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�» I m m e r b i n i c h s c h i c k . D o c h k e i n e s p r i c h t mich an!« T A N Z E N m t t B t e m a n k ö n n e n »Durst allein macht nicht glücklichl« Kennst Du die Abzeichen? N a k l a r ! Welttanznadel, bekommst du nach dem Stufe II K u r s u s Medaillennadeln in Bronze - Silber - Gold bekommst du nach ieder A-Stufe d. h. nach joder P r ü f u n g . f »Immer nur spielen...?« m U ß t e m a n k ö n n e n KwTsusbeginns 15o01o79» t X n z s c h u l i »Immer durch I die Gegend ja-^ gen bringt auch \ n i c h t s i « T A N Z E N m U B t e m a n k ö n n e n 44 Münster, Rothenburg 14/16, TeL (02 51) 4 29 29 i"«»*® S �ZUM TITEL BILD D a s D u r c h Z w i s c h e n r u j a s c h o n g a j i z a l l e s h a b e n . U n d k a m d i e s o l l t e S o w e i t T i t e l b i l d z u r m i t u n s S c h l i t t e n s i c h d i e R e d a k t i o n e t w a s w a r D e t a i l s s o l l t e m i t L e h r e r n a l s f a h r e n ! " b e n i c h t W e i h n a c h t s a u s g a — b e s o n d e r e s k l a r . ! F o t o m o n t a g e - s i c h t b a r : w e i h n a c h t l i c h e n d a n n D a s b e s e i n . N a c h f i e b r i g e n Ü b e r l e g u n g e n w u r d e n d i e T i t e l e r s t e n b i l d C h a r a k t e r E r l e u c h t u n g ! E i n e W e i h n a c h t s m ä n n e r ! ! f e w i e : " H e r r S t r u n k w o l l t e i m m e r l i e ß i r r e n . D i e A n g r i f f a u c h d o c h F o t o s c h e n , d e r e n s e r e m h a t t e F o t o d i e s e m g e s c h l o s s e n , w a s u n s e r Z e i c h n e r g e s c h i c k t a u s z u n u t z e n v e r m o c h t e . W i r e i n e n k l e i n e n v e r b l e i b e n L e h r e r E r s t S c h u l l e i t u n g S p a ß v e r a c h t u n g s v o l l , i n H e r r n u r k o n n t e n . v o n A l s o F o t o s A r c h i v i n w u r d e w o l l t e n a b b i l d e n , w i r d i v e r s e n n a h m e n u n S t r u n k e i n P e c h , i h m d a s fi n d e n d i e M ü h e , n o c h L e h r e r n w i r d i e h a t t e e r l e i d e r d i e h o f f e n , d a ß d i e s i c h z u f ä l l i g L e h r e r u n d z u m a L e h r e r , d i e s c h e u t e n A u s w a h l d e r g e n o m m e n . b e f a n d e n , w i r v e r s t e h e n d i e r e d . w i r A u f A u g e n d a s v o n P, S , A u f u n s e r e B i t t e ^ u n s e i n e n L e s e r b r i e f z u s c h r e i b e n , h a t k a u « einer ( nämlich keiner ) reagiert. D a h e r m ö c h t e n w i r E u c h n o c h e i n n a l h ö f l i c h e i n e n k l e i n e n L e s e r b r i e f z u s c h r e i b e n . U n d w e n n e s n i c h t z u v i e l v e r l a n g t ist, dann schreibt doch'mal einen g a n z k l e i n e n A r t i k e l . a u f f o r d e r n , d a z u u n s '::|e 4c :|h|c:|c:|c:ie:|e*3|(9|c ALLE LÜGEN WIR NICHT S E I T E 3 �Postalische Geheimnisse - i s t d i e n h a t h i e r L e e e r w i e d e r D o k u m e n t ü t o e j T i h r V e r w e c h s l u n g e n , W e r t s a c k l e s t , i s t l u g l a u b e n d i e e e s E r k l ä r u n g , « c h t . L e s t , w a s A l l e a G e g e n w a r t , W a s A u c h w e n n e » k a u m i s t . a m t l i c h e E i n u n e Rundschreiben geschickt.Mit (fast) e i d e s s t a t t l i c h e r D a i ß d i e s e « n i c h t s E r f u n d e n e » j e d e r P o o t a m — g . e h ö r l g e T w i s s e n , s o l l t e ; k o m m e n I n D l e i i s t a j n f ä D e e r k r e i 3 . « n i m m e r d G E T B e g r i f f e W e r t s a c k , W e r t b e u t e l , V o r — s a c k b e n i t e l u n d . W e r t p a k e t s a c k v o r . U m d i e s e n Ü b e l a d o a u h e l f e n , i » t d a s f e i g e n d e M e r k b l a t t d e « § d e s A D A w e r z n h e - f f t o n D e r e i n a u f G m n d b e s o n d e r e n V e r i A P e s t b e f S r d e r u n g a d i e n s t w e n d u n g n i c h t W e r t b e n t e l , s o n d e r n W e r t s a c k g e n a n n t w i r d , w e i l s e i n I n h a l t a u s m e h r e r e n b e s t e h t , d i e i n d ' o n W e r t s a c k n i c h t v e r b e n t e l t , s o n d e r n v e r s a c k t w o r d e n . D a s ä n d e r t « h e r d a B d i e a n i r B e s e i c h n u m g d o s W e r r t s a w i k e s v o r w e n d e t o i a u c h t i s t s e i n e r W e r t b e n t e l f a l m e W e r t b e n t e l n T a t s a c h e , « e r t s a c k n i c h t s B e n t e l , d e r d e r U n t e r h a l t u n g z u i m e r m i t e « d e r E n t s i c h e i n e m s e i n e r v e r s a n k t j e d o c h W e r t s a c k h a n d e l t L a d e z e t t a l i s t n i c h t u n v e r z ü g l i c h e i n e « d e r V e r s a c k s t e l l « v e r s a c k t e r w e r d e n i n F r a g e k o m m e n i m h ä t t e i s t d i e B e u t e l , u n d B e u t e l z ä h l u n g e i n e m W e r t b e u t e l m u o s e n , s o > d e b e n a c h r i c h t i g e n . N a c h d e r W e r t s a c k w i e d e r l e e r u n g w i r d a u c h z u b e i a l s S a c k , s o n d e r n a l s B e u t e l z u z ä h l e n . B e i d e m V e r m e r k W e r t s a c k e i n g e t r a g e n e B e u t e l n i c h t u m e i n e n W e r t s a c k , s o n d e r n u m e i n e n i m V e i r t p a k e t s a i k , n e i l e i n W e r t s a c k b e — - L a d o z e t t e i l e d i g l i e h z e i c h n e t d u r c l i d a ^ r a u f h i n g e w i e s e n w i r d , d a ß e s s i c h b e i u m e i n e n W e r p , s a c k u n d n i c h t u m e i n e n a u s d r ü c k l i c h b e z e i c h - n e t e n V e r w e c h s e l u n g e n s i n d s o f e r n P o s t a n g e h ö r i g e w e i ß , W e r t s a c k . W e r t s a c k , I s a c k i s t . i n j a d e r e i n m i t k e i n e i n W e r t p a k e t - b e z e i c h n e t e r B e u t e l a u s g e s c h l o s s e n , m i t W e r t p a k e t a l s s o n d e r n W e r t s a c k h a n d e l t . n i c h t w i r d , : i m ü b r i g e n v e r p a c k t v e r s a c k t e m V e r m e r k W e r t b e u t e l s o n d e r n s o l c h e r d a ß d e n a l s d e m d i e a l s B a u m e s d e n l e b m i t d e n n fi e l a u f i s t s i e d i e n t e e i n e » M a d e W i t w e , h a t t e , s o , A m e i s e R i n d e H i n t o r w o h n t d e n K i n d e , S i e d e r G a t t e , d e n B l a t t e v o m u n d W e i s e d i e s e S p e i s e . e i n e r E i n e s M o r g e n s s p r a c h d i e M ^ e : i c h s e h e g e r a d e , " L i e b e s K i n d , K o h l , h o l , i c h s o w o h l . Halt, noch eins, denk was geschah, g e h n i c h t a u s , d e n k a n P a p a . " A l s o , s p r a c h s i e , u n d e n t w i c h , d o c h s c h l i c h a u « d e r Wo h n u n g , d a s w a r s c h l e c h t , d e n n S p o o h t , u n d f a d e M a d e o h n e S c h a d e ! H i n t e r e i n e s B e u m e s R i n d e , r u f t K i n d e . M a d e s c h o n J u n i o r e