h
P u n k 
,  W a s
d e r 
,  k o m m t  a n .
h ä ß l i c h 
E c h t e 
f o l
gende  Modekreationen:  Sträf
m i t 
l i n g s h o s e n 
N i e r e n
s c h u t z 
L e d e r h o s e n t r ä -

i s t 
P u n k s 

t r a g e n 

u n d 

6

�gern 
,  Zwangsjacken  mit  echten
Fesslungsgurten  und  Schnallen,
s c h w a r z e  M U l l t U t e n  z u  P u m p h o
sen  Terarbeitet 
,  um  nur  weni
ge  zu  nennen.  Als  Schmuckstük-
k e 
t r ä g t  d e r  e c h t e  P u n k - F r e a k
ö l i
d i c k e  H u n d e h a l s b ä n d e r 
ge  Fahrradketten  dazu  •  Um  den
H a l s  h ä n g t  e r  s i c h  e c h t e  R a
s i e r k l i n g e n  w e g e n  d e s  N e r v e n
k i t z e l s  •  D a z u  w e r d e n  S i c h e r
h e i t s n a d e l n  d u r c h  O h r l ä p p c h e n
und  Wangen  gestochen.  Die  Haa
r e  w e r d e n  k u r z  u n d 
f r a n s i g  g e

u n d 

h a u s e n 

,  D i e s e 

schoren  ,  so  daß  sie  so  aus
sehen,  als  wurden  Ratten  da
F r i s u r e n
r i n 
lila  oder  oran
werden  weiß, 
g e  g e f ä r b t .  Wa s  h ä ß l i c h 
i s t ,
kommt  an:  kahle  Stellen,  oft
v e r z i e r t 
f e t t e s
ist  die
Make-up 
,  Punk-Rock 
totale  Absage  an  alles 
,  was
dem  verheißten  Bürgertum  ge
f ä l l t 
,  " P u n k  w i l l  d e n  S k a n
dal  ,  und  seine  Mode  ist  so
,  damit  kein  Erwach
radikal 
s e n e r 
s i e 
n a c h m a c h e n  w i r d " .

u n d 

e i n 

P U N K —  D A S 

I S T , ,
,,,King  Kongs  kleine  Nachtmusik
i,,die  gesetzlich  erlaubte  Vergewaltigung  unschuldiger  Musikinstrumente
,,,wenn  Heino  "Satisfaction"  singt
,,,die  beste  Erfindung  des  Dr,  Punkenstein
,,,wenn  ein  Abfalleimer  zur  begehrten  Klammottenboutique  wird
,,,  die  Schlachthaussymphonie  aus  England
, , , d e r  ü r s c h r e i  d e r  n e u e n  G e n e r a t i o n
, , , d i e  K a s t r a t i o n  d e r  R o c k m u s i k
,,,ein  eiterndes  Geschwür  im  Magen  der  Popmusik,

(Quellen:Pop  2k/77t  Hörzu,  Stern)

Michael  Hankmann,  ü  II  b
D i r k  F r ä n k i n g ,  U 

I I  b

7

�l i ü r s c h e l , K r a w i n k e l ,  S 

S c h e i d t , 
K i n k e l k e m p e r j K r i m p h o 
E a u m e i s t e r j G u n e y , W e n d t l a n d 

,  N i e m e y e r,
f , E b e n k a m p , Ö r t e l , G o e d e l , A h l e r t ,

t e i n c k e 

, T i e t z 

Stadi-und BezIrksmelsterschaP ■

» H a g e d o r n ,

Es qeht weiter

Z u n ä c h s t  m ö c h t e 
i c h
d e r  M a n n s c h a f t  u n d
i h r e m  Tr a i n e r  H e r r n
Scheidt  im  Namen  der
L e s e r  g r a t u l i e r e n .
D i e  m e i s t e n  v o n  e u c h
w i s s e n  s i c h e r  s c h o n
i a s  u n s e r e  M a n n
s c h a f t ,  d a s  h e i ß t
iie  der  Mittelstufe,
leuer  Regierungsbe-
!irksmeister 
ist.  Es
raren  viele  Spiele
: u  g e w i n n e n .  N a c h
lern  5:4  Elfmeter-
chießen  gegen  das
;atsgymnasium  folg
ten 6:0 gegen Roxel,
3:1  gegen  Wolbeck
und  ein  5:0  Sieg

d i e 

d i e s e r 

d e n 

g i n g 

n u n 
e s 

f o l g e n
u m

k l a r  m i t 

3 : 0 

S t a d t m e i s t e r

s i c h 
d i e 
I n 

F r i e d e n s s c h u l e .

W a d e r s l o h 
a u s 

S i e g e s s e r i e
d i e  M a n n

ü b e r 
M i t 
s i c h e r t e 
s c h a f t 
s c h a f t . 
d e n  S p i e l e n 
d i e  R e g i e r u n g s b e z i r k s m e i » -
t e r s c h a f t . 
w u r
d e 
d e m
R e n n e n  g e w o r f e n ,  w ä h r e n d
I b b e n b ü r e n 
k n a p p  m i t
0 : 1 
d e r  W e g 
G e l s e n k i r c h e n 
g e n 
D a s  S p i e l  w u r d e  a m  1 0 , 5 «
1 9 7 8 
i m  L ö w e n p a r k s t a d i o n
a u s g e t r a g e n . 
v o n 
s t a n d 
u n s e r e 
E n d e 
v o r 
H a l b z e i t 

T o r e
l u i d  H a g e d o r n
2 : 0 
z u r 
K u r z

D a d u r c h 
i n s  E n d s p i e l 

g e l a n g 

e i n e m  G e

d e r 

z w e i t e n

T i e t z 

e s 

u n t e r l a g . 

D u r c h 

P a u s e 

w a r

g e

g e e b n e t ,

n u r 

M a n n s c h a f t . 

f ü 3

Übergabe  der  Urkunde

r k s m e i s 

t e r s c h a f 

t

�w a r 

a n 

d e n 

z u m 

2 : 1 

E r f o l g e n 

. A n s c h l u ß
E n d s t a n d .  D i e

g e n s p i e l e r  n o c h  d e r 
t r e f f e r 
B e z i r k s r a e i s t e r s c h a f t 
g e
w o n n e n !  B e i  d e n  G e l s e n k i r c h e n -
n e m  s p i e l t e  ü b r i g e n s  d e r 
j ü n
g e r e  B r u d e r  v o n  N a t i o n a l s p i e l ® "
R ü d i g e r  A b r a m c z i k  m i t ,  g e g e n
d e n  u n s e r 
r e c h t e r  V e r t e i d i g e r
I n g o  K r i m p h o f f  k e i n e n 
l e i c h t e n
S t a n d  h a t t e .  B e s o n d e r e  A n e r k e n
n u n g  v e r d i e n t  u n s e r e r  To w a r t ,
Gegor  Bürschel,  der  großen  An
u n s e r e r
t e i l 
M a n n s c h a f t  h a t t e . 
I n  a l l e n
vorangehenden  Spielen  kassierte
e r 
z w e i  G e g e n t o r e ,  w e n n
m a n  v o n  d e m  E l f m e t e r s c h i e ß e n
gegen  das  Ratsgymnasium  ab
s i e h t .  W a s  a l l e r d i n g s  s c h a d e
i s t , 
i s t  d i e  Ta t s a c h e ,  d a s
u n s e r e  M a n n s c h a f t 
i m  G e g e n
s a t z  z u  a n d e r e n  M a n n s c h a f t e n
k e i n  E i n h e i t l i c h e s  T r i k o t  h a t .
Ich  finde,  daß  sich  das  ändern
s o l l t e ,  d e n n  n a c h  d i e s e m  E r
folg  hat  die  Mannschaft  sich
b e s t i m m t  w e l c h e  v e r d i e n t ,  o d e r
n i c h t ? 

? 

?

n u r 

i ^ l

""Ja-

V  /  T'
V W

" M r 

B ü r s c h e l 
v o l l e r  A k t i o n

i n

T e x t ; 

F . 

A r n o l d

P h o t o s : 

J . W i l l m s

V o r l a g e  z u m  3 : 0

g e g e n 

d i e 

F r i e d e n s s c h u l e

r »

�. 

v o n 

•
•
e r

h a t t e 

J a c k e 

s e i n e r 

g i n g 
S a n 

,  u n d  e r 

Z i g e u n e r ; 

d u r c h 
F r a n z i s k o 

v o r f a h r e n 
a u s 
s t i e g 

d i e  S t r a
G u s t a v 
ß e n 
D a
s a h  e r  e i n e n  W a g e n  m i t  d e m
K e n n z e i c h e n 
D 
E i n  S u p e r s t a r 
A u f 
d a s  A k t e n z e i c h e n  X Y  u n g e
s a h  a u s  w i e
l ö s t 
s e i n e
A r p a d , d e r 
Ä h n l i c h k e i t  m i t 
d e m  R o s a - *
r o t e n  P a i ; i t h e r  w a r  J e d o c h
n i c h t 
z u 
G e s c h l e c h t 
N a c h d e m  e r  d i e  M o n t a g s m a l e r
ü b e r w ä l t i g t 
b r a c h
e r 
D o c h  p l ö t z l i c h  s a h  e r  s i c h
S t a r s k y  u n d  H u t c h  g e g e n ü b e r  •
E r 
S c h a r m 

ü b e r s e h e n » S e i n
E r — S i e - E s 

h a t t e 
H e u t e - J o m a l 

S c h i r m
M i t 

m i t 
• 

M e l o n e 

e n t k a m 

i h n e n 

x i n d 

w a r 

e i n 

i m 

, 

•

•

e i n e r

,

e r

i n 

a m 

« D a 

n e u e n

e i n e m 

M a n h a t t a n 

T a t o r t 
b e i 

i h m  a u c h 
z u  e n t g e h e n 

i n s  T i e r r e i c h  g e
,  L o l e k  u n d
•  A l s  d e r
e i n t r a f 

E x p e d i t i o n 
l a n g  e s 
B o l e k 
K o m m i s s a r 
w a r 
e r 
s c h o n 
E i n s a t z 
i n 
T e n n i s 
l i e b e r  h a t t e  a l s  K a n o n e n ,
b r a c h 
e i n «
e r 
D o c h  e r  w u r d e 
i m
S c h u l b u s  1 3  e r w i s c h t  w o r d e n  w a r ,
m i t 
F a h r t 
d i e  D r e h s c h e i b e 
D o c h 
P o l i z i s t e n 
M ä n n e r  o h n e  N e r v e n 
w e c h s e l t e n 
l i s c h e n 
t e n 
M e e r e s 

m i t 
« 
G e h e i m n i s s e 

,  u n d  v e r
h i m m
z w e i 
S i e 
s c h i c k

d i e  S p o r t s c h a u 
,  n a c h d e m  e r 

i n s 
B l a u e 
g e s c h i c k t 
w a r e n

T ö c h t e r n 
d i e 

e i n e v 

d i e 

i h n 

d e s

i h n 

i n 

i n

«

•

M a r t i n 
W a l d e m a r 

W e l z e l

W i e c z o r e k O l

l

l b

d e r

d e n 

s i n d 

•  S i e 

L a c h w e l l e n 

a l t b e w ä h r t e n 

O s t f r i e s e n w i t z e
n u n 
e i n e  w e i t e r e
;  d i e  s o g e n a n n t e n

N a c h 
H ä s c h e n - u n d 
d r o h t 
u n s 
W i t z w e l l e 
S a s c h a w i t z e 
ä h n l i c h
P r i t z e n w i t z e n 
d e n 
M a n  k a n n  a u f g r u n d  d e s  A k z e n t e s
a n n e h m e n 
•'eingeschleppt  •  wurden  (Allerdings
spricht  nur  Sascha  diesen  Akzent)«
D u r c h  d e n  A k z e n t  e r g e b e n  s i c h
d i e  M i ß v e r s t ä n d n i s s e , s p r i c h
P o i n t e n . A b e r 
s i n d
e s  W i t z e 
K a l t e » D a s 

f ü r  D o o f e > - s o g e n a n n t e
s i e h t  m a n  a u c h  a n

,  d a ß  s i e 

i r g e n d w i e

t e i l w e i s e 

•

d e m  s i c h  a n s c h l i e ß e n d e n  • W i t z « * '
M a n  m u ß  a b e r 
,  d a
r a u f  a c h t e n 
p o l n i s c h e m  A k z e n t  s p r i c h t «

,  d a ß  S a s c h a  m i t

,  w i e  g e s a g t 

,  w o  s e i n  D a c k e l  ?

S a s c h a 
M a m a ) 
S a s c h a 
M a m a 

:  M a m a 
:  W a s 
:  J a 
j  A b e r  S a s c h a 

f ü r 
,  d e r  D a c k e l 

e i n  D a c k e l 
l
,  w a s

7

f ü r

S a s c h a 

,  d e r  B r a t p f a n n * -

m e i n s t  D u 
e i n e n 
:  J a 

D a c k e l 

d e n n 
?

d a c k e l 

l

^ 

• 

Ö P 

^
\ 0 ^

10

��ÜIIB - IFaamJk

^ 

. 

. 

^ . T - i

^ 

^ 

r r 

B a n d " . 

_ 

. 

u . . 

/ 

t . 

b e i m 

^ 

^ 

l o s g e l a s s e n  h a b e n . W i r 

l a s s e n 

T a x i f u n k ) . 

b e z e i c h n e t .
i c h  m i t  " J e d e r m a n n - F u n k " ?

W £ . s  b e d e u t e t  " O E " ?
Die Abkürzung "CB" kommt aus dem Englischen.Sie steht hier für
" C i t i z e n s * 
t t
Vilt  Band  wird  international  die  Frequenz  27  KHz  im  Ilm  Kurzwellen
b e r e i c h 
W a s  k a n n 
Wir  haben  hiermit  die  Möglichkeit  -  spontan  und  wann  immer  wir  ol
len  -  Iber  Äther  mit  unserer  Umwelt  Kontakt  aufzunehmen.Und  zwar^
dierekt  von  Gerät  zu  Gerät  -  ohne  Umsetzer  oder  Relaisstation  (wie
z . B . 
•
Ganz  gleich  ob  wir  ein  Handfunfeerät,  eine  Mobilstation  (z.B.  irn
Auto)  oder  eine  Heimstation  betreiben  -  wenn  wir  in  jedem  berat
die  gleichen.Kanäle  bzw.  Frequenzen  benutzen,  ist  jederzeit  der
direkte  Sprechfunfekontakt  zwischen  den  verschiedenen  Gerätetypen
m ö g l i c h . 
Die  Verbindung  erfolgt  mittels  Wechselsprechens  in  ein  KiKroion.
Hierzu  ist  die  am  Gerät  (Handfunkgerät)  bzw.  am  Mikrofon  befind
l i c h e  S p r e c h t a s t e  z u  d r ü c k e n .
A C H T U N G :
Sie  können  Ihren  Gesprächspartner  erst  hören,  wenn  Sie  die  oprech-
t a s t e  w i e d e r 
,
i h n  a l s o 
sprechen!!  Dadurch  entv/ickelt  sich  von  ganz  allem  die  Fun^diziplinl
W a s  b r a u c h e n  w i r  z u m  F u n k e n ?
Als  Standardausrüstung  zum  Funken  benötigen  wir  nur  ein  Funkgerät
und  eine  Funkantenne  (in  der  Handfunke  eingebaut)!
Es  stehen  uns  -  je  nach  unseren  Bedarf  -  k  Gerätekategorien  zur
V e r f ü g u n g :
1 .  H a n d f u n k g e r ä t e
2 .  M o b i l f u n k g c r ä t e
3.  CB-Funk  mit  Autoradion  kombiniert
i f .  F e s t s t a t i o n
Mit  diesen  Funkgeräten  ist  der  Sprechfunidcontakt  auch  unter  ein
ander  je^^^zeitmöglich,  wenn  sie  auf  den  gleichen  Frequenzen  ar-
Postalische  ZulassutiA-sb^stimmungen  für  Hand-  und  Hobilfunri  im
b i i - B e r e l c n ;
Das  Errichten  und  Betreiben  beweglicher  Sprechfunkanlagen  kleiner
Leistung  im  Frquenzbereicli  26960  ...  27280  kHz,  die
a) eine gültige FTZ-Serienprüfnumrner der Kennbuchsuabenreihe
b)  für*die  Betriebsart  "Wechselsprechen  auf  1  Frequenz"  und  fur  keine
aridere  Betriebsfrequenz,  als  nachfolgend  genannt,  ausgerüstet  sind,
wird  aufgrund  «§  1  und  2  des  Gesetzes  über  Fernmeldeanlagen  vorn
Im.  Januar  1928  für  den  Geltungsbereich  dieses  Gesetzes  niermit
genehmigt,  soweit  durch  ihren  Betrieb  anderer  Fernmeldean-
lagen,  die  öffentlichen  Zwecken  dienen,  und  Funkanlagen,  die  aufi
Frequenzen außerhalb des Frequenzbereichen 26960 ... 27230 kJz
betrieben  werden,  nicht  gestört  werden:

K a n a l - K u m m e r

�F r e q u e n z 
2 7 
2 7 
2 7 1 1 5 
2 7 
2 7 

0 8 5 
1 0 5 
1 2 5 
1 3 5 

K a n a l - N u m m e r

n
1 2
1 3
H
1 5

H e r s t e l l e r s .

I S T  B E I M  C B - F Ü M  V E R B O T E N ?

W A S 
1.Die  Bundespost  verbietet  alle  Hilfsmittel,  die  eine  verstärkte
Leistung  -  über  das  Höchstmaß  der  zugelassenen  Leistung  hinaus  -
verursachen  (z.B.;  Verstärker  -  Mikrofone,  Nachbrenner,  Richtan
t e n n e  e t c . )
2.Ebenfalls  ist  eine  sog.  nachträgliche  "Verbesserung  der  Leistung"
("Frisieren")  verboten  und  strafbar.Bekannte  Folgen:  Einzug  des  Ge
rätes  und  Geldstrafe  bis  DM  2,500,».Natürlich  erlischt  bei  einem  sol-
Chen  nachträglichen  Eingriff  durch  Privatpersonen  auch  die  Garantie
d e s 
3.Funkkontakt  von  Feststation  zu  Feststation,
If.Der  Betrieb  von  Hand  -  oder  Mobilfunkgeräten  mit  einer  fest  instal
lierten  Antenne  -  gleich  welcher  Art  (außer  am  Fahrzeug)l
WFT.nTTT: ABKÜRZUNGEN ODER "CODES" VERWENDE ICH?
Durch  die  oftmalige  Wiederholung  während  der  QS0»8  sind  diese  leicht
e r k e n n b a r :
1 . F u n k a l p h a b e t :
A = A L P H A 
B = B R A V O 
C s C H A R L I E 
D = D E L T A 
E = E C H O 
F = F O X T R O T T 
G = G O L F 
H = H O T E L 
I = I N D I A 

J = J I L I E T T A 
J = J I L I E T T A
K = K I L O 
K = K I L O
L = L I M A 
L = L I M A
M = M I K E 
M = M I K E
N = N O V E M B E R 
N=NOVEMBER
0 = 0 S K A R 
0 = 0 S K A E
P = P A P A 
P = PA PA
Q s Q U E B E C 
QsQUEBEC
R = R O M E O
R=:ROMEO

S = S I E R R A
S = S I E R R A
T = T A N G O
T=TANGO
U = Ü N I F O R M
U = Ü N I F O R M
V = V I K T O R
V = V I K T O R
W = W H I S K E Y
W = W H I S K E Y
X = X - R A Y
X = X - R A Y
Y = Y A N K E E
Y = YA N K E E
Z = Z Ü L U
Z = Z Ü L U

u n d 

8 8 = V i e l e  K ü s s e 

B . Z a h l e n - C o d e :
5 5 » V i e l  E r f o l g 
L i e b e
7 3 = V i e l e  G r ü ß e  5 1 = L a ß  d i c h  n i c h t  e r w i s c h e n
z . B .  1 2 8 =  5 5 + 7 3  9 9 = H a u  a b  -  v e r s c h w i n d e
zIbI  6lf  plus/minus  9  10-33=N0TRDF  (Mayday,Mayday)
5 5  +  7 3
3.  Buchstaben  -  oder  Q-Code:
CQ= ALGEMEINER ANRUF
QTH=DERZEITIGER STANDORT
qRA=WIE IST DEIN RUFNAME
QRX=UNTERBRECHÜNG
QSP=VERMITTLUNG DURCH RELAISSTATION
QPzixOMM* FÜR DIE STATION... (deinen Rufnamen erwähnen)
QR matsch=STÖRUNGEN
QSY=BITTE KANALWECHSEL AUF...
QRG=FREQUENZ
qRV= SENDEBEREICH
QPT=SENDESCHLUß
ICH HOFFE ES HAT EUCH GEFALLEN, UND IHR SEIT NUN TOP-FIT UM LOSZUBREAKEN!

S t e f a n  R e i c h e l
V I  b

1 3

�atedi

v i e l e s 

. 

v e r b r e i t e n . 