i n — k a m d i e M a d e j e t z t G n a d e k l e i n e f r a ß ' d e n n n a c h d e m d i e w i r d , u n d b e z e i c h n e t W e r t s a c k f a h m e , b e i e i n e m W e r t s a c k m i t W e r t b e u t e j . ^ n i c h t f a h n e W e r t s a c k b e u t e l — n i t f a i h n e S o l l t e X n f a a l t s f e s t s t e l — e s e r g e b e n , d a ü I n n g v e r s a c k t e r e i n V e r s a c k b e u t e l i n e i n e s W e r t s a c k e s i n W e r t b e u t e l f a h n e . W e r t s a c k W e r t s a c k e i n e n s t a t t o d e r s i c h d e r b e i i m �Jugendtreffs in Münster i n a : i n a : : : : t t t : i n a : l e n . B e t t i n a : V o l k e r : B e t t i n a : i h r h i e r ? ist h e i ß t V o l k e r B e t t i s t d e r T r ä g e r ? V o l k e r B e t V o l k e r B e t V o l k e r ist erstmal, die Jugendlichen von der Straße ihrer sonstigen Freizeit nichts in I n f o r m a t i o n h a b e n w i r u n s i s t d a s m i t d e m B e s u c h e r k r e i s ? W e l c h e A r t v o n B e s u c h Jugendzentren, Jugendclubs, Jugendcaffes, Häuser der offenen Tür, Jugenddiskotheken, Bolz- und Spielplätze, Sportvereine, Hobby clubs und Jugendgruppeno - Das alles sind Tips gegen Langeweile. Diese Häuser und Clubs gibt es in allen größeren Städten. Aber wo? i n M ü n s t e r n a c h s o l c h e n O r t e n Z u r n ä h e r e n umgesehen xmd haben dabei zuerst das Jugendcaf4 im Paul- Gerhard Haus entdeckt. Wir sprachen mit Bettina Witt (l6) und Helmut Gre ger (28), zwei Mitarbeitern des Jugendcaf4s. , zwei Mitarbeitern des Jugendcaf4s. Ja, also, zimächst einmal möchten wir wissen, wielange V o l k e r : J a . a l s o , z i m ä c h s t e i n m a l m ö c h t e n w i r w i s s e n , w i e l a n g e und aus wem dieses Jugendcaffe besteht. Das Jugendcaf4 besteht seit imgefähr 7 Jahren; aus zwei hauptamtlichen Mitarbeitern, unserem Willi Kross, er ist Jugendwart, und Eckard Koch, imserem Jugendbildimgsrefe^ r e n t u n d 2 2 e h r e n a m t l i c h e n M i t a r b e i t e r n . Wa s s i n d d e n n d i e Z i e l e d i e s e s J u g e n d c a ff e s ? Das Hauptziel zu holen, damit sie a n s t e l W i e e m p f a n g t Also eigentlich jeden Jugendlichen im Alter von 12 - 18, 19v d a z u k o m m e n n o c h d i e ä l t e r e n M i t a r b e i t e r, d i e s c h o n v o r 7 J a h r e n h i e r a n g e f a n g e n h a b e n . U n d w e r Der Träger H i e r ? W i e Evangelische Erlöser Kirchengemeinde! Wie ist das mit Schwierigkeiten mit Behörden oder Jugend l i c h e n ? T Mit Jugendlichen hatten wir so gut wie keine Schwierigkei ten; mit den Behörden - ja ... manchmal stellen die sich ein bißcUen stur. Zum Beispiel in der Grundfinanzierung. Meinetwegen, wenn Gruppenleiter mit ihren Gruppen wegfah ren wollen - irgendwo ein Wochenende machen - ja, dann müssen sie trotzdem noch 1o DM Teilnehmergebühren bezah- \len. Außer bei Bildungswochenendon; da bekommt da» Jugend- ^caffe Zuschüsse - teilweise von der Stadt, teilweise von der Das^helßt also, daß die Gruppen aus Aem Jugendcaffe gebil- d e t w e r d e n , Ja • U n d d i e ... hier haben wir Gruppenleiter, die daim pen aufgemacht haben; die dann Jugendliche oder angeschrieben haben und daraus dann eine G^PP® haben- und die sich dann regelmäßig wöchentlich oder alle Was sind denn das für Gruppen? und Llend^e mit'-Thema, oder einfach nur so Freizeit J a . J u g e n d g r u p p e n , n o r m a l e r w e i s e . Ja,^deder''macht in seiner Gruppe was anderes. Der eine fäArt mit denen mal weg oder geht mit denen spazieren. ... die Kirche (stimmt,ne?). d i e i m J u g e n d c a f e u n d M i c h a e l : B e t t i n a : K i c h a e l : t B e t V o l k e r B e t t r e f f e n s i c h t r e f f e n . B e t t i n a : Ta g e n o c h ? B e t i n a ; z u v e r i n a : : t i n a : j a ? . 5 �Jagendtref'fs in Münster ; . V o l k e r V o l k e r oder macht Collagen mit denen, oder diskutiert- also wir alles mögliche gemacht-, oder; gespielt, Bettina: Ja, jeder macht mit seiner Gruppe was anderes. Der eine f ä h r t m i t d e n e n m a l w e g o d e r g e h t m i t d e n e n s p a z i e r e n , oder macht Collagen mit denen, oder diskutiert- also wird alles mögTiche gemacht-, oder gespielt, Volker- Und wie ist das mit der Finanzierung? Ihr nehmt ja auch nach ungefähr 5o Pfg mehr, als in Teestuben, in ich sonst bin. Finanziert Ihr das ganze Jugendcaffe durch das Geld, was Ihr hier einnehmt? Bettina; Das Jugendcafi trägt sich selbst, ® „ bezah- Helmut: Das Jugendcaffe len wir die Kellner und die Küchenleute, die mal für 3 l/2 Stunden 1o DM kriegen. Dann müssen von dem Geld noch die Renovierungskosten hier muß jedes Jahr neu gemacht werden - neu gestrichen Wobei allerdings nicht vergessen werdeh trägt sich A Jugendcaffe ja nicht nur für sich ist, JiL noch ein bißchen mehr steht. Das ^"6®'^'^®®^^ eine Aufgabe im Gaffe. Vergleicht das mal +eT Oben ist die offene Arbeit, dann kommt die nalb- offene und die geschlossene Arbeit; das sind die Gruppen \ wie Feten und Großveranstaltungen. Mit dem Ziel, dl^ d e r S t a d t , v o n ' A^^Und das hier ist ein Teil der offenen Jugendarbeit, genauso (v£xz^® Fe:ten und Großveranstaltungen, Mit dem Ziel, die^ L^ute X\ans!usprechen, um sie dann in die halboffene und geschlossene Urbeit hineinzuziehen, wenn Interesse vorherrscht. Dies ist Werst einmal ein Anlaufspunkt, wo jeder hinkommen kann. Grup- k ^ y penstunden usw. werden auch nicht hier abgehalten - d&fxxr / gibt es Gruppenräume, auch in anderen Häusern. Sofein Geld ( da ist, finanzieren wir das, ansbnst«i aind wir auf Raushai s— ^ mitteJ angewiesen, die uns von der Kirche gesteilt werden u n d Volker: Ich persönlich finde I0DM für , ehrenamtliche «Mitarbeiter reichlich hart. Warum macht ihr diese 3 l/2 Stunden nicht unentgeldlich und aeookt dann die Preis® «itprechend, so daß ihr mit mehr Leuten rechnen kSnnt, die eventuell nicht soviel Geld bezahlMi wollen oder können? Bettina: Also - die »ehrenamtlichen' Mitarbeiter machen das hier Ja sons t; die dürfen hier lediglich für 2,1o DM etwas trinken. Die Leute, die in der Küche arbeiten, sind Jugendlic^ aus aus dem Jugendcaffe, die sich hier ihr Taschengeld aufbessern Helmut: Das^sind letztlich keine Mitarbeiter in dem Si^e. Mm köm- te es eventuell als Vorstufe einer internen Mitarbeit bez^ch- .jgN nen. Ohne einen Jugendlichen bewußt zu binden, irgendeinen Aufgabenbereich hineinzudrängen, hat er hier die V,Möglichkeit, 1 oder 2 Mal in der Woche, wenn er Lurf hat, den ff'^'SiSlÄfÖÄKeainerdionst zu machen. Der ganze andere Bereich wird von n i c h t s \j n s^als das wir damit mehr Leute kriegen konnten, ' xl 1/"" und der Tee billiger wären, denn wir können uns ^®f Leuten gar nicht retton. Bs kommt teilweise sogar vor (be®, in . -j ^^ehrenamtlichen Mitarbeitern gemacht. h o h