Endlich  wurde  Licht  auf  eine  finstere  Affäre  im  Schulsport  des
Schlaun  geworfen!  Aufklärung  tat  schon  lange  not!  Sie  wird  in
einem  Artikel  geleistet,  der  den  Titel  trägt;"Der  Spaß  am  Rudern
und  andere  Erfahrungen",  Fortsetzungen  sind  geplant,  Geld  und
Zeit  werden  geopfert,  die  große  Aufgabe  erfordert  es.
Der  Verfasser  jenes  Artikels  -  erschienen  im  «Periskop  ,  Nr.32,
April  78  -  versichert  in  einer  Art  Vorbemerkung  "zum  literarischen
Genre"  des  Textes,  sich  "bei  der  Darstellung  also  nur  an  Tat
sachen"  zu  halten,  "jede  sachliche  Übertreibung"  (!)  zu  vermeiden,
doziert,  "eventuell  auftretende  Ironie  (sei)  rein  stilistischer
Natur  und  (habe)  auf  die  Wahrheit  der  Tatsachen  keinen  Einfluß."
Hat  jener  Verfasser  in  12.1  etwa  das  Rhetorik-Kapitelchen  nicht
verstanden?  Natürlich  hat  er,  die  Methode  seines  Vorgehens
b e w e i s t  d a s .  D e r  Te x t  d e s  A r t i k e l s  s t e l l t  s i c h  d a r  a l s  e i n e
Mischung  aus  "Zitaten"  -  der  Verfasser  muß  wohl  in  beiden
Verhandlungen  vor  dem  Landgericht  mitstenographiert  haben  -,
entstellenden  Wiedergaben,  Erfindungen,  ja,  sogar  Tatsachen
tauchen  auf.  Bei  solchem  Befund  wundert  es  nicht,  d^  dann  am
Ende  des  Artikels  -  nach  einigen  Unterstellungen-  die  Stunde
der  Moral  schlägt,  Appelle  machen  den  Schluß.  Papier  von  Schuler-
zeitun^ndarf  besonders  geduldig  sein,  der  Kultusminister  hat
es  diesen  Publikationsorganen  ausdrücklich  zugestanden,  die
geistige  Verfassung  von  Schülern  wurde  mit  einkalkuliert,  sie
d ü r f e n 
^
Der  Artikel  erschien  im  April  dieses  Jahres,  bezieht  sich  auf
Vorgänge im Juni 1976, über die am 21. Dezember 1977 das Urteil
erging.  Aus  dem  Urteil,  verkündet  am  21.  12.  1977:
"Bei  dem  Bootsunfall  am  1.  Juni  1976 
ist  das  Ruderboot  des
Klägers,  die  "Nautilus  Elbing?,beschädigt  worden.  Die  Beklagten
h a b e n  d i e s e n  U n f a l l  u n d  d a m i t  E i g e n t u n s v e r l e t z u n g  d e s .
Klägers  (RVM).-verursacht,  indem  sie  in  der  Kanalkurve  ohne
Rückschau  einen  Spurt  trainierten  und  so  mit  einem  vorfahrt
berechtigten  Binnenschiff  zusammenstießen.  Dabei  haben  die
Beklagten  auch  widerrechtlich  und  fahrlässig  gehandelt.  Die
fahrlässige  Handlungsweise  liegt  darin  begründet,  daß  die
Beklagten  in  der  Kanalkufve,  also  an  einer  unübersichtlichen
Stelle,  einen  Spurt  gefahren  haben,  wobei  noch  >  daß
sie  allesamt  mit  dem  Rücken  zur  Fahrtrichtung  saßen  und 
ihnen
daher  keine  ausreichende  Sichtmöglichkeit  auf  etwaige  Hindernisse
gegeben  war.  Bei  Beachtung  der  in  der  gegebenen  Situation
gebotenen  Sorgfalt  (§  276  BGB)  hätten  die  Beklagten  in  dieser
K a n a l k u r v e  e r s t  a a r  n i c h t  e i n e n  S p u r t  r u d e r n  d ü r f e n ,  n i c h t
zuletzt  deshalb,  durch  die  Spurtfabrt  ihre  Manövrierfähig
keit  eingeschränkt  wurde.  Des  weiteren  hätte  eine  spurtfabrt
davon  abhängig  gemacht  werden  müssen,  daß  entweder  durch  einen
im  Boot  sitzenden  Steuermann  oder  einen  anderen  Dritten  eine
»tändige  Sichtmöglichkeit 
in  Fahrtrichtung  bestanden  hätte.
Nur  so  wäre  gewährleistet  gewesen,  daß  man  bei  einem  Spurt  recht
zeitig  auf  etwaige  Hindernisse  hätte  reagieren  und  ihnen  aus
weichen  können..Da  solche  Sichtmöglichkeit  micht  gegeben  war,
hätten  die  Beklagten  bei  sorgfältigem  Verhalten  keinen  Spurt
rudern  dürfen,  schon  gar  nicht  in  der  Kanalkurve.
Trotz  ihrer  damaligen  Minderjährigkeit  besaßen  die  Beklagten
auch  die  Einsichtsfähigkeit,  nach  der  sie  die  Gefährlichkeit
ihres  Verhaltens  hätten  erkennen  können  müssen.  Die  Beweis
aufnahme  bat  ergeben,(daßi  die  Beklagten  im  Rahmen  des  Schul-
ruderkursuses  mindestens  5  Mal  gerudert  und  daß  sie  darüber

1 4

�hinaus  Rudertraining  gehabt  haben.  Während  der  schulischen
Ruderkurse  sind  sie  dabei  darauf  hingewiesen  worden,  daß  die
gewerbliche  Binnenschiffahrt  absolut  vorfahrtsberechtigt 
ist
und d^ß für eine genügende "Vorschau" gesorgt werden muß.
Angesichts  dieser  Vorkenntnisse  konnte  von  den  16—jährigen
Beklagten  daher  erwartet  werden,  daß  sie  die  oben  dargelegte
Gefährlichkeit  in  ihrer  Handlungsweise  voraussehen  und-da'ß  sie
entsprechend  solcher  Einsicht  diesen  Spurt  in  der  Kanalkunre
unterließen.  Da  sie  das  nicht  taten,  und  sie  auch  nicht  sonstige
ihre  Einsichtsfähigkeit  beeinträchtigten  Umstände  behauptet,
geschweige  denn  bewiesen  haben  (§  828  Abs.  2  BGB)  haben  die
B e k l a g t e n  s c h u l d h a f t 
f ü r  d e n
verursachten  Schaden  verantwortlich.  Die  Haftung  der  Beklagten
f ü r 
i s t  a u c h  n i c h t  d u c h  d i e  z w i s c h e n
dem  Kläger  und  dem  Schlaun—Gymnasium  getroffenen  Vereinbarungen
ausgeschlossen.  Dabei  ist  zunächst  einmal  festzustellen,  daß
im  Rahmen  einer
die  Beklagten  bei  der  ünglücksfahrt  nicht 
SchulVeranstaltung  gerudert  haben,  was  sie  auch  wußten."  -
N a c h s a t z :
1 .  D a s  K u l t u s m i n i s t e r i u m  s c h r e i b t  v o r,  d a ß 

f a h r l ä s s i g  g e h a n d e l t  u n d  s i n d 

f a h r l ä s s i g e s  Ve r h a l t e n 

f ü r  a l l e  S p o r t k u r s e

i h r 

v o n  d e r  D i s z i p l i n  -  n u r  e i n  S p o r t l e i i r w 

j e w e i l s

für  das 

'Zuatandekommen

l i e g t  b e i  2 3  S c h ü l e r n .

i n  d e r  e i n  k o m p l e t t e r  K u r s  ( 1 3 - 2 3  S c h ü l e r )

eingesetzt  werden  darf.  Verpflichtend 
eines  Kurses  ist  die  Anzahl  von  13  Teilnehmern,  die  obere
G r e n z e 
2 .  D i e  S c h u l e  h a t  b e i  e i n e r  n a m h a f t e n  B o o t s w e r f t  e i n e  B a r k e
i n  A u f t r a g  g e g e b e n , 
rudern  kann.  Auf  diese  Weise 
ist  es  der  einzig  zugelassenen
A u f s i c h t s p e r s o n  m ö g l i c h ,  a l l e  S c h ü l a r  z u  k o n t r o l l i e r e n  u n d  z u
k o r r i g i e r e n .  -  N a c h  d e r  E i n f ü h r u n g  d e s  v e r p f l i c h t e n d e n  S t e u e r
m a n n p a t e n t e s 
g e b e n .  J e d e r ,  d e r  e i n e n  F ü h r e r
s c h e i n  b e s i t z t ,  k a n n  d a s  a u s
s e i n e n  E r f a h r u n g e n 
i m  S t r a ß e n
v e r k e h r  b e s t ä t i g e n .

k e i n e n  B o o t s u n f a l l  a u f  d e m  K a n a l  m e h r

k a n n  e s 

R a d e m a c h e r

d i e 

d e s 

i s t

R e a l i t ä t 

j e d e s  M a l 

Der  Spaß  an  der  Fiktion
u n d 
R u d e r n s
(Anmerkungen  eines  Lasterers)
P a p i e r  v o n  S c h ü l e r Z e i t u n g e n 
s o  g e d u l d i g ,  d a ß  s o g a r  G e g e n
d a r s t e l l u n g e n  v o n  L e h r e r n  u n d
V e r e i n e n  a b g e d r u c k t  w e r d e n .
l e g t  s e i n e  M e i n u n g  d a r ,
J e d e r 
j e d e r 
l e g t  w o a n d e r s  d e n  S c h w e r
l e s e n  e s
p u n k t .  U n d 
6 0 0  u n d  m e h r  L e u t e .  P e i n l i c h ,
p e i n l i c h .  A b e r  d i e  Z e i t u n g 
i s t
j a 
j e d e m  z u g ä n g l i c h .  N u n ,  w i r
j e t z t  a l l e  S e i t e n  g e h ö r t ,
h a b e n 
j e t z t  k a n n  m a n  s i c h  e i n e  o b
j e k t i v e  M e i n u n g  b i l d e n .
W i r k l i c h ? ? ? 
d e s t e n s  m i r  k l a r ,  w a r u m  d i e
v e r
R u d e r e r 
s i c h e r t  s i n d .  E s  k a n n 
j a  g a r
k e i n  U n f a l l  m e h r  p a s s i e r e n l
D e r 
d i e
B e i t r ä g e  e r h ö h e n ,  s o n s t  k a n n
e r 
t r a g e n , u n d  g e h t  p l e i t e .
m e h r 
Q r - h a H o 

l a u f e n d e n  K o s t e n 

R u d e r v e r e i n 

i s t  m i n

s e i n e 

J e t z t 

a r m e 

i m m e r 

n o c h 

n i c h t 

n i c h t

K

m u ß 

�DER  SPASS AM  RUDERN

UND NEUE WAHRHEITEN

(Anmerkungen eines ehemaligen Schlaun-Schülerruderers)

(gekürzt)

Der  "freundliche"  Artikel  von  Ingo  Schräder  in  der  Schülerzeit
schrift  "Periskop"  vom  4.  4.  1978  enthält  viele  Wahrheiten.
So  z.  B.  ist  es  wahr,  daß  Rudern  Spaß  macht.  Aber  auch  der  Satz
( Z i t a t )  " E v e n t u e l l  a u f t r e t e n d e 
i s t  r e i n  s t i l i s t i s c h e r
Natur  und  hat  auf  die  Wahrheit  der  Tatsachen  keinen  Einfluß,
wenn  diese  auch  dem  Leser  grotesk  erscheinen  mögen"  ist  -bezo
gen  auf  den  Artikel  von  Ingo  Schräder  -  wahr.
Neue Wahrheiten lassen^ sich m. E. ^ber besser kurz und knapp,

I r o n i e 

s a c h l i c h  u n d  v e r s t ä n d l i c h  a l s 

i r o n i s c h  m i t t e i l e n :

1.  Seit  1962  hat  das  Schlaungymnasium  (bzw.  die  Stadt  Münster)

einen  Vertrag  mit  dem  Ruderverein  Münster  bezüglich  einer
Schülerruderriege.  Hierin  sind  die  Schülerruderer  ausdrücklich
a l s  Ve r e i n s m i t g l i e d e r  a u f g e f ü h r t .

2.  Durch  diesen  Vertrag  haben  Schülerruderer  wie  Vereinsmitglieder

gleiche  Rechte  und  Pflichten,  also  auch  zur  Beitragszahlung
n a c h  B e s c h l u ß  d e r  J a h r e s h a u p t v e r s a m m l u n g .

3 .  S e i t  1 9 7 5  s c h o n  b e l ä u f t  s i c h  d e r  J a h r e s b e i t r a g  a u f  D M  1 0 0 , -

f ü r  S c h ü l e r  u n d  J u g e n d l i c h e  ( E i n z e l p e r s o n e n ) .

4.  Um  Kosten  gerade  von  den  Eltern  der  Schüler  abzuwenden,  wurde

1976  auf  einer  gemeinsamen  Sitzung  zwischen  Verein  und  sämtlichen
angegliederten  Schulen  vereinbart,  diesen  Beitrag  bei
DM  50,-  zu  belassen,  wenn  die  Schulen  mit  ihren  Schülern  nur  zu
den  angesetzten  Schulruderstunden  (Aufsichtspflicht!)  rudern
im  Sinne  einer  Kostendämpfung  (Verschleiß  etc.)  auch  fur
d e n 

V e r e i n .

5.  Nach  den  Schwierigkeiten  besonders  in  dem  beschriebenen  Fall

ist  dieser  Beschluß  zum  1.  1.  197B  auf  Wunsch  der  Schule
aufgehoben  worden,  so  daß  von  diesem  Zeipunkt  an  jeder  neu
hinzukommende  Schülerruderer  DM  100,-  zu  bezahlen  hat.
Für  die  auslaufenden  Klassen  der  Oberstufe  wurde  eine  Über

gangsregelung  (Ausbildungsgarantie)  beschlossen.

6.  Eine  VolIkasko-Versicherung  sämtlicher  Boote  kostet  mehr  als
Dm  10.000,-  pro  Jahr  und  ist  für  den  Verein  unerschwinglich.

7.  Jedes  Vereinsmitglied  (Auch  Schülerruderer)  ist  durch  Haus

und  Bootsordnungen  wie  durch  theoretische  Belehrung  beim
R u d e r n  a u f  h ö c h s t e  S o r g f a l t s p f l i c h t  h i n g e w i e s e n .
Merke:  Ein  komplett  bestückter  Übungsvierer  kostet  12.000,-  DM

(also  ine  irr  äTs  e  1  ff"  gu  t  e  s  Mittelklasse-Äüto.)

Also:  Macht  nichts  kaputt,  besonders  keine  Boote!

V i e l  S p a ß  b e i m  R u d e r n !

1 6

D r . 

D i e t r i c h 

F e h m e r

( R u d e r v e r e i n  M ü n s t e r 

v . 

1 8 8 2 )

�D i e 

S h o w r a u c h e r !

n u r

s i n d ,  w i e  d e r  N a m e

t y p i s c h e r 

d i e 
s i e h t .

s a g t ,  R a u c h e r , 
w e i l  m a n ' s 

S h o w r a u c h e r 
s c h o n 
r a u c h e n , 
E i n 
F a l l 
v o r ,  w e n n  z u m  B s p . 
k a s
s e i n e m  B e k a n n t e n 
m e i n s t  D u , 
s i e h t e i n e  C a m e l ,
d e m
o d e r 
P u l l o v e r  a u s ? " ( o b w o h l  e i n e
r6  viel  besser  passen  würde)!

l i e g t 
j e m a n d  z u

s a g t : " 

b e s s e r 

d a n n

e i n e 

H B 

z u 

D i e 

" w a h r e n " 

R a u c h e r :

n i c h t 

s t a r k e 

a f r i k a n i s c h e n 

H a l t  m a c h e n — d i e

D a s  S i n d  R a u c h e r ,  d i e  g e i l  a u f
d e n  " To l l e n "  G e s c h m a c k  e i n e r  Z i
g a r e t t e  s i n d — d i e  s e l b s t  v o r
s c h w a r z e n 
Z i g a
r e t t e n 
d a s 
" f e e l i n g "  m ö g e n ; d e n
D u f t  d e r  g r o ß e n  w e i t e n  W e l t .
(Zitat:  "Da  merkt  man,  wie  es
e i n e n  z e r f r i ß t ^ ' .  Z i t a t e n d e ) .
N u n ,  s o l c h e  V o r s t e l l u n g e n
gehen  meiner  Meinung  nach  voll
a u f  d a s  K o n t o  d e r  W e r b u n g ,  o d e r
d e s 
j u g e n d l i c h e n  U n v e r s t a n d e s .

D i e 

S p o r t r a u c h e r :

s o w i e s o  n i e m a n d  a n d e r e r
i s t ( s e i n  k a n n ) , s i n d  Wo h l

S o 

N u n ,  d a 
M e i n u n g 
k e i n e  G e g e n d a r s t e l l u n g e n 
w a r t e n . 
a u c h 
P r e i s 
e i n e 
d e n j e n i g e n 
d e r 
n ä c h s t e n 
d e n 
l

e i n e n 
R a u c h e n 

a u s s e t z e n , 

Z i g a r e t t e 

G n m d 
.

P E R I S K O P 

i c h 
z u m 

i c h t

k a n n 

f ü r ' s 

e r
R u h e

z u 
i n 
f ü r
i n 
ü b e r z e u g e n
v e r ö f f e n t

d e r

S c h l e c h t e n 

Z u g

(aktives  Mitglied  des  VDAN  )

Jürgen  J  e 

i  s 

ing

t y p i s c h e s

:

e s 

e i n 

z u r 

g i b t 

e t w a s 

a u c h ! !

k l i n g e l t 

5 - M i n u t e n p a u s e .

J a ! ! S o 
D a s  s i n d  R a u c h e r ,  d i e  w ä h r e n d ,
v o r  o d e r  n a c h  d e m  R a u c h e n  S p o r t
t r e i b e n .  N u n  w i e d e r 
B e i s p i e l  z u m  b e s s e r e n  V e r s t ä n d
n i s 
E s 
M e h r e r e  J x m g e n  b z w .  M ä d c h e n
r a s e n  d i e  T ^ - e p p e  h i n u n t e r  z u m
K l o ,  a l s  w e n n 
j e d e n  A u
g e n b l i c k  d i e  B l a s e  p l a t z e n  w ü
r d e .  A b e r 
h a b e n
L u n g e n s c h m a c h t ,  u n d  w e r  s e i n e
Z i g a r e t t e  r a u c h e n  k a n n ,  o h n e
z u 
z u
k o m m e n ,  d e r  k a n n  s i c h  m i t  R e c h t
rühmen,  ein  Sportlicher  zu  sein.

d e n  U n t e r r i c h t 

d i e s e  S c h ü l e r 

i h n e n 

s p ä t 

i n 

21

�B A S T E L T I P

t e c h n i s c h e n  D a t e n :

,

Ganz  kurz  zur  Schaltung:

B a u t e i l e a u s w a h l :  D i e  H a l b l e i t e r  s o l l t e n  V o n 

Ich  möchte  hier  einmal  einen  Verstärker  vorstellen,der  in  der  La^re
ist,eine  Ausgangsleistung  von  20  watt-80  Watt  abzugehen.(Siehe
Tabelle  l)Am  besten  sollten  sich  allzu  blutige  Elektronikanfänger
nicht  an  diese  Schaltung  wagen,  man  sollte  schon  et'ASS  bescheid
wissen.Ich  habe  diese  Schalt\jng  selbst  auch  gebaut  und  sie  hat  auf
A n h i e b  fi i n k t i o n i e r t .  N u n  e r s t  d i e 
Frequenzbereich:20  hZ-60kHz(il,5  db),Klirrfaktor:0,07-0,1?S,
Ausgangsimpedanz:4—16  Ohm,Eingangsimpedanz:20  kOhm,Eingangsspannung
fiir  max.  Ausgangsleistung:  1  Volt,bei  ausreichender  Kühlung  ist  die
E n d s Ü u f e  k u r z s c h l u ß - u n d  ü b e r l a s t s i c h e r .  „ 
Die  Endstufe  selbst 
ist  nach  dem  üblichen  Prinzip  der  Komplementär
v e r s t ä r k e r  a u f g e b a u t . !  1  b i l d e t ^ d e n  Vo r v e r s t ä r k e r, d e r  d i e  T r e i b e r
stufe  T  3  steuert.Die  Darlingtonleistungsstufen  T8/T  10  und  t  7/T  g
werden  von  T3  angesteuert.Mit  T  2  wird  die  Ruhestromeinstellung
realisiert.Die  Schaltung  mit  T  4  ist  etwas  Tingewöhnlich,sie  sorgt
für  eine  hohe  Ausgangsimpedanz  am  Kollektor  von  T  3,daraus  ergibt
sich  eine  höhere  Verstärkung.R  20/D  l/T  6  bzw.  Rll/D  2/T  5  schützen
die  Endstufff  vor  ÜberbelastTing,Übersteuerung  und  Kurzschluß  am  Aus-
i i a h m h a f t e n
Herstellern  sein(z.B.:RCA,Motorola,Texas,NS^Siemens,Telefunken)
Außerdem  müssen  T  7  und  T  8  sowie  T  g  und  T  10  gepaart  sein.Für
d i e se  vi er  sol l ten  au ch  kei ne  Ersatztypen  verw endet  w erden.D er  El ko
C  1 0  s o l l t e  v o n  b e s t e r  Q u a l i t ä t  s e i n .
Beim  Verdrahten  sollte  man  alle  Masseleitungen  zum  End  Stufennetzteil
f ü h r e n .
Tabelle;.!:  (Diemensionierung  der  Bauteile  für  verschiedene  Ausgangs-
L e i s t u n g :  R  1 6 , = R  1 7  T r a f o  ( S e k u n d ä r )
2 0  Wa t t  0 , 3 3  O h m  5 0  Vo l t 
..äüjua 
8 0  W a t t  0 , 1 8  O h m  5 0  V o l t 
O h n e  K l a n g r e g e l s t u f e  - u n d  e v t l .  E n t z e r r e r v o r v e r s t ä r k e r 
in  der  Nächsten  PERISKOP  eine  geeignete
SchaltTing  nicht  komplett,deshalb 
SchaltTing.  ÜBRIGENS:Die  Transistoren  Tg/T  10  MÜSSEN  gut  gekühlt  werden,
sie  müssen  aber  auch  durch  Glimmerscheiben  Tand 
k ö r p e r 
S t ü c k l i s t e :
R  1=R  3=22  kOhm
R 2  = 6 8  k O h m
R  4=56  kOhm
R  5=470  Ohm
R  6 = 1 0  k O h m
R  7=33  kOhm
R  8 =  1  k O h m
Rg  =18  kOhm
R 1 0 = 1 8 0  O h m
R l l = 1 0 0  k O h m 
R12=R13=R14=
R15=470  Ohm
R16=R17=(Siehe
Tabelle  l)?5  W

C  7=  10  pF/keram.
0  8=  27  nf/teH
0  g=  2j  nF/MKH
C 10=2200 UP/63V
C  11=100  nP/MKS
012  =220  UF/16V
T1,T4,T5=BC  177B
T2,T3,T6=BC  107B
T7=BD  140  3
T8=BD  139  J
Tg=MJ  3055)  ____+  N
,T10=MJ  2955)  N
,  D1,D2,D5,D6=1N  4148

. 
/ l , 5  A m p e r e 
!1.2LJ21a  50  Volt/  2.2  A,p.re
/ 3 , 0  A m p e r e 

R  18=4,7
R  1 9 = 3 , 3
R  2 0 = 1 0 0
R  2 1 = 1 0 0
R  22=5,6
1 = 
P 
2 0
2 = 4 , 7
P 
T r i m m p o t :
C  1 = 4 , 7
0 
2 = 2 , 2
C  3 /  4 7
C  4 = 1 5 0
0 
4 7
1 0
C 

5 = 
6 = 

i s o l i e r t  w e r d e n . D e r  K ü h l k ö r p e r  s e l b s t 

l i e g t  a b e r  a n  M a s s e !

l e i s t u n g e n )
f ü r  S t e r e o b e t r i e b

O h m
k O h m
k O h m
O h m
k O h m
kOhm/log,
k O h m

UF/63V
UF/63V
T1F/63V
pF/keram
pF/keram
nF/lSilKH

l u n g e n  z u  v e r w e n d e h ;

i s t  d i e s e

Isoliemippel  vom  Kühl

.

N I C H T  2 N  3 0 5 5 
N I C H T  2 H  2 9 5 5 

!
!