e n P r e i s e n : E s i s t w i r k l i c h B e t t i n a - : H e l m u t : d e n 6 �Jugendtreffa in Münster d e n W i n t e r m o n a t e n ) , d a ß m a n u n t e n d i e T ü r z u m a c h e n m u ß , w e i l h i e r a u f 3 5 P l ä t z e n 5 o L e u t e s i n d u n d m a n k a n n b e i m b e s t e n W i l l e n r e i n l a s s e n . k e i n e n m e h r V o l k e r : I c h h a b e e b e n g e l e s e n , d a ß d a s g e n a u u n d w i e s e i d i h r e i n P a t e n k i n d h a b t . W a s h e i ß t i h r a u f d i e I d e e g e k o m m e n ? g i b t K i n d e m o t h i l f e i n D u i s b u r g H e l m u t : E s — v o n K i n d e r n a u s E n t w i c k l u n g s l ä n d e r n . F ü r 3 o D M i m M o n a t . W i r s i n d v o r d r e i b i s v i e r J a h r e n d a r a u f g e k o m m e n , d a h i n z u s c h r e i b e n u n d d i e h a b e n u n s d a n n e i n e n h a b e n i n d i s c h e n J u n g e n v e r m i t t e l t . W i r I n f o r m a t i o n e n a u s h ä n g e n u n d e i n e S p a r d o s e , w o d e r I n s t i t u t i o n , m a n d i e P a t e n k i n d e r g l a u b e b e k o m m e n , e i n e D a i m m e r n e n n t . s i c h i c h - k a n n - i s t s c h o n d a s z w e i t e P a t e n k i n d , d a s w i r h a b e n . r e i n t i m k a n n . U n d a n s o n s t e n w i r d d a s a u c h v o n d i e f ü r d e n T e e g e t r a g e n . G a s t G e l d s e n 7 ° P f D i e s I n d i e n w i r d d a s K i n d v o n d e n 3 o D M e r n ä h r t , g e k l e i d e t u n d m a c h t a u c h e i n e S c h u l a u s b i l d u n g m i t , d a m i t e s d a n n e i n e n h a n d w e r k l i c h e n B e r u f e r l e r n e n i s t S c h n e i d e r g e w o r d e n . k a n n . D e r e r s t e , d e n w i r h a t t e n , I n V o l k e r : A b s c h l i e ß e n d k ö n n t e t B e t t i n a : D a s J u g e n d c a f f e h a t v i e r m a l i h r u n s n o c h s a g e n , w a n n d a s J u g e n d c a - i n d e r W o c h e g e ö f f n e t : D i e n s t a g , g e ö f f n e t h a t . f & D o n n e r s t a g , S a m s t a g u n d S o n n t a g , j e w e i l s v o n 1 5 - 2 2 U h r , Schaut doch mal herein!!l 7 �WEST DUSCHOtL Un t erha.1 tun§: - - d a ß i n D e u t s c h l a n d a u f J e d e s W a s s e r h u h n — r e i n s t a t i s t i s c h g e s e h e n — m e h r e r e T a t s a c h e n h a r t e t a u s e n d W a s s 4 i r h ä h n e k o m m e n ? - d a ß - d a ß J e m a n d w e g e n e i n e r h e i ß e n S p u r k a l t e F ü ß e b e k o m m t ? - d a ß a u c h B r i l l e n t r ä g e r a u s d e r F a s s u n g — d a ß e i n s ü s s e s M ä d c h e n a u c h s a u e r r e a g i e r e n k a u m ? - d a ß a u c h e i n h o h e r B e a m t e r a u s m i e d r i g e n B e w e g g r ü n d e n h a r n - f a l l e n k ö n n e n ? w e i c h m a c h e n G a n o v e n k ö n n e n ? e i n e n a u c h d e i n k a n n ? IM RUHRGEBIET " W a s m a c h s t " I c h h o l e W a s s e r , d u d a ? " f r i s c h e s W a s s e r . d e n B l ä t t e r . " « a a c t a i e K a r t e f f e i n » " d i e B l ä t t e r ? " " I c h i " W e l c h ) ® " V o m " W a r u m ? " " W e i l " B l ä t t e r " D o c h , s i e s o l l e n g r ü n s e i n , g r ü n ! " s c h m u t z i g m a i m s o l l e n w a s c h e n » " s i n d n i c h t s i e z u b r a u c h t s e i n , g r ü n s i e H e i n r i c h B o l l W o l f B i e n n a i i i i : EJimutigung laß dich nidit verhfirten Du. In dieser harten Zeit Die all zu hart dnd. brechen Die all zu spitz dnd. stechen und brechen ab, Du. laß dich nic^ verbittern . I n d i e s e r b i t t r e n Z e i t D i e H e r r s d i e n d e n e r z i t t e r n • — s i t z t d u e r s t h i n t e r G i t t e r n D o c h n i c h t v o r d e i n e m L e i d s i e d o c h b e z w e c k e n laß dich nicht erschrecken Du. I n d i e s e r S c h r e c k e n s z e i t D a s w o U n D a ß w i r d i e W a f f e n s t r e c k e n Schon vor dem großen Streit Du, laß dich nicht verbraucfar^ G e b r a u c h e d e i n e Z e i t D u Du brauchst uns. und wir brauchen G r a d d d n e H e i t e r k e i t u n t e r t a u c h e n k a n n s t n i c h t Wir woUn es nicht verschweigen In dieser Schweigezeit Das Grün bricht aus den ZwOigen Wir wedln das allen zeigen Dann wissen sie Bescheid g r ü n l " I I ®Ringelnatz: D e n U n t e r s d i i e d /bei Mann u n d F r a u ' / Sieht man durchs Schlüssellodi / Aus: Nachlaß 1, Verlag Kiepenheuer und Witsch ' Aus: .WnderverwIrrtMich-. ftonasel-Veflaa Z I T A T = = s : s : = s = D E S = = = : s = s = M O N A T S s = : s = s s s s s s : A N A L L E M U N F U G , d e r g e s c h i e h t s i n d n i c h t n u r d i e s c h u l d , d i e i h n b e g e h e n , s o n d e r n a u c h d i e j e n i g e n , d i e i h n n i c h t v e r h i n d e r n . E r i c h K ä s t n e r ) ' J l . 1 T T Z e i c h n u n g : H e L a n g �Das Lehrerportrait: R e d a k t i o n K = H e r r K o w s k y R ; W i r h a t t e n u n s g e d a c h t , d a ß w i r z u e r s t L e b e n s l a u f e i n m a l m i t b e g i n n e n . K : J a . W e n n m a n v o n m e i n e m N a m e n I h r e m i s t e i n I c h a l s o m e i n e r M u t t e r 1 9 ^ 3 . m i t m e i n e r R u ß l a n d . i c h b i n . B r u d e r n a c h d e m I c h a l l e i n . w u r d e n g e t r e n n t , n i c h t a u s g e h t , w ü r d e m a n g a r n i c h t v e r w a s c h e c h t e r m u t e n , d a ß b i n M ü n s t e r a n e r i n M ü n s t e r g e b o r e n , 1 9 3 7 . U n d d a ß i n d i e W i r r e n d e s K r i e g e s g e i c h r i e t , d a s l a g d a r a n , d a ß M ü n s t e r e v a k u i e r t w u r d e . h a b e I c h i n M ü n s t e r s e l b s t a u c h e i n e r i c h t i g e B o m b e n n a c h t e r l e b t , a I s K i n d . A m n ä c h s t e n M o r g e n v e r l i e ß m e i n e I c h w a r M u t t e r m i t m i r M ü n s t e r . d a n n M u t t e - r z u s a m m e n i n O b e r b a y e r n . M e i n l a n g e J a h r e B r u d e r , d e r e t w a s j ü n g e r w a r a l s i c h , e r g e s t o r b e n . W i r b e i d e k r a n k t e n a u f d e r F a h r t i m Z u g a n u n v o n M a s e r n . W i r s e r e r M u t t e r u n d d a s h a t m e i n ü b e r l e b t . M e i n V a t e r b l i e b w e n i g s p ä t e r i n w a r m i t E r s t 1 9 ^ 7 k o n n t e n w i r n a c h M ü n s t e r z u r ü c k , e i n e V o n 4 7 a n b e s u c h t e s c h u l e , s t e r . n e L e h r s t e l l e b e m ü h e n , d a m a l s w a r j a d a s n o c h w i e d e r k a m u n t e r . i c h 1 9 5 4 w u r d e i c h S c h ü l e r d e s H i t J a h r e t o r f g y m n a s i u m s d a s s p ä t e r h a b e w a r M ü n c h e n i c h D e u t s c h s t u d i e r t u n d a u c h n o c h a n d e r e F ä c h e r g e h ö r t , P h i l o s o p h i e z u m B e i s p i e l , P ä d a g o