_r'  cl'i£  PLo^ire  Lobe

D3,D4=1N  4007

2 2

�ftv.'lOO

4-  60  l/«t+

S c h a l t b i l d 

d e r 

E n d s t u f e

M i t  P  w i r d  d e r  R u h e s t r o m  b e i  k u r z g e s c h l o s s e n e m  E i n g a n g  a u f  2 5  m A
eingestellt«  Vorher  ist  da»  Poti  auf  Minimalwert  zu  stellen*  Für
R  und  sind  auf  der  Platine  Drahtbrücken  ein*isetzen,  «23,

®13*  kleine  Dratlitbrücke  bei  Rgg  entfallen.

CA  GEHT  ES

W E I T E R

2 3

�»*t tuteuaSi^

E x s s t a t i o n  Z e b r a  ( R o m a n )  L i n g e n - Ve r l a g  K ö l n

,  a l s  e i n i g e  M ä n n e r  d e r  U - B o o t  "

s e c h s 

f ü r c h - 

®

n u r 

a c h t 

n o c h 

i s t  v e r d ä c h t i g 

.  Die  ganze  Aktion

j e d o c h  g e s c h e i t e r t 

E i n  a m e r i k a n i s c h e s  A t o m - Ü — B o o t 
,  m i t  e i n e m  b r i t i s c h e n
Arzt  an  Bord  ,  läuft  in  die  Antarktis  aus  ,  um  der  Be
satzung  der  unterorologischen  Station  zur  Hilfe  zu  kommen.
B e i  d e r  A n k u n f t 
i s t  d a s  W i e d e r a u f t a u c h e n  d e s  B o o t e s  d u r c h
eine  fast  undurchdringliche  Eisdecke  gefährdet;doch  es
gelingt  y  das  Hindernis  zu  übeiTwinden 
s c h i e n 
Besatzung  nach  einer  mörderischen  Wanderung  durch  die
E i s w ü s t e 
v e r k o h l t e  G e b ä u d e  m i t 
t e r l i c h  e n t s t e l l t e n  u n d  v e r b r a n n t e n  L e i c h e n  fi n d e n .
Verhöre  mit  den  zwölf  Überlebenden  bleiben  ergebnislos  .
J e d e r 
Brand  aus 
F r a g l o s  e i n  S a b o t a g e a k t 
v e r ü b t 
V e r r a t 
s o g a r  S p i o n a g e  7 ?  G i b t  e s  e i n  E n t k o m m e n  a u s  d e r  A n t a r k t i s  ? ?
Kann  der  Agent  gestellt  werden  ??Gibt  noch  eine  Chance
z u m  Ü b e r l e b e n  ? ?
Diese  außergewöhnlichen  Ereignisse  werden  auf  spann
enden  Seiten  geschildert.  Besonders  bestechend  sind  dabei
die  Spanhungsmittel,die  unter  McLeans  Feder  bestens  heraus
kommen.  Der  Preis  des  in  Leinen  geschlagenen  Buches
b e l ä u f t  s i c h  a u f  c a . 1 5 - 2 0  D M 

,  d e r  T ä t e r  k a n n  J e d o c h  u n e r k a n n t  e n t k o m m e n .
i s t  o f f e n s i c h t l i c h 

.  D a  b r i c h t  a u f  d e m  U - B o o t  e i n
,  der  alle  mit  dem  Erstickungstod  bedroht 

.  A u f  d e n  A r z t  w i r d  e i n  A t t e n t a t

.  1 s t  e s  v i e l l e i c h t

i m  S p i e l 

.

.

P e t e r  Te u p e ,  O l l X b

i s t 

v o n 

i s t . 

E s 

w e r d e n 

e n t s t a n d e n 

L e o n h a r d

W o l f g a n g 

H ö r f u n k s e n d e r e i h e 

K o m m u n i s m u s ? 

i s t  e i n  k u r z g e f a ß t e s  H a n d b u c h  ü b e r  d e n  K o m m u n i s m u s ,  d a ß
v e r
e i n e r 

W a s 
D i e s 
a u s 
s c h i e d e n e n  Va r i a n t e n  d e s  W e l t k o m m u n i s m u s  b e h a n d e l t ,  a n g e f a n g e n  ®
m i t  d e n  L e h r e n  v o n  K a fl  M a r x  u n d  F r i e d r i c h  E n g e l s ; w e i t e r h i n  d e r
L e n i n i s m u s ,  S t a l i n i s m u s ,  T r o t z k i s m u s ,  M a o i s m u s .  D i e  w e s e n t l i c h e n
A s p e k t e  d e s  J u g o s l a w i s c h e n  M o d e l l s  u n d  d e s  P r a g e r  R e f o r m k o m -  ^
m u n i s m u s ,  s o w i e  d i e  n e u e s t e  E n t w i c k l u n g 
f r a n z ö s i s c h e n  u n d
i t a l i e n i s c h e n  K P  w e r d e n  a u f g e z e i g t .  A u c h  d i e  g e g e n w ä r t i g e n
S t r ö m u n g e n 
l a n d  ( D K P,  K P D ,  K P D / M L ,  K B W ) ,  w e r d e n  s k i z z i e r t .  A n b e i 
C h r o n i k  d e r  w i c h t i g s t e n  E r e i g n i s s e 
m u s , d i e  v o n  d e r  M i t a r b e i t  M a r x *  a n  d e r  R h e i n i s c h e n  Z e i t u n g 
J a h f e  1 8 4 2 , b i s  z u r  P a r t u t a ,  d e r 
w o  d i e  T h e s e  " D i k t a t u r  d e s  P r o l e t a r i a t s "  a u s  d e m  P r o g r a m m  g e s t r i
c h e n 

i m  W e l t k o m m u n i s m u s  u n d  d i e  E n t w i c k l u n g 

i n  d e r  G e s c h i c h t e  d e s  K o m m u n i s

f r a n z ö s i s c h e n  K P 

i m  J a h r e  1 9 7 6 ,

i n  D e u t s c h

i s t  e i n e

i n  d e r 

w i r d , 

r e i c h t .

i m

d i e 

2 4

�F I L M K R I T I K

J a m e s  B o n d  -  D i a m a n t e n fi e b e r
E i n  M a m  s i t z t  a m  R o u l e t t e t i s c h .
P l ö t z l i c h  p a c k e n 
i h n  z w e i  b e h a a r t e
Hände  und  reißen 
ihn  hoch  und  eine
angenehme  Stimme  fragt  den  Gewürg
ist  Bühloh?"  Szenenwechsel.
ten;  "Wo 
Ein  Mann  wird  gepackt,  auf  eine
Bahre  geschnallt  und  mit  den  Worten
" F a h r »  z u r  H ö l l e ,  B ü h l o h ! " 
i n  e i n e
brodelnde  Lavamasse  geschoben.
J A M E S  B O N D !  W i e d e r  e i n m a l  h a t  e r
s o u v e r ä n  e i n e n  s e i n e r  A u f t r ä g e  e r -
l ö d i g t .  B e i  d i e s e m  F i l m  w u r d e  w i e d e r
i n  d i e  a b g e g r i f f e
e i n m a l  g a n z 

t i e f 

k a n n .

d a s 

m a c h t e 

d e n 

l e t z t e n 

J a m e s

d i e  m a n 

a l s  S e i l e 

z w e c k e n t f r e m d e n 

n e  Tr i c k s c h a t u l l e  g e g r i f f e n .  B e w e g
l i c h e  Te i l e  e i n e s  B e r g e s ,  H o s e n ,
t r ä g e r 
z u m  A u f
o d e r  A b s e i l e n 
A l l 
B o n d  F i l m  m i %  S e a n  C o n n e x * y  z u  e i n e r
F a r c e .  D i e  e i n z i g e  U n t e r h a l t u n g
w a r e n 
d i e 
W e n n  m a n  d i e s e n  S e a n  C o n n e r > ' '  m i t
d e m 
n e u e n  B o n d - D a r s t e l l e r  R o g e r
M o o r e  v e r g l e i c h t ,  s t e l l t  m a n 
d a ß 
t e r 

a u f t r a t e n .

d i e 

N e u e n . .

a l t e n 
a l s 

e i s k a l t e 

a n m u t e n d e 

d i e 
s i n d 

F i l m e 

k l a r 

s c h l e c h

f e s t ,

z w e i 

w e i b l i c h 

a l s 

K i l l e r 

M ä n n e r

I3LAU  -BLAUER-6

M i t t e i

l u n g

Sehr  geehrte(r)  Lehrer(in)
Gemäß der Beurteilungsordnimg der Beriskop wird Ihnen hier
mit  mitgeteilt,  daß  Ihre  Leistungen  in  der  Klasse  .........
abweichend von den im letzten Jahr herausgegebenen Mxttex-
lungen(auch)  in
l i c h t  z u f r i e d e n s t e l l e n d  s i n d .

M ü n s t e r , 

d e n .

S c h ü l e r / E l t e m

Von  dieser  Mitteilung  habe  ich  Kenntnis  genommen.

M ü n s t e r ,  d e n  1 9 7 8

2 5

�KLtllIHHIEiet«

VehKaufeTRlX EXPRESS SclVieh^»« (Utes GUvi-
sysVevYj) vjyvA EOXS CqucV E-EOXSV Waggons pcxsseYi cvw'f
hövKUnscVxeYNeYN. OWvEV PloevcWl Rcvwm 16 32*0.

Vev-Koufe; So lex FlasK *iOO f

Lp l.CoWn ■^Ov.e^AeLpS^üY ^8r
F. l o p p a  A % J  W v \ e y
Peoq«oE AO*i ^OLojaWTS Für 'i&O DM ^u* vjcYkauFeK).
6es\ios\QY\AW ChvlsViott MkW\ Tel. tT5. SHTT-"}
Vevkau^e EleKW plus MeA^Wvl 60V; 3W. Wer wos 2U melAcn Wal"
b\^e meUeY\ loei MaviiY\ RoS"! OUTb Rauw 119; \«<le 1.<jt-o^c Pause,
WocVxWAfe \y\ Bio vjnA GescVicKie gi\)\ 6.Gudowski
WicoW^sUfe 19 Tel. 09130.
NacViil^e m Bn^l. on A Firani. ^'v1q\ Y. KoRVvwokm Telgte Tel. 0950!(^199Q
Suc.V>e (^elöVc\\jeV\e FuBbalUtVvulie. GroBe 08-93. tl'urUo^. IZc R.T6
LtVie UercoWx SpvmF Sak (S.iPSY UGoWbav\4\.Tel.00504/5190
«»«übrigens: Vier Klemanieiaen aufq|Oben will CoAee wocVAe^

kot\Y\ Äves \n ^eAet yoRen Vctoie ev\eA.fg&YV.
UwAx>»Qr \w\ PtBl^KOP Rcxom.

I 

1 . 

, 

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I I — 

« « < > >■' 

■« « » «

Pammu  QaMftin  OTR

A

9 6

�K r o u x w o r t r u t s t i l

Die  Buchstaben  der  Felder  1~11  nennen  ein  asiatisches
Musikinstrument.