S o z i a l w i s s e n g i k s c h a f t e n . N a c h d e m S t a a t s e x a m e n , d a s i c h U n i v e r s i t ä t n o c h n o c h v e r b r a c h t . Z e i t h e u t e a n d e r s b i n V o r b e r e i t u n g s d i e n s t i c h i n f ü r d e n t r e t e n , m e i n e M u t t e r k o n n t e . n a c h w e i s e n I c h d i e V o l k s M ü n e i d e n G y m n a s i a l l e h r e r s c h w e r , h e u t e z w e i h a b e g e m a c h t ; A b i t u r a b l e g t e , d e r l a s s e n ^ . A u c h s e h r i c h e i n 1 9 6 3 J a h r I c h s c h w e r . d e r N a c h M ü n s t e r i s t e s J a h r e H e r m a n n s c h u l e m i r i s t 1 9 6 4 u n d A b i t u r g e w o r d e n . D a n n m u ß t e B u n d e s b a h n i n t e n s i v , G e s c h i c h t e d a s E r s t a n k o n n t e i c h m i c h i n u m 1 9 5 8 . i n b i s 1 9 6 6 , h i e r a m d e m u n d A r b e i t d i e d a s u n d e i n g e F ü r b e i 3 h a b e Franz Kowsky a n e i n e r Schlaumemniasinnii, da habe ich mein zwextes Staatsexamen abgelegt, war e x n J a h r a l s A s s e s s o r a n d i e s e r Schule, ein JaMr in Rheine und wurde dann wieder an diese Schule Ich zurückberufen. fühle mich hier wohl, sonst hätte ich die Schule sxcher gewechselt. Ich hätte nach d o r t w o h n e B o r g h o r s t k ö n n e n . x c h j a . M ü n s t e r l o c k t e m i c h n a t ü r l i c h m e h r, w e i l i c h h i e r g r o ß g e w o r d e n b i n u n d d a s g e i s t i g e K l i m a m i r d o c h a n r e g e n d e r z u s e i n s c h i e n , m ö g l i c h e r w e i s e , V i e l i s t d a s a u c h e i n Vo r u r t e i l , l e i c h t a b e r n o c h h a b e i c h m e i n e E n t s c h e i d u n g s o l c h e n S c h u l e b e r e u t . R ; P e n d e i n s ? K ; T r o t z d e s P e n d e i n s ! R: Macht das eigentlich viel Mühe , j e d e n Ta g v o n B o r g h o r s t h i e r h e r z u f a h r e n ? i s t a b h ä n g i g v o n d e r J a h r e s I m W i n t e r K : D a s n a t ü r l i c h z e i t . i s t w e n i g e r a n g e n e h m z u i m S o m m e r , a b e r m a n g e w ö h n t s i c h a n d a s F a h r e n u n d d a r a n , z u f a h r e n . e s f a h r e n a l s a n d e r s w o . s i c h e r e r T r o t z n i c h t a l s d e s R : S i e K ; J a , e s f a h r e n a l s o m i t d e m A u t o ? i s t k a u m m ö g l i c h , d a ß f a h r e i c h m i t d e m Z u g J T a h r e . i m W i n t e r d a n n , w e n n d i e S t r a ß e n v e r h ä l t n i s s e s i n d , d a s h e i ß t b e i S c h n e e u n d G l a t t e i s , m i t d e m A b e r i s t s i c h e r e r . i c h m e h r Z e i t . m i t d e m A u t o s p a r e S i e u n t e r r i c h t e n s c h l i m m Z u g . D a s F ä c h e r I c h R ; W e l c h e 9 �j e t z t a n d i e s e r S c h u l e ? K : D e u t s c h , G e s c h i c h t e ; d a s h a b e v e r g e s v o r h i n s a g e n z u h a t t e s c h o n e i n i g e * 7 3 j a i c h D e u t s c h i c h d a s b a n a l . D i e d a ß s i e h a b t I h r u n t e r r i c h t e s a g e : l u i d d i e s e r S c h u l e . i c h d a s E x a m e n G e s e l l s c h a f t l i c h e s . a u c h s c h o n i m m e r , w e n n i c h n o c h f ü r s e n : 1 9 7 3 h a b e n a c h g e h o l t . S o z i a l w i s s e n s c h a f t e n J a h r e I c h v o r h e r S e m i n a r e a n d e r U n i v e r s i t ä t b e s u c h t . S e i t i c h S o z i a l w i s s o n s c h a f t e n . a u c h I m A u g e n b l i c k u n t e r r i c h t e i c h n u r u n d n o c h S o z i a l w i s s e n - i c h s e i t B e g i n n s c h a f t « n , w e i l i m S e m i n a r d i e s e s J a h r e s a u c h n o c h f ü r d i e A u s b i l d i m g v o n L e h r e r n t ä i c h g e h ö r e n o c h z u m t i g b i n . A b e r L e h r k ö r p e r R : W e l c h e F ä c h e r d e n n h a l t e n S i e f ü r w i c h t i g e r : S o z i a l w i s s e n s c h a f t o d e r D e u t s c h u n d G e s c h i c h t e ? K : W e n n d a n n a l l e , n a t ü r l i c h i s t s t i m m t k a n n a u c h F ä c h e r m a n s o s e h e n u n d b e t r e i b e n , i m U n t e r r i c h t , s i c h w e c h s e l s e i t i g i n b e s t i m m t e n B e r e i c h e n e r g ä n z e n . ; D a s g e s e h e n , d a ß i c h L i t e r a t u r b e s p r e c h e , a u c h a b h e b e a u f L i t e r a t u r i s t T e i l d e s s e n , w a s i n e i n e r G e - g e s c h i e h t . " s ^ e l i s c h a f t Sie begreift sich auch selbst als T e i l d i e s e r G e s e l l s c h a f t , s i e i s t E i n g r i f f i n u n s e r e r G e s e l l s c h a f t g e s c h i e h t , s i e w i l l i s t , w i l l d e u t l i c h m a c h e n , w a s a u f M i ß s t ä n d e h i n w e i s e n . S i e w i l l b e l e h r e n , v e r ä n d e r n - d a s i s t n i c h t b e i a l l e n A u t o r e n u n d Te x ten sö, aber doch m^£^üer weni- « b e r a l l S o z i a l w i s a e n s c h a f l ist wichtig,wenn man sie als Ver i n e i n e r s u c h b e g r e i f t , d a s , w a s G e s e l l s c h a f t g e s c h i e h t , d a s , w a s i n e i n e r G e s e l l s c h a f t g e d a c h t wird, zu hinterfragen. Sozial w i s s e n s c h a f t , b e g r i f f e n a l s Ve r treterin xind Vorkämpfer einer be stimmten Ideologie - das lehneich ab -. Wir wissen, daß sich der So z i a l i s m u s z w a r a l s W i s s e n s c h a f t vender Gesellschaft versteht,aber eben jedes konkurierende Denken, jede in-Frage-Stellung der eigov nen Position als klassenfeindlxch ablehnt. Diese Position lehne ich meinerseits völlig ab,^ weil ich Ideologie, die g^laube, daß eine sich auf eine bestimmte Positiort i n d a s , w a s D a s L e h r e r p o r t r a i t s o z i a l i s t i s c h e e i n l ä ß t u n d s i c h d o r t e i n r i c h t e t , ist. Der ein freiheitsgmfährdend zelne^ gerät allzu in di^ leicht I d e o l o g i e M ü h l e n e i n e r s o l c h e n und ihres staatliohei^Appar^tes. E i n e I d e o l o g i e , d i e n e b e n a n d e r e n s i c h z u b e h a u pten und sich zu bewähren hat, d i e k a n n i c h m i r d u r c h a u s v o r s t e l l e n . I c h k a n n m i r d u r c h a u s v o r s t e l l e n , d a ß e s s i n n v o l l s e i n kann, sich der Kritik auszusetzen v o n S e i t e n e i n e r s o z i a l i s t i s c h e n P a r t e i . A b e r i c h k a n n m i r n i c h t v o r s t e l l e n , d a ß d i e s e r A n s a t z a l l e i n a u s r e i c h t , d i e g e g e b e n e n Probleme zu bewältigen. Und die E r f a h r u n g e n , d i e w i r m a c h e n K o n n - t e n m i t d e n g e g e b e n e n s o z i a l i s t i s c h d e r e n S y s t e m e n in der Lage - und das einzelne sofort gef^rdet ^ ' gehn' sich eine solche totalitäre Ideologie verknüpft mit staat licher Gewalt. Dann ist sie näm lich ist nach allem, was wir wissen, keine Frage der Analyse