�Chorfahrt f^och Orleans

f ü r 

f ü r 

D i e

u n s 

e i n e

S c h ü l e r 

h a t t e n 

l 6 »  A p r i l  w a r  e s
E n d l i c h ,  a m 
s o w e i t : 
d e »
u n a 
S c h l a u n c h o r e s  w u r d e  d i e  s e i t
langem  angekündigte  und  dann
w i e d e r 
v e r s c h o b e n e  O r l e a n s - »
f a h r t 
W i r k l i c h k e i t • 
k l e i n e n  S ä n g e r  v o n  S a i n t e -
— C r o i x ^  d *  O r l f e a n s ,  u n t e r
C h o r l e i t u n g  v o n  P ^ r e  B e s a u -
9 0 U , 
W o c h e  e i n g e l a d e n .  V e r g e s s e n
w a r e n  d i e  v i e l e n  C h o r p r o b e n
(auch  während  der  Osterferien)
a l s  w i r 
i n  d e n  k o m f o r t a b l e n ,
d o p p e l s t ö c k i g e n  B u s  e i n s t i e g e n .
W i r 
d i e s e  R e i s e
d u r c h 
N a g e l  m u s i k a l i s c h  g u t  V o r b e
r e i t e t .  U n s e r e  L e h r e r ,  F r a u
K l u ß m a n n  u n d  H e r r  S c h u l z ,
h a l f e n ,  u n s e r e  s p r a c h l i c h e n
S c h w i e r i g k e i t e n  w e t t z u m a c h e n ;
s i e  h a t t e n  v i e l  V o r a r b e i t ,
w i e  d u r c h p l a n e n  d e r  e i n w ö c h i g e n
R e i s e 
K o r r e s -
p ö n d e n z ,  g e h a b t .  Z u d e m  w u r d e n
w i r 
v o n  F r a u  N a g e l  u n d  F r a u  N o l t e .

ü b e r s e t z e n 

C h o r l e i t e r 

m ü t t e r l i c h 

u n s e r e n 

f ü h l t e n 

b e t r e u t

H e r r n

n o c h 

u n d 

u n s 

d e r 

f ü r 

g u t e r 

j e d e r 

A u f n a h m e

e r r e i c h t e n 

w i r
i n  e i n e r

N a c h 
R e i s e 
O r l f e a n s ,  w o  e i n 
F a m i l i e 
h e r z l i c h e 
f a n d .
(Ein  paar  Tage  unter  die  Lupe
genommen):
"  D i e n s t a g m o r g e n  w u r d e 
i c h  u m
7 . 0 0  U h r  g e w e c k t .  U m  8 . 0 0  U h r
i m  V e r e i n s l o k a l .
t r a f e n  w i r  u n s 
Vo n  d a  a u s  b e s i c h t i g t e n  w i r  d i e
S t a d t ,  u n d  m a c h t e n  e i n e  W a n -
d e r u n g  a m  L o i r e t .  N a c h m i t t a g s
^ m r d e  d e r  B l u m e n g a r t e n  b e s i c h
t i g t .  U m 
1 7 » o o  U h r  w u r d e n  w i r
w i e d e r  a b g e h o l t  u n d  n a c h  H a u s e
g e b r a c h t •
D i e n s t a g  b e s i c h t i g t e n  w i r 
d e r  U m g e b u n g  e i n  p a a r  K i r c h e n .
M i t t a g e s s e n  g a b  e s 
k l e i n e n  K l o s t e r .  D a n a c h 
f u h r e n
wir  nach  Chfecy,  einer  Kirche,
i n  d e r  w i r  M i t t w o c h  e i n  g e i s t l i c h e s
K o n z e r t  g e b e n  s o l l t e n .  D o r t  h i e l t e n
w i r  e i n e  G e n e r a l p r o b e  a b .
E n d l i c h  g i n g  e s  z u r  S c h l i t t s c h u h
b a h n .  O b w o h l 
i c h  n o c h  n i e  a u f
den  Dingern  gestanden  hatte,
bin  ich  auf's  Eis  gegangen,
d e n n  k n e i f e n  g i l t  n i c h t . B i s
a u f  e i n e  B a u c h l a n d u n g 

i n  e i n e m

i s t

i n

9 R

u n d

s i c h 

d i e 

g a n z e

s t a i n d 

e r s t e n 

I n 
w i r 

S t u n d e 

k o n n t e n 

w u r d e n 

s c h u l f r e i , 

d e r 
E r d e ,

h i e r 
t u n 

M i t t w o c h n a c h m i t t s ^ g 

F r a n k r e i c h 
t u m m e l t e 

i n  s e i n e  S c h u l e . 
h a t t e n 

M i t t a g e s s e n 
j e w e i l i g e n  G a s t e l t e r n

a u c h  a l l e s  g u t g e g a n g m .  N a c h
2 o  M i n u t e n  w u r d e n  w i r  w i e d e r
e i n g e s a m m e l t ,  u n d  e s  g i n g  n a c h
H a u s e .
i c h  m i t
M i t t w o c h m o r g e n  g i n g 
T h i e r y 
I n
d e r 
F r a n z e ,  d a  w i r  a b e r  n i c h t s
v e r s t a n d e n ,  w u r d e m  w i r  n a c h
e i n e r  h a l b e n  S t u n d e  g n ä d i g
e n t l a s s e n . 
h a t t e n 
S t u n d e 
a u c h 
d o c h 
n i c h t s 
a n d e r e s 
d a u m e n d r e h e n .
Z u m 
v o n  d e n 
a b g e h o l t ,  u n d  n a c h  H a i ^ s e  g e
b r a c h t
N a c h m i t t a g s  s o l l t e n  d i e  J u n g e n
f u ß b a l l s p i e l e n ; w i r  M ä d c h e n
b e t t e l t e n 
s o l a n g e ,  b i s  w i r
z u r  S c h l i t t s c h u h b a h n  g e b r a c h t
w u r d e n . 
i s t
i n 
s o 
Orlfeanser  Jugend  auf  dem  Eis.
D i e s e s 
unter  Wasser",  und  manche  Leute
s a u s t e n  w i e 
d u r c h  d i e  G e g e n d .  N a c h  J o  M i
n u t e n  w u r d e n  w i r  w i e d e r  e i n g e
t r o m m e l t  u n d  e s  g i n g  z u m  A b e n d
e s s e n 
u n s e r  K o n z e r t 
u n
f r e o i z ö s i s c h e  C h o r  w a r 
s e r e n  G e s a n g  s o  e r s t a u n t ,  d a ß
m a n c h e 
v e r p a ß t e n .
D o n n e r s t a g 
e i n e
S c l ö s s e r f a h r t  n a c h  C h a m b o r d ,
C h e v e m y  u n d  B l o i s . "
B e s o n d e r s 
d a s  S c h l o ß  v o n  C h a m b o r d ,
i n  e i n e m
d a s  v e r b o r g e n 
R i e s e n w a l d 
i n  d e m  z u w e i l e n
n o c h  H e t z j a g d e n  s t a t t fi n d e n .
D a s  S c h l o ß  s e l b s t ,  u m r a h m t
v o n 
G ä r t e n ,  g i b t  d e m  A u g e  w e n i g
R u h e  -  3 6 5  T ü r m e  u n d  T ü r m c h e n
r a g e n 
B e s o n d e r h e i t 
s i n d 
z w e i 
W e n d e l t r e p p e n  u m  e i n e n  K e r n .
Z w e i  P e r s o n e n ,  d i e  s i e  b e s t e i g e n ,
k ö n n e n  s i c h  s e h e n .  J e d o c h
b e g e g n e n 

i n  C h 6 c y.  D e r
ü b e r 

S c h l o ß i n n e r n
v e r s c h l u n g e n d e

d e n  H i m m e l .  E i n e

n a s s e r  M o p

b e e i n d r u c k e n d 

s t r e n g e n 

i m 
s i c h 

z i e m l i c h

E i n s a t z

m a c h t e n 

l i e g t 

s c h o n 

s o g a r 

n i c h t .

s i e 

s i c h 

i h r e n 

, 

i n 

w i r 

w a r

.

i n 

e i n 

w i r

z w e i t e n 

a l s

^
w i r 

w i r 

^

^

z u 

d e n  F a m i l i e n .  A b e n d s  w a r

f r a n z ö s i s c h e n 

r

�h a t t e n  w i r 

i n  d e n  a c h t 

' ( F r e i t a g m o r g e n  b e s i c h t i g t e n  w i r
d a s  H a u s  d e r  J e a n n e  d *  A r e
( Jungfrau von Orlfeans)# Da
r i n  h a t t e  s i e 
. Ta
gen  der  Befreiung  gewohnt#
D a n a c h 
e i n e n  E m
pfang 
!!  (und  so  was  am  Vor
l e t z t e n  Ta g  ) •  M i t t a g e s s e n
g a b  e s  w i e d e r u m 
i n  d e n  F a m i
l i e n #  B e i  m i r  g a b  e s  L a m m
fl e i s c h . 
a n 
v o r b e i g e k o m m e n ,  u n d 
l a g e n  e i n  p a a r  S c h a f s k ö p f e ,
i n  d e n e n  n o c h  d i e  A u g e n  w a r e n .
N u n 
v o n
e i n e r  B a c k e 
a b e r 
r u t s c h e n # 
I c h  fi n g  a n  z u
w ü r g e n ,  m i t  d e m  E r g e b n i s ,

d a s  F l e i s c h 
i n  d i e  a n d e r e ,

F l e i s c h e r e i e n

M o r g e n s 

e i n f a c h 

m e h r e r e n 

j e d e r

w o l l t e 

w a r e n 

s c h o b 

n i c h t

i c h 

w i r

i n 

e s 

, 

I i / /

a m 

w i r 

e i n 

w u r d e n

K ü ß c h e n 

l o s :  d i e

F r e ß p a k e t -

l e t z t e s  W i n

- M e i n 
D o c h  d a n n  g i n g  e s 
l e t z t e n 
v e r t e i l t , 
k e n  u n d  w e g  w a r e n  w i r # E s
g i n g 
i n  R i c h t u n g  P a r i s .
D o r t 
E i -
m a c h t e n 
f e l t u r m  h a l t .  J e d e  M e n g e
N e g e r 
i h r e
K i n k e r l i t z c h e n ,  o b w o h l
P l ö t z
d a s 
l i c h 
P o l i z i s t e n
u n d 
d i e  g a n z e  B a n d e  v e r s c h w u n d e n .
W i r 
b i ß c h e n
d u r c h  d i e  S t a d t ;  d a n n  g i n g
e s 

n a c h  H a u s e » "

v e r b o t e n 
k a m e n 

v e r k a u f t e n 

e n t g ü l t i g 

i s t . 
z w e i 

k o m m a 

f u h r e n 

n i c h t s 

n o c h 

n u l l 

d a 

e i n 

w a r

I n z w i s c h e n 
d o c h  m a n c h m a l 

i s t  w i e d e r  S c h u l e ,

e r i n n e r e 

i c h  m i c h

n a c h

K o n z e r t

i n 

e i n 

e i
i n

d i e

d i e 

T r ä n e n 

w e l t l i c h e s 

s o l l t e n #

R i c h t u n g 

a u s r a n g i e r t e n 
w i r 

d a ß  m i r 
A u g e n 
t r a t e n #
A n  N a c h m i t t a g 
f u h r e n  w i r 
S a i n t — P i e r r e — L e - J - P u e l l i e r , 
n e r 
K i r c h e , 
d e r 
g e b e n 
S a m s t a g  g i n g  e s  u m  h a l b  n e u n
i n 
d e r 
n e n 
( 
d a s 
hat  )  #
A l s 
i c h 
h u p t e  e s  n e b e n  m i r ,  u n d
e i n e 
P l a s t i k t a s c h e
b a u m e l t e 

I n 
i c h  m e i
v e r g e s s e n #
Ich  muß  zugeben,  daß  mich
g e s t ö r t

i n  d e n  B u s  s t i e g ,

v o r  m e i n e n  A u g e n #

A u f r e g u n g 
F r e ß k o r b 

H e i m a t # 
h a t t e 

b e s o n d e r s 

g r ü n e 

n i c h t 

g a n z 

a l l

m i t 

d i e 

G a s t

u n d 

R e i s e 

A r b e i t 

n i c h t 

d e n k e

z u l e t z t 

E r l e b n i s s e n

f r a n z ö s i s c h e n 

d i e 
E i n d r ü c k e n #  D a b e i 

a n 
u n d 
i c h  a u c h  a n  d i e  g r o ß e  L e i s t u n g
u n s e r e r 
g e b e r , 
a n 
u n d 
I c h 
F r a n k r e i c h  g e l u n g e n ,  u n d  w i r
w e r d e n 
a n s t r e n g e n  m ü s s e n ,
d e n " K l e i n e n  S ä n g e r n "  b e i 
G a s t b e s u c h 
e b e n s o v i e l 
e r w e i s e n 

n ä c h s t e n 
J a h r
G a s t f r e u n d s c h a f t

R e i s e b e g l e i t e r .

A u f e n t h a l t 

i h r e m

k ö n n e n #

u n s e r e r 

L e h r e r

a u c h

u n s 

f a n d 

d e n 

i m 

z u 

i n

B a r b a r a 
W o l f 

R a u b

R e i s e

2 9

�P O L I Z E

I h r 

s i c h e r 

v o n 
l ä u f t 

i m 

Besitzer  des  angegebenen  Fahrrades
gespeichert.  Wird  nun  dein  Rad  ein
mal  gestohlen,  so  kannst  Du  exnfach
zur  Polizei  gehen.  Deinen  Paß  vor-
■5.1egen,  und  die  Beamten  wissen,  wie
Dein  Rad  aussieht  und  welche  Num
mer  es  hat.  Dadurch  wird  die  Suche
wesentlich  erleichtert„-Doch  noch
ein  Wort  zu  den  Diebstählen:Es  sind
vor  allem  Jugendliche,die  zum  Täter
kreis  gezählt  werden  müssen.Inner
halb  von  nur  30  Sekunsien  können
v i e l e  e i n  Z a h l e n s c h l o ß  ö ff n e n , u n d
auch  ein  einfaches  Schlüsselschloß
macht  ihnen  wenig  Schwierigkeiten.
So  ist  die  Sicherung  des  Fahrzeuges
ein  entscheidender  FaktorcDie  Poli
zei  emphfiehlt  daher  gute  Zylinder
schlösser  (leider  12-15  DM)  oder
richtige  Ketten.Denn  so  macht  Ihr
es  dem  Fahrraddieb  schwer.Füllt
dennoch  den  Fahrradpaß  aus  und  gebt
ihn  ab,denn  :  Vorbeugen  ist  besser
a l s 

L a u f e n .

z u 

n u n  w e s e n t l i c h 

ä n d e r n .  M i t

l ä n g e r e r  Z e i t  e i n e 

a n d e r e r
W i e 
s c h o n 
i n  M ü n
S e i t e  e r f a h r e n  h a b t , 
i n
s t e r  s e i t 
t e n s i v e  P o l i z e i a k t i o n ,  d i e  s i c h
gegen  den  Diebstahl  von  Fahrrädern
r i c h t e n  s o l l . K o n n t e  m a n 
l e t z t e n
J a h r  n u r  1 0 %  d e r  5 . 0 0 U  b e k a n n t  g e
l ö s e n ,  s o  s o l l  s i c h
w o r d e n e n  F ä l l e 
d i e s 
der  Hilfe  von  sogenannten  Fahrrad-«-
passen  will  man  der  ziemlich  hohen
ü i e b s t a h l s r a t e 
L e i b e 
r ü c k e n . I n
i s t  d i e s e m  H e f t
d i e s e n  A u s w e i ß ( e r 
beigelegt)  werden  die  Hummer  des
F a h r g e s t e 1 1 s , A r t  d e s  R a d e s , d i e
F a r b e  u n d  b e s o n d e r e  M e r k m a l e  e i n
g e t r a g e n , d e n n  b i s l a n g  s c h e i t e r t e
d i e  A u f k l ä h r u n g  d e r  F ä l l e  m e i s t  a n
den  ungenauen  Beschreibungen,  die
die  Geschädigten  über 
ihr  Rad  bei
d e r  P o l i z e i  a b g a b e n o F U l l e  a l s o  d e n
F a h r r a d p a ß  a u s ,  u n d  b e w a h r e 
i h n  g u t
a u f .  N i m m 
b e i
d a n n 
h a s t 
e i n e r 
W I C H T I G ;  A l l  d a s  h a t  n u r  Z w e c k ,  w e n n
d
d u  d i e  u n t e n  a b g e d n a c k t a e  R ü c k a n t w o r t k
k a r t e  a u s f ü l l s t ,  a u s s c h n e i d e s t ,  u n d
i n 
b r i n g e n  d a n n  d i e  K a r t e n  z u r  P o l i z e i .
D o r t  w i r s t  D u 

i h n  a u f 
d u 
n i c h t 
P o l i z e i k o n t r o l l e .

d e n  P e r i s k o p — R a u m 

j e d e r  F a h r t  m i t ,

v i e l  Ä r g e r 

s o 

b r i n g s t .  W i r

i n  e i n e m  C o m p u t e r  a l s  B e -

R ü c k a n t w o r t :

N a m e

W o h n o r t : 

M ü n s t e r

S t

r a ß e

F a h r r a d t y p

F a h r r a d n u m m e r : . .

�fsMJ JHA/DIR

^r'CZIAvEi«ÖRTCRj.,£
eiNLeeENf-

Ä'IW HAßElE®'!
CftflEiENÜl atH.Wi

�T I P 5 + T R I C K 5

F ü r  g u t e n  k l a n g

f 

m i t 

D o c h 

e i n e n 

k a n n . 

s c h o n 

h i n n e h m e n 

k  o  p 

C a s s e t t e n r e c o r d e r

W e r 
b e s i t z t ,  s i e h t 
i h n  m e i s t e n s  a l s
e i n e  M u s i k k i s t e  a n ,  d i e  m a n  ü b e r
a l l 
w a s
s i c h  w i r k l i c h  a n  K l a n g  a u s  d e n
l ä ß t ,  w i s s e n
K i s t e n  h e r a u s h o l e n 
d i e  w e n i g s t e n .  W a s 
j e t z t 
f o l g t ,
s i n d  a l l e r d i n g s  k e i n e  Z a u b e r a n
l e i t u n g e n ,  d o c h  s e h r  n ü t z l i c h e
T i p s .
D e r  T  o  n 
,  g l e i c h
z e i t i g  S c h r e i b -  u n d  L e s e g e r ä t  d e s
C a s s e t t e n r e c o r d e r s ,  w i r d  v o n  v i e
l e n  v e r n a c h l ä s s i g t .  N i c h t  n u r  v o n
d e n  B e s i t z e r n ,  s o n d e r n  a u c h  v o n
d e n 
W i c h t i g :  D i e  To n k o p f l a g e  m u ß  v e r
s t e l l b a r  s e i n .  D a s  h e i ß t ,  d a ß
s i c h 
i r g e n d w o 
i n  d e r  N ä h e  o d e r  n e b e n
d e m  To n k o p f  e i n e  S c h r a u b e  o d e r
S c h r a u b e n z i e
e i n 
h e r 
P h o t o 
ü b e r  d e m  S L )  D e n n  b e i  e i n e r  A u f -

L o c h 
b e fi n d e t . 

5 8 
s c h w a r z e 

C a s s e t t e n r e c o r d e r

( B e i m  S L 

H e r s t e l l e r n 

R e c o r d e r .

k l e i n e 

e i n e n 

F l e c k

b e i m 

a u f 

d e r 

d e r 

f ü r 

d e m

I T T 

S L 

5 8

d e r

w i e

d i e 

a u f 

W e n n 

( d u r c h 

B a n d .  W e n n 

v e r s c h i e b t 

n ä h m e  w i r d  d e r  To n k o p f  a n  d a s
M a g n e t b a n d  h e r a n g e s c h o b e n  u n d
z e i c h n e t 
j e t z t  a u f  d i e s e m  d i e
C a s s e t t e 
M u s i k 
a u f . 
d e r  a b g e s p i e l t  w i r d ,  k o m m t  d e r  To n
k o p f  w i e d e r  g e n a u  a n  d i e  g l e i c h e
S t e l l e 
d e m 
j e t z t  a b e r  m i t  d e r
T o n k o p f  s i c h 
Z e i t 
E r s c h ü t t
e r u n g e n  o .  ä . )  n i m m t  d a s  w i n z i g e
L o c h 
t a u s e n d
s t e l  M i l l i m e t e r )  d i e  M a g n e t i s c h e n
S c h w i n g u n g e n  n i c h t  m e h r  r i c h t i g
a u f  u n d  d i e  A u f n a h m e  k l i n g t  d u m p f .
D a r u m  m u ß  d e r  To n k o p f  w i e d e r 
i n
s e i n e  u r s p r ü n g l i c h e  L a g e  v e r s e t z t
e i n e  C a s s e t t e
w e r d e n .  M a n 
e i n  u n d  d r e h t  s o l a n g e ,  b i s  d e r
K l a n g  a m  b e s t e n 
i s t .  B e i  n e u e n
A u f n a h m e 
d e r 
s o l l t e 
a n  d e r  g e n o r m t e n  P o s i t i o n  s t e h e n .

i m  T o n k o p f 

T o n k o p f 

( 0 1 - 2 

i m m e r

l e g t 

T e l e f u n k e n 

M C 

2 0 0

- 

m i t 

1 0 

m a n 

a l l e 

s o l l t e 

C a s s e t t e n 

a n d e r e n 

i s t  a u f 

W a s c h b e n z i n .

2 0  B e t r i e b s

b a n d f U h r e n d e n 

S i e 
j e d e r  g e k a u f t e n  C a
s s e t t e  g e n a u  e i n g e h a l t e n .  D a r u m
j e d e r  A u f n a h m e
s o l l t e  m a n  v o r 
e i n e  g e k a u f t e  C a s s e t t e  e i n l e g e n
u n d  d e n  To n k o p f  e i n s t e l l e n .  D a n n
h a b e n  a l l e  A u f n a h m e n  g l e i c h  g u t e
Q u a l i t ä t .  T o n k o p f ,  L ö s c h k o p f  u n d
a l l e 
T e i l e
s o l l t e n 
s t u n d e n  g e r e i n i g t  w e r d e n .  D a f ü r
k a n n  m a n  e i n e  R e i n i g u n g s c a s s e t t e
verwenden,  besser  sind  Wattestä
b c h e n 
A l s 
h o c h w e r
t i g e  m i t  g u t e r  M e c h a n i k  v e r w e n d e n ,
z . 
s i n d  z w a r 
b e i  w e r t v o l
l o h n e n 
l e n  A u f n a h m e n ,  z .  B .  v o m  P l a t t e n
s p i e l e r .  M i t  z u n e h m e n d e r  L ä n g e
B ä n d e r
d e r 
d ü n n e r  u n d  e m p f i n d l i c h e r .  C  6 0  C a
s s e t t e n  s i n d  d a h e r  a m  g ü n s t i g s t e n ,
C  9 0  C a s s e t t e n  w e r d e n  a b e r  h ä u g i -
g e r  g e k a u f t ,  d a  s i e  z w e i  L P ' s
f a s s e n . 
m a n 
s c h r i f t  T e s t  a n s c h a u e n ,  n i c h t  n u r
w e g e n  d e r  Te s t e r g e b n i s s e ,  s o n d e r n
a u c h  w e g e n  d e r  D i n g e ,  d i e  m a n  b e i
e i n e m  K a u f 
s i n d  d o r t  a u s f ü h r l i c h  g e s c h i l d e r t .

s i c h  d a s  H e f t  7 / 7 6  d e r  Z e i t

t e u e r  u n d  g u t ,  s i e

C h r o m d i o x i d c a s s e t t e n

s o l l t e .  S i e

b e a c h t e n 

C a s s e t t e n 

N e u k a u f 

w e r d e n 

a b e r 

B A S F . 

e i n e m 

s i c h 

s o l l t e

n u r 

V o r 

d i e 

B . 