v.GoselLschmft, Äondom-fiine Frage der Macht- ih re Meinung gegenüber anderen, was immer diese denken mögen durchzu s e t z e n . D a f ü r b r a u c h e n w i r g a r nicht weit zu schauen. Sozialwis- s e n s o h a f t e n , b e g r i f f e n als Aufklärung Uber Gefahrdunge v o n F r e i h e i t , h a l t e i c h f ü r u n e r l ä ß l i c h . G e s c h i c h t e i s t w i e d e r u m w i c h t i g , w e i l e r s t ü b e r d i e g e - 10 �i s t , i n d e n d a s e i n a u c h d i e i c h i c h P l a t z s c h a f f e n i s t i n d e r w e n n i c h t z u e r f ü r w a r G e s c h i c h t e i s t , k a n n l e t z t e n J a h r e n e t w a s g e w o r d e n i c h k a n n S o z i a l w i s s e n s c h a f t e n S o z i a l w i s s e n s c h a f t e n s c h i c h t l i c h e E r f a h r u n g , a l s o d a d u r c h , d a ß w i r n a c h s c h a u e n , w i e e t w a s E r k e n n t n i s m ö g l i c h w i r d , d a r ü b e r w a s m ö g l i c h S c h u l e i s t . j a a n d e n R a n d g e d r ä n g t w o r d e n : M a n m u ß t e S o z i a l w i s p r a k s e n s c h a f t e n , t i s c h e r G x T i n d . G l e i c h z e i t i g h a t m a n ü b e r s c h ä t z t . s i n d e b e n a u c h n i c h t d e r H e b e l s c h l e c h t h i n , W i r k l i c h k e i kennen, Gesellschaft zu verändern, s o n d e r n e i n e M ö g l i c h k e i t n e b e n a n d e r e n , D i e G e s c h i c h t e i s t e i n e a n d e r e . U n d o h n e E r k e n n t n i s , w a r - u m e t w a s g e w o r d e n i c h a u c h G e g e n w a r t n i c h t e i n s c h ä t z e n . E i n i n s e i n e r Z e i t g r o ß g e i s t M e n s c h i h r g e p r ä g t w o r d e n ; w o r d e n , v o n i c h d a s n i c h t s e h e , d a n n w e n n i c h t u e i h m U n r e c h t . D a n n k a n n i h n n i c h t v e r s t e h e n , i h m d a n n a b e r a u c h n i c h t s m e h r s a g e n . i c h n u r d a n n r i g o Ve r ä n d e r n k a n n e i n z e l n e n r o s , ü b e r M e n s c h e n h i n w e g s c h a u e . W e n n i c h e b e n n i c h t n a c h d e m P r e i s f r a g e , d e n e s k o s t e t , b e s t i m m t e g e s e l l s c h a f t l i c h e V o r s t e l l u n g e n , d i e s i c h ja Menschen gemacht haben, durch z u s e t z e n . D a s s e h e n w i r i n K a m b o d i n C h i l e . D o r t s c h a , a b e r g e n a u s o v e r s u c h e n b e s t i m m t e G r u p p e n , s i c h d a d u r c h d u r c h z u s e t z e n , d a ß s i e M e n s c h e n , d i e s i c h d e r M e i n u n g , d i e s i e s e l b e r h a b e n , w i e d e r s e t z e n k ö n n t e n , a u s s c h a l t e n . A u s s c h a l t e n h e i ß t i m m e r a u c h a u s r o t t e n , l e i d e r . G e s c h i c h t e . u n s f ä h i g , v o r a l l e m a u f d e n M e n s c h e n S o z i a l w i s s e n s c h a f t e n z u s t e h e n d a g e g e n i m m e r a u f d a s S y s t e m z u s c h a u e n , a l s o d e n d e m B l i c k G e s c h i c h t e d a g e g e n s t e h t i n d e r G e f a h r , s i c h i m G e s t r ü p p d e r F a k t e n z u v e r l i e r - r e n . a l w i s s e n s c h a f t l e r d e r . v e r t r i t t , d e u t l i c h e n , a l s a n d e r e . Ü b e r D e u t s c h h a b e s a g t . D e u t s c h s t e l l u n g i c h n o c h n i c h t s g e h a t e i n e i n n e , d a s w i r d S o z i e i n a n F ä c h e r v e r i n d e r G e f a h r, e i n z e l n e n M e n s c h e n S c h l ü s s e l j e d e m b r a u c h e n d e r b e i d e l e i c h t e r u n s d i e m a c h t A u c h d a s l e h r t G e s c h i c h t e D e r H i s t o r i k e r u n d d e r E i n L e h r e r , s c h a u e n . z u v e r l i e r e n . D i e k a n n d a s a u s d i e D i e D a s L e h r e r p o r t r a i t der weiß, wie wichtig es ist, zu lernen, wie man miteinander redet. I n d e n b e i d e n a n d e r e W i s s e n s c h a f t e n g i n g e s j a a u c h u m d a s M i t einander von Menschen. Sprache ist d i e E l e m e n t a r f ä h i g k e i t d e s M e n s c h e n , m i t a n d e r e n M e n s c h e n K o n t a k t a u f z u n e h m e n . G e r a d e d a s F a c h - D e u t s c h s o l l t e d e n S c h ü l e r d a z u befähigen, Vorstellung en zu srit- w i c k e l n , W ü n s c h e z u ä u ß e r n u n d mit anderen in Verbindung zu tre t e n . L e - t z t l i c h I s t d a s d i e V o r a u s s e t z u n g f ä h i g zu sein, gemeinsam auszuhandeln, w a s W e n n i c h m e i n e B e d ü r f n i s s e n i c h t f ü r D e m o k r a t i e , g e s c h e h e n h a t . z u s o l l , d i e s e s i s t f o r m u l i e r e n k a n n , k a n n i i h m i c h a u c h n i c h t d u r c h s e t z e n . W i e d e r D e u t s c h u n t e r r i c h t Z i e l v e r w i r k l i c h e n n a t ü r l i c h i n d e n d i e g r o ß e F r a g e , D a h a t e s l e t z t e n J a h r e n v i e l e Ve r ä n d e r u n g e n g e g e b e n . D e s h a l b h e b t d e r D e u t s c h u n t e r r i c h t h e u t e a u c h d a r a u f a b , d e n S c h ü l e r z u b e f ä h i g e n , S t a a t s b ü r g e r i n d i e s e m S i n n z u s e i n , f ä h i g z u s e i n , s e i n e B e n ä m l i c h d ü r f n i s s e z u ä u ß e r n . A b e r g l e i c h z e i t i g m u ß e r a u c h f ä h i g w e r d e n , s e i n e S p r a c h e z u h a n d h a b e n , d e n k l a r . 11 �in der wir w i l l , S p r a c h e w i e d e i r u m Erfahrungsschatz der Literatur nutzen zu können, auch als mög liche geistreiche Unterhaltung. Gerade der Gegensatz der Litera tur zur Unterhaltung, wie sie die Massenmedien bieten, scheint mei ner Meinung nach immer wichtiger z u w e r d e n . L i t e r a t u r w i l l u n s z u r A u s e i n a n d e r s e t z u n g m i t d e r R e a l i tät, leben, befähigen. Wenn Literatur das will, dann muß ich Literatur nutzen können. Dazu muß ich den Schüler anleiten. R : U n d w i e v e r s u c h e n S i e d a s i n Ihrem Unterricht zu verwirklichen? Ks Im Deutschunterricht steht jeder Lehrer vor einem großen Gegensatz: Es geht um Sprache, gleichzeitig ist aber das Mittel, mit dem ich den Gegenstand Sprache verdeut— s e l b s t . i s t d e e r e i n e K o n fl i k t . Hinzu kommt eine andere Schwierig k e i t : v o r d i e m e i n e V o r s t e l l u n g e n . V e n n s i c h d i e S c h ü l e r d i e s e n V o r s t e l l u n g e n v e r w e i g e r n o d e r a i n d e r e e n t w i c k e l n , k a n n es zu Spannungen kommen, die jede L e r n b e r e i t s c h a f t h e m m e n . D a h e r e r s c h e i n t e s m i r s i n n v o l l e r , d i e B e d ü r f n i s s e d e n U n t e r r i c h t m i t e i n z u b r i n g e n . A n d e r e r s e i t s w e i ß d e r L e h r e r , g e w i s s e r m a ß e n o b j e k t i v, w a s U n t e r r i c h t e i n g e b r a c h t w e r d e n m u ß t F o r d e n m g e n v o n L e h r p l ä n e n , d i e P r i n z i p i e n u n d d i e g r u n d l e g e n d e n Verfahrensweisen des Fachs, giTund— l e g e n d e s W i s s e n . D a s a l l e s m u ß n a t ü r l i c h z u s a m m e n k o m m e n . A u c h d a s k a n n z u R e i b e r e i e n w ä r e e s a m a b z u s t r e i f e n u n d g e m e i n s a m P l ä n e z u d i e S c h ü l e r w i s s e n , d a ß e s u m s i e g e h t , s i n d l i e b s t e n , d i e s e R o l l e n L e h r e r a r t i k u l i e r e f ü h r e n . M i r e n t w i c k e l n . i n d e n S c h ü l e r K l a s s e w e n n D e n n t r e t e u n d n u r d e r z u I c h a l s i n s i e B i l d e n b e r e i t d i e Z e n s u r e n l e r n e n . d e n n d a k e i n H i n d e r n i s ? d e n J a , n a t ü r l i c h . D i e Z e n s u r e n v e r L e h r e r - S c h ü l e r - K o n - ~ s c h ä r f e n fl i k t . D e m w i r d m a n a u c h n i e g a n z e n t g e h e n v e r k a n n k ö n n e n . M a n s u c h e n , d i e S c h ü l e r t e i l h a b e n l a s s e n a n d e r Z e n s u r e n g e b u n g , d i e M a ß s t ä b e o f f e n l e g t , a u c h m a n o f f e n S c h ü l e r , d e n , s o d a ß d i e S c h ü l e r a l l m ä h l i c h f ü r V o r s c h l ä g e d e r s i e b e g r ü n d e t w e r s o w e i t i n d e m i s t z u i n d e m R : K : i k Kr- D a s L e h r e r p o r t r a i t i c h n i c h t b e s e i t i g t , i c h s a g e n , d a ß e s , a l s v e r s t e h e n , w a s d e r L e h r e r m a c h t , u n d w e n n m a n n i c h t v e j ^ ^ h t , k a n n m a n E i n w ä n d e v o r b r i n g e n . D a m i t i s t d e r R o l l e n k o n f l i k t e n t s c h ä r f t , a b e r R ; G l a u b e n S i e , d a ß s i c h L e h r e r f ü r i h r e F ä c h e r b e g e i s t e r n m ü s s e n ? K : D a s g l a u b e t m b e d i n g t . D a z u m u ß i c h 1 9 5 8 d a s S t u d i u m b e g a n n , k e i n e A r I c h w u ß t e b e i t s l o s e n p r o b l e m e g a b . g e n a u , d a ß i c h , s o b a l d i c h d a s E x a m e n b e s t a n d , m i r e i n e S t e l l e a u s s u c h e n k o n n t e « E s g a b a u c h k e i k o n n t e n e n a l s o w i r k l i c h d i e F ä c h e r w ä h l e n , d i e m i r S p a ß m a c h t e n . H e u t e o f t b e s s e r , d i e F ä c h e r d i e r e n , d i e n o c h A u s s i c h t e n b i e t e n , e i n e A n s t e l l u n g b e k o m m e n « i m S c h u l d i e n s t C l a u s u s . N u m e r u s i s t e s s t u - z u I c h z u - i n e i n e d u r c i i s c h l e c h t e R : W e n n S i e e i n e n S c h ü l e r h ä t t e n , I h r e m F a c h g u t s t e h t , d e r Z e n s u r d e r a b e r i n e i n e m a n d e r e n F a c h ( z . B . : M a t h e m a t i k ) g e f ä h r d e t i s t , w ü r d e n S i e d a n n z u d i e s e m L e h r e r g e h e n u n d d a r a u f e i n w i r k e n , d a ß d e r C h a n c e b e k o m m t ? S c h ü l e r e i n e n o c h e i n m a l - s c h l i c h t i n D a i c h u n d k a n n d e n s t a r k l e i c h t e r S p r a c h e n , i n N a t u r w i s s e n s c h a f t e n , j a s a g e n , d a s h a b e s i c h e r g e n a u s o h ä u f i g g i b t , e r i c h i c h m ö c h t e f ü r i n A n s p r u c h n e h m e n , i m u m g e k e h r t e n F a l l , K : g r e i f e n d o f t g e h a b t . U n d u n s e r e S c h u l e d a ß w i r a u c h a l s o w a s s c h w a c h e s i n a l l e r R e g e l d a r a u f R ü c k s i c h t g e n o m i m a l t e n S y s m e n h a b e n . D a s w a r d i f f e r e n d e r t e m i n z i e r t e n O b e r s t u f e . D a m a l s k o n n t e i n d e r U n t e r p r i m a n o c h ü b e r m a n Schwächen hinwegs^ehen. wenn sich d i e r i c h t e n m u ß t e n ; e r s t e K o n t a k t e M ä d c h e n h a t t e n , a n d e r e e n t w i c k e l t e n . i n d i e V o r g ä n g e h a b e , k a n n g e n , d a ß ü b e r s o l c h ® S c h w ä c h e n , d i e d u v o r h i n a n g e s p r o c h e n h a s t , h i n w e g g e s e h e n w u r d e . M a n h a t m a n c h e z u I n t e r e s s e n E i n s i c h t i c h s a f ü n f g e r a d e s e i n l a s s e n . S c h ü l e r S o w e i t e i n m a l a u ß e n n a c h a l s i c h R : D a s e n t s p r i c h t j a n i c h t g a n z i n F r a n k r e i c h g e m ä c h t a l l e d e m d e m , w a s w i r d : d a ß g l e i c h e n L i n e a l g e m e s s e n w e r d e n . i n F r a n k r e i c h w e i ß K : N e i n , a u c h S c h ü l e r m i t m a n l ä n g s t , d a ß d a s n i c h t d a s �D a s L e h r e r p o r t r a i t i s t . Z w e i m a l ; W a h r e R: Wissen Sie eigentlich, wie oft in der Per Sie schon mit Zitaten i s k o p e r s c h i e n e n s i n d ? K; Nein, einmal glaube ich. R : Nr.32: "Die Fürsten, nicht die M e n s c h e n ? " K : A c h R: Nr.34; "Du bist doch vielleicht e i n S c h l a u k a c k e r , d a s g i b t ' s d o c h g a r i c h m i c h K ; A n d i e S i t u a t i o n h a b e U b e r h a u p t n i c h t e r i n n e r n k ö n n e n . R; Das war in unserer Klasse (Ullb). K ; D a s R : W a s h a l t e n S i e e i g e n t l i c h v o n u n s e r e n L e h r e r z i t a t e n ? s t i m m t . n i c h t ! " k l a r . j a , i s t d e n M a n k a n n n a t ü r l i c h K ; D i e fi n d e s o w e i t h a b e n i c h a u s g e s p r o c h e n i c h l u s s i e g e l e s e n h a b e . a l s o V e r s t ä n d n i s t i g , Z i t a t e N a c h t e i l , d a ß m a n d e n Z u s a m m e n h a n g k e n n t . n i c h t n u r a l l g e m e i n e s e i n a u f v o n a b h e b e n . S c h u l e i s t l e g i t i m e S a c h e , e i n b i ß e i n e g a n z c h e n d i e L e h r e r a u f d i e S c h i p p e z u n e h m e n . k e i n Z i t a t e r l e b t , E s d a r f b e i n i c h t d e r E i n d r u c k v o n G e i s t l o s i g — k e i t b i s h e r b l o ß s t e l l e n d w a r . s o l c h e n Z i t a t e n h a b e d a s e n t s t e h e n . n o c h A b e r d a s I c h j a i c h w a s d a s , a b e r M u s i k i n t e K u n s t , f ü r m o I c h f ü r A l l e r d i n g s u n t e r h ö r e I c h h ö r e s e h r g e r n e K a m h a b e a u c h e t w a s ü b e r . a u c h s e h r v e r f ü g b a r e n f i n a n z i e l l e n i n d i e s e R i c h t u n g . S c h a l l p l a t t e n - F a n . l ä u f t E - M u s i k . m e r m u s i k , d e r n e m i c h r e s s i e r e M e i n e M i t t e l g e h e n I c h k a u f e m i r a l s o h i e r u n d d a m a l e i n B i l d . M e i n e e i g e n e n V e r s u c h e i n S t e i n e n w a r e n a l l e r d i n g s w e n i g e r ü b e r z e u g e n d . Vo n m e i n e r S p o r t b e g e i s t e r u n g S p a ß a n S p o r t s e n d u n g e n s e h e n g e b l i e b e n . d a s H e r u m h a u e n l e d i g l i c h i m F e r n F a r b e t u n d d e r i s t a u f S i e ? i c h n i c h t . r a u