3 2

S a b a  C R 

3 1 6

�DAS  MÄRCHEN  VON  DER

w e i t 

i n 

d i e 

H a l b e b e n e 

d e s 

d r i t t e n 

( 1 / 0 ) , 

l i e f  s i e 

j a  s o  s c h r e c k l i c h  u n g l ü c k l i c h  w a r , 
i n  d e r  H o f f n u n g  e i n e  w e i s e  P a r a b e l  z u 

L O G A R I T H M U S  K U R  V E
E s  w a r  e i n m a l  e i n e  L o g a r i t h m u s k u r v e ,  d i e  w u ß t e  n i c h t ,  w i e  d e r
i h r e r  U m k e h r f u n k t i o n  v e r l i e f  u n d  d e s h a l b  w a r  s i e  s e h r ,  s e h r
G r a p h 
u n g l ü c k l i c h .  E s  w a r  e i n e  w u n d e r s c h ö n e  L o g a r i t h m u s k u r v e ,  s i e  v e r
l i e f  g e n a u  d u r c h  d e n  P u n k t 
i h r e  G r u n d z a h l  w a r  2  u n d  s i e
w a r  a l s  A s y m p t o t e  z u r  n e g a t i v e n  Y - A c h s e  m o n o t o n  s t e i g e n d .  U n d
w e i l  s i e 
f o r t  a u s  d e m
Q u a d r a n t e n
K o o r d i n a t e n k r e u z 
h i n a u s , 
i h r
h e l f e n  k ö n n t e .  A b e r  s i e  v e r i r r t e  s i c h  z w i s c h e n  d e n  v i e l e n  Z a h l e n ,
fand  keine  Parabel  und  auch  nicht  den  Weg  zurück.  Da  setzte  sie
sich  auf  eine  Wurzel  und  weinte  bitterlich.  Nach  einiger  Zeit  kam
ein  wunderschöner  Graph  des  Weges,  setzte  sich  neben  sie  und
s p r a c h  m i t  s a n f t e r  S t i m m e : " I c h  s e h e ,  d a ß  d u  n i c h t  a l s  A s y m p t o t e
z u r  X - A c h s e 
i s t  d e i n e  G r u n d z a h l  n i c h t  k l e i n e r
a l s  1  u n d  g r ö ß e r  a l s  0 . "  S i e 
l a u s c h t e  a n d ä c h t i g  s e i n e n  W o r t e n .
"Sag,  ist  deine  Grundzahl  etwa  2?"  "Ja",hauchte  sie^So  bin  ich
I c h  b i n  d e r  G r a p h  d e i n e r  U m k e h r f u n k t i o n  m i t  d e r
d e r  d e n  d u  s u c h s t . 
Gleichung  y=2x!"  Und  sie  weinte  wieder,  doch  diesmal  vor  Freude.
Der  Graph  betrachtete 
ihre  atemberaubende  Kurve,  da  schaute  sie
a u f  u n d 
i n  d e n  A u g e n ,  d a n n  n a h m  e r  e i n f a c h
i h r e  H a n d  u n d  g e l e i t e t e  s i e  z u r ü c k 
i n s  K o o r d i n a t e n k r e u z .  D o r t
legte  er  sie  sanft  durch  den  Punkt  (1/0),  er  selbst  schmiegte  sich
a n  s i e  p a r a l l e l  z u r  e r s t e n  W i n k e l h a l b i e r e n d e n ,  a u f  d e r  e r  s i e  a u c h
s c h n i t t .  U n d  s i e 
i h r  s e e l i
g e s  E n d e .  U n d  w e n n  s i e  n i c h t  g e s t o r b e n  s i n d ,  v e r l a u f e n  s i e  n o c h
h e u t e 

l e b t e n  z u f r i e d e n  u n d  g l ü c k l i c h  b i s  a n 

i h r e  B l i c k e 

t r a f e n  s i c h 

f a l l e n d  b i s t .  A l s o 

t r e f f e n ,  d i e 

s o .

(x I LOe^x)

(x|2^|

• 1 0 - 9 - 8  - 7 - 6 - 5 - 4 - 3 . , y n  0 7 2 3 4 5  6  7 8 9  1 0

�LEHRERZITATE

H e r r  S t a c t i o r o w s k y 
t i s t e n 
d a 
' ' 
G e s ä ß s c h w i e l e n , 

i m 
s i t z t 

I h r 

C h e m i e u n t e r r i c h t :
s a m m e l t

u n d 
M e n s c h ! "

z u  S t a

I v l i c h t r a u c h e r 
r a u c h e n d e n 
"  M a c h  d i c h 
N i k o t i n b o m b e ! "

e i n e m

z u 
S c h ü l e r :
v o m  A c k e r ,  d u

E s 
s a g t e  H e r r  P e t e r s 
e i n e m 
"  L e g  z u h a u s e  m a l ' n e
F u m m e l s t u n d e 

n e r v ö s e n 

e i n ! "

z u
S c h ü l e r :

" I c h 

S c h ü l e r : 
w a s 
F l e g e r : "  G u c k  d i c h  d o c h  m a l  a n .

e i n  Q u a d e r 

i s t ! "

a u c h 

n i c h t

w e i ß 

d e r 

e i n e s 

n e u e n 

F a r b b a n d e s ,

ü h e f r e d a k t e u r 

W ä h r e n d  d e s  U m b r u c h s ,  b e i m  e i n
l e g e n 
E i n l e
g a b 
g e n d e n 
g u t e  R a t s c h l ä g e ,
i s t 
s c h e i ß
d a r a u f 
e g a l ,  w a s  d u  d a  e i n k l e m m s t ,  o d e r
h o c h h o l s t ,  h a u p t s a c h e , 
d a s  D i n g 

e i n 
p a a r 
d i e s e r : " E s 

i c h  h a b

d r i n !

b a l d 

d e m 

m i r 

H e r r  P e t e r s :  " S o  s p r e c h e n  n u r  d i e
i i ' e n n  s i e  a u s  d e m
' I c h

N e g e r k i n d e r 
U r w a l d  g e l o c k t  w e r d e n : 
w o l l e n ,  d u  w o l l e n ,  e r  w o l l e n ,
s i e 
k o n j u g i e r e n !

w o l l e n 

w o l l e n

W i r 

. . , ' 

V i l l i s : " 
ä h . . . 

, 

. . . 
d i e 

u n d 
S a u e r l ä n d e r 

d i e 

B a u e r l ä n d e r ,
B a u e r n . "

W i d e r r u f . . . 

W i d e r r u f

W i d e r r u f .
S t r u n k 
s o n d e r n 

g u t !  H e r r 

k e i n
N a 
M i l i z s p o r t l o r , 
o f f e n
s i c h t l i c h  N i c h t s p o r t i e r . ( w i e
z a h l r e i c h e n
a u s 
d i e 
P r o t e s t e n  e r f u h r . )

R e d a k t i o n 

i s t 

4a$
e o l p e i i e 

t t e e H

B l e c h 

e r h i e l t :

g o l d e n e 

D a s 
H e r r  N e u m a n n , 
f ü r  s e i n  Z i t a t :
" K l a i z k , 
k l a c k , 
k l a c k . . . , "
(Zum  besseren  Verständnis  eine
Z e i c h n u n g !

ALOYS  KEUMAM
3 0 . 0 5 . 1 9 . .

^  Herr  komp:  "Hör  doch  mit  dem  Eu-

S c h ü l e r :  " U a a h a h ,  d a s  k o m m t 

i n

n u c h e n g e w i n s e l 

a u f "
d i e  P e r i s k o p , "

v o n 

s i c h 
f a n d 
A n d e r s o n . 

e i n i g e r  Z e i t 
F r a u 

i m  P E R l S K O P R . i . U M 
g e s a g t 
S i e 

V o r 
Z i t a t 
t o t ,  a l s  J u n g f r a u . "  N a c h  e i n g e h e n d e n  N a c h f o r s c h u n g e n  s t e l l t e
s i c h 
L e k t ü r e 
h a n d e l t 
d i e 
W i l d e n 

d i e s 
b e l i e b t e 
d i e s e s 
Z i t c i t e n 

d i e 
E r l ä u t e r u n g e n 

d a ß 
d i e 
A n l ä s s l i c h 

j e d o c h 
i s t , 
h a t t e . 

L e h r e r i n 
V o r f a l l s 
k u r z e 

a n g e b l i c h e s
" L i e b e r

S c h ü l e r s c h a f t , 

h e r a u s , 
w e l c h e 

e i n 
h a b e n : 

U n t e r r i c h t 

i m 
b i t t e t 

l e d i g l i c h 

e i n e r
b e

s o l l t e 

Z i t a t 

D a n k !

d e n 

a u s 

e i n 

z u 

R e d a k t i o n
z u 

s c h r e i b e n .

3 4

�Dfltts nsöiflMÄallaas

eüxatas

S i e 

b e i 

S t ä d t e r 

d a s 
I h n e n 

E i n 
f r a g t
e i n e n  B a u e r :  „  W i e
b l o ß
m a c h e n 
d i e
d a ß 
s o
n i c h t 
M i l c h 
s c h n e l l 
s a u e r  w i r d ? *
„ W i r 
s i e
l a s s e n 
b i s 
V e r b r a u c h
d e r 
i n 

z u m 

K u h ! "

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + +

A n d e r e  K i n d e r  w ä r e n
f r o h ,  w e n n  s i e  d i e
H ä l f t e  d , S u p p e  h ä t
t e n ! " 
a u c h
M a m a ! "

„ I c h 

- 

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

i s t
T a n t e  M a r g e r e t e 
z u  B e s u c h « A m  d r i t t e n
Tag  witd  sie  krank 
,
d a s  T h e r m o m e t e r
u n d 
k l e t t e r t 
i f O  G r a d 
,
D e r  A r z t 
u a d
f r a g t  d e n  H a u s h e r r n
l e i s e : „ W a s  h a t  s i e
d e n n ? 
f l ü s t e r t 
z u
„  U n g e f ä h r
r ü c k 
f ü n f z i g t a u s e n d ! "

k o m m t 

: 

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

S k e l i t t 

b e i m

s i n d 

E i n 
Z a h n a i r z t 
n e 
l o s - 
fl e i s c h 
S o r g e n ! "

a b e r 

. " I h r e  Z ä h
n o c h 
i h r 
m a c h t 

t a d e l l -
Z a h n
m i r

i n 

v e r l a n g t 

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
F r i t z 
d e r
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.  D e r  A p o
t h e k e r 
e i n e
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s c h a l l e n d e  O h r f e i g e , „ E n t
s c h u l d i g e n  S i e 
,  a b e r  d a s
h i l f t  a m  b e s t e n ! "  „ N a  g u t
a b e r 
h a t
m e i n e 

S c h w e s t e r ! ! "

S c h l u c k a u f 

g i b t 

d e n 

„Bei der Waffenstanderdlalerung muBten nationale Interessen berOcksIclt-
tlgt  werdenl"

„Ihr sehr persönlicher Stil, eine Gehaltserhöhung durchzuset
zen, macht mich verlegen, Müller II."

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