c h e R a u c h e n N e i n , R ; K ; R ; H a b e n S i e e i n e n L i e b l i n g s v e r e i n ? K : N e i n , i c h s e h e m i r g e r n g u t e s p i e l e a n u n d ä r g e r e m i c h d a i m , w e n n d i e S p i e l e d o c h s c h l e c h t s i n d . I c h m u ß b e k e n n e n , d a ß I 9 6 3 z u m l e t z t e n M a l a u f e i n e m F u ß b a l l p l a t z w a r i c h . R ; K : H a b e n J a , S i e H o b b i e s o d e r L a s t e r ? i c h h a b e L a s t e r . I c h b i n b l e i b t ? R ; W e n n S i e m e i n e n , d a ß e i n S c h ü l e r i s t , f ü r e i n e K l a s s e n i c h t g e e i g n e t s o r g e n S i e d a n n d a f ü r , d a ß e r s i t z e n I m S i n n e e i n e r e n t s p r e c h e n d e n K ; B e t o n u n g ; n e i n . I c h v e r s u c h e a u c h d a m e i n e n d u r c h e i n z u s c h r ä n k e n i c h m i c h b i n d e . s e l b s t G l e i c h z e i t i g i n e i n e m s o l c h e n F a l l a n d i e E l t e r n , D e n n e s i s t m a n c h m a l v e r k e h r t , e i n e n S c h ü l e r z u l a u f e n z u e i n e V o r w a r l a s s e n , E i n d r u c k , d a ß l a n g e i s t a n w e n d e s u b j e k t i v e n i c h m i c h K r i t e r i e n u n d d a s a i c h d i e a u f d a s d o c h o d e r - h ö h e r e m ö c h t e S c h u l e . f o l g e n d e s a n f ü h r e n : a n g e o r a c h t . D a n n m u ß m a n e n t w e d e r — S i t z e n b l e i b e n n u n g g e n Z ' u m e i n m a l 1 9 6 4 w e c h s e l t e n 1 5 % e i n e s J a h r g a n g s G l e i c h z e i t i g m a c h t e n 3 5 ? ^ v o n d i e s e n a l s o e t w a 5 % e i n e s J a h r g a n g s 1978 wechselten 359^ eines Jahr g a n g s S c h u l e . G l e i c h z e i t i g m a c h t e n 7 0 ^ d e r 1 9 6 9 e i n g e s c h u l t e n G y m n a s i a s t e n d a s . W i r m ö c h t e n H e r r n K o w s k y h e r z l i c h I n t e r d a f ü r d a n k e n , d a ß w i r d i e s v i e w I h m Euch das Interview gefallen hat, w e r d e n w i r w e i t e r e d u r c h f ü h r e n . P h o t o s ; S . H u s t e r u n d C . W a t e r k o n n t e n . h ö h e r e A b i t u r . A b i t u r . f ü h r e n a u f d i e m i t F a l l s m a n n R e d a k t e u r e ; R . V i c t o r u n d W . F a h l �Ha, ha!? a u f d e r B e i L a n d e n d i e s e n s e i n e M u t t e r s o d a ß e s d a d u r c h N a c h ' d i e n H ä s c h e n - u n d d e n , i n d e r v o r l e t z t e n A u s g a b e e r w ä h n t e n , S a s c h a w i t z e n , r o l l t n u n e i n e n e u e L a c h w e l l e a u f u n s z u . E s s i n d d i e "Mama,Mamai"—Witze, die so gennant werden, weil jeder Witz mit Mama, Mama auifängt.. Diese "Witze" kommen s ü d l i c h e n u n s e r e n a u s u n d w u r d e n a u s b i s h e r u n g e k l ä r t e r U r s a c h e b e i u n s - s p r i c h N R W - e i n g e s c h l e p p t . W i t z e n h a n d e l t e s s i c h u m e i n e n k l e i n e n J u n g e n , i h r e u n m e n s c h l i c h e , j a s a d i s t i s c h e H a n d lungsweise aufmerksam machen will, s i c h d a b e i a b e r n i c h t k l a r a u s d r ü c k t , z u d e n s o g e n a n n t e n " K a l a u e r n " k o m m t , d i e c i a n n D a z u z y e i B e i s p i e l e : " M a m a , M a m a ! A m e r i k a . " " S e i s t i l l K i n d , s c h w i m m w e i t e r ! " "Mama, Mama! Ich mag mein Schwes n i c h t . " t e r c h e n " S e i s t i l l K i n d , D i e s e W i t z e m ö g e n z w a r g a n z w i t z i g s d i n , v o r solchen Witzen hüten (Kindesmiß— h a n d l u ü u g f K a n i b a l i s m u s u . s . w . s i n d schon lange verboten!) und zu un s e r e n g u t e n , a l t e n ( b z w. n e u e n ) W i t z e n o d e r ? ! U l l b z u r ü c k k e h r e n M a r t i n I c h w i l l n i c h t n a c h i ß w e i t e r ! " d a r s t e l l e n . . . . W e l z e l d e n W i t z s e i l t e n d o c h u n s . w i r Aussage eines Tabakkonsumen ten a u s : i u m S o z i a l e s , N R W f ü r F r e i z e i t m a c h e r ? M i n i s t e r A r b e i t , G e s u n d h e i t u n d " D u r c h d a s • R a Ta i c h e r l a n d ' d e r Z i g a - g j i t g e w a c h - r e t t e n w e r b i m g s e n e , a u f p r a c h t v o l l e n o d e r F l u g z e u g e m a n k r a f t s t r o t z e n d e C o w b o y s P f e r d e n S p o r t w a g e n , d a h e r ; r e i t e n s i e h t e i n d i e d a s i c h . u n d V o n s i c h a u f d e n B i l d e r n k e i n e W e l t k e n n t L a n d ; a u s k e n n e t r a u r i g e M ä d c h e n s a u s d r u c k a n d e r e s i s t d o r t v e r h e i r a t e t w u n d e r s c h ö n e n i c h m e i n e , k e i n e a n m u t i g s o l c h e n B i l e s a u f h a n d e l t e i n e r L a n d , K r e b s k r a n k e n . o d e r T a u c h g e r ä t e u m d e r n . S t e t s D a r s t e l l u n g e n s a u b e r e n W e l t v o l l e r F r i s c h e u n d G e s u n d h e i t . D i e M e n s c h e n s t r a h l e n ü b e r l e g e n e S o r g l o s i g k e i t a u s , u n d d i e l ä c h e l n i m m e r z u . I c h i h m k e h r e n n u r w e n i g e z u r ü c k . D i e s t a r s e k e n M ä n n e r , l ä c h e l n d e M ä d c h e n m e h r . H i e r s e h n e n M a e i n n a g e r u n d k l e i n e A n g e s t e l l t e s e h r ä h n l i c h , n i c h t n u r , a n d e r w e i l s i e d i e g l e i c h e K l e i d u n g t r a g e n , s o n d e r n w e i l M e n s c h e n , d i e v o n e i n e r s c h w a c h e n H o f f n u n g l e b e n i r g e n d w i e d e n g l e i c h e n m ü s s e n , l e i d e n d e n a n n e h G e s i c h t m e n . d a s D a s h e r d e r k o m m e I c h b i n h e u t e v i e r u n d v i e r z i g J a h r e V a t e r a l t , v o n z w e i k l e i n e n K i n d e r n . B i s I 9 6 3 h a t t e i c h e s z u e i n e r a u s k ö m m l i c h e n V e r s i c h - b e i e r u n g s g e s s e l l s c h a f t u n d e r f r e u t e m i c h g ü n s t i g e r z u k u n f t s - j e n e s J a h r e s I m M a i a u s s i c h t e n . l e i c h t e m i r s t e l l t e n b e i e i n . S c h l u c k b e s c h w e r d e n U n s e r H a u s a r t z z u e r m i c h e i n e m F a c h a r t z t s c h i c k e n ' w ü r d e , w e n n d i e S t ö r u n g e i n e w e i t e r e W o c h e a n h i e l t e . D e r F a c h a r t z t d i a g n o s t i z i e r t e e i n e n « n e r v ö s e n F a l l « , e i n e F e s t s t e l l u n g , i m e r b e s t ä t i g t e . O k t o b e r - w a r S c h l i e ß l i c h s i c h i c h d a v o n S t ö r u m m e h r h a n d e l t e , i n e i n e K l i n i k . D o r t s a g t e m i r d e r A r z t s o s c h o n e n d w i e m ö g l i c h , d a ß i c h e r k r a n k t w a r . M e i n e r s t e r G e d a n k e w a r , d a ß i c h s t e r b e n m ü ß t e u n d m e i n e F r a u E i H a u s l e e n w ü r d e a u f g e b e n m ü s s e n . W i e s c h a d e , d i e d a ß s e m H a u s , z w e i J a h r e n g e k a u f t h a b e n , ' a m f w a c h s e n w ü r d e n e r n e u t i m J a n u a r 1 9 6 4 - ü b e r z e u g t , e i n e e i n e r g e b r a c h t a n R a c h e n k r e b s n u n d a ß w i r d a ß e s n e r v ö s e b e g a b m i c h a l s u n d S t e l l u n g n i c h t e r s t s a g t e , d i e K i n d e r i n v o r n o c h n a c h m e i n e m T o d d a s s i c h d a ß u m i c h . . . J . M o o n e y H . ( i n : C h r i s t i a n H e r o l d ) % �WM-RÜCKBLICK F u ß b a l l d e g e g r ü n d e t . i n P a r i s d e r I n t e r n a t i o n a l e A m 2 1 . M a i 1 9 0 4 w u r d e W e l t f u a s b a l l v e r b a n d S e i n N a m e w a r o f fi z i e l l : F & d f e r a - F o o t b a l l t i o n A s s o c i a t i o n . H e u t e w i r d d i e s e r n u r n o c h F I F A g e n a n n t . D a ß d i e s e r Ve r b a n d e n t s t a n d , w a r d e r Ve r d i e n s t ▼o n B e l g i e n , D ä n e m a r k , F r a n k r e i c h , H o l l a n d , S p a n i e n , . S c h w e d e n u n d d e r S c h w e i z . A l s d i e F I F A g e g r ü n d e t w u r d e , h a t t e m a n s c h o n d e n P l a n , 1 9 0 6 d i e e r s t e W e l t m e i s t e r s c h a f t d u r c h z u f ü h r e n . D o k u m e n t a r i s c h i s t I6 Nationen festgehalten, daß 1906 i n v i e r G r u p p e n h ä t t e n s p i e l e n s o l l e n . D o c h a l s a l l e s g e l a u f e n s c h i e n l e t z t e n f a n d m a n p l ö t z l i c h i n d e r A b s t i m m u n g k e i n e M e h r h e i t f ü r d i e W M . E s d a u e r t e 2 0 J a h r e b i s m a n w i e d e r v o n e i n e r W M s p r a c h . D i e I d e e d a z u k a m v o n U n g a r n , Ö s t e r r e i c h u n d d e r T s c h e c h o s l o w a k e i , D e r d e r z e i t i g e F I F A - P r ä s i d e n t , J u l e s R i m e t u n d s e i n G e n e r a l s e k r e t ä r H e n r i D e l a u n a y w a r e n s e l b s t l o s e F ö r d e r e r d i e s e r z w e i e r s t e l l e n . A m 2 6 . 0 5 . 1 9 2 8 b e s c h l o ß m a n 1 9 3 0 d i e e r s t e W M d u r c h z u f ü h r e n . A l s A u s t r a g u n g s o r t b l i e b U r u guay übrig, nachdem alle sonstigen B e w e r b e r s i c h z u r ü c k z o g e n . D a s a r m e L a n d s t e l l t e 4 0 0 O O O G o l d d o l l a r b e r e i t , u m e i n g r o ß e s S t a d i o n i n M o n t e v i d e o z u e r r i c h t e n . D o c h d i e Europäer ließen das Land im Stich. S c h l i e ß l i c h g e l a n g e s J u l e s R i m e t d o c h n o c h , w e n i g s t e n s F r a n k r e i c h , R u m ä n i e n , J u g o s l a w i e n u n d B e l g i e n z u ü b e r r e d e n , n a c h U r u g u a y z u f a h I d e e . M a n b r a u c h t e J a h r e e i n e n P l a n u m z u v o n a r t a u s e n d P l ä t z e i m U S A . I m s i c h a u f d e m R i o d e A r m a d e n H a l b fi n a l e R o s e n k r a n z S c h i f f e n m i t d i e O r i e n t i e r u n g r e n . D i e v i e r G r u p p e n s i e g e r n a c h d e r e r s t e n H a u p t r u n d e h i e ß e n J u g o s l a w i e n , A r g e n t i n i e n , U r u g u a y u n d d i e g e w a n n e n U r u g u a y g e g e n J u g o s l a w i e n u n d A r g e n t i n i e n g e g e n d i e U S A j e 6 : 1 . I m F i n a l e ü b e r s c h l u g e n s i c h d i e W e l l e n d e r B e g e i s t e r u n g , o b w o h l v i e l e S t a d i o n l e e r g e b l i e b e n w a r e n . D e r G r u n d : G a n z e g e n t i n i s c h e n S c h l a c h t e n b u m m l e r n v e r l o r e n l a P l a t a , w e i l p l ö t z l i c h N e b e l a u f k a m u n s v e r l o r e n . S i e v e r s ä u m t e n e i n s e h r s p a n n e n d e s S p i e l . W ä h r e n d d i e F r a u e n a u s U r u g u a y a u f a b g e s o n d e r t e n P l ä t z e n l a u t d e n s i c h d i e A r g e n t i n i e r e i n e n 2 . : 1 P a u - s e n v o r s p r u n g h e r a u s . D o c h z w e i t e n H a l b z e i t b e g a n n e n d i e U r u s z u z a u b e r n . D i e A r g e n t i n i e r w e h r t e n e i n e 3 : 2 F ü h r u n g d e r U r u s n i c h t v e r h i n d e r n . D o c h d a n n s c h i e n U r u g u a y m i t s e i n e n K r ä f t e n a m E n d e z u s e i n . a k r o b a t i s c h e r K o p f b a l l t r e f f e r k u r z v o r S c h l u ß e n t s c h i e d d a s S p i e l z u G u n s t e n U r u g u a y s . U r u g u a y w u r d e d e r e r s t e W e l t m e i s t e r d u r c h e i n 4 : 2 ü b e r A r g e n t i n i e n . d a s I n e r s t e M a l M a n s c h a f t W a l d e m a r W i e c z o r e k , U l i b z u W e i t e r e W e l t m e i s t e r s c h a f t e n d i e s e m S p i e l i n d e r G e s c h i c h t e e i n e m i t f o l g e n d e n g e p l a n t . v e r z w e i f e l t , k o n n t e n d e n s i n d s p i e l t e s c h ö s s e n U r u g u a y . B e r i c h t e b e t e t e n , E r s t C a s t r o s i n d e r a b e r s i e s i c h L i b e r o ; 15' �BOOT MIT EIERMOTOR ! v o r i h r B o o t i s t S e h t E u c h h i n a u s . g a n z H U i i e r e i . h i n t e n w i r d d a s " G a n z d a n n w e r d e t L o c h R ü c k s t e f f i v e r w ^ n d o - n w i r B l a t i s t d a s e i n A J l » D U » e x i m o > t o z - d a a u « g « b l a s e n e s — k e i n j e m a n d g e l a c h t . N e i n , d a s B i l d A p r i l s c h e r z h e r a u s fi n d e n , a n , w i e e s g e h t . D a s W a s s e r i m e i s i e d e t , u n d d e r D a a r p f z i s c h t d u r c h e i n k l e i n e s D u r c h d « w ä r t s g e t r i e b e n . f f l l r i l i c h w i e b e i d e n D U s e n f l u g z e n g e n - n a t ü r l i c h w e r d e n d i e n i c h t m i t D a m p f b e t r i e b e n . D t t o e n b o e t e n t z ü c k e n d , u n d d a s S c h S h s t e d a r a n i s t : e s f fi h r t w i r k l i c h . M i t G e z i s c h u n d G a p a ' u s t e m e h m e l s d i e B o f d e w e i m e . We r d a n i c h t g l e i c h m i t m a c h t E i e r a c u s b l a s e n f ü r s i e h . V i e l l e i c h t s c h o n m a l g e m a c h t , z u O s t e r n , u m d i e E i e r a n z u m e i l T O ' u n d a u f z u h ä n g e n . Z w e i L ä c h e r ' N a d e l h i n e i n , e i n z u m H i n e i n b l a — s e n , e i n g r o ß e s , a u s d e m d a s E i w e i ß D a s u n d k l e i n e E i - d e r s p i t z e w e r d e n a l s i s t . W i r a e t z a n d i e N ä h n a d e l n i t d e r S p i t z e a u f u n d k l o p f e n m i t e i n e m H ä m m e r - i s t e i n e K u n s t h a b t i n d e r e t w a s - N ä h n a d e l M i t t e g r S fi a r d i c k s t o ß e n w i r m i t h e r a u s l a u f e n . L e c h s o l l k l e i n e s d u r c h D e t t e r i h r ' s d e r d i e d e r ! 1 ! T I c h e n o d e r M e s s e r k n a u f e i n i g e M a l e k u r z a u f d a s N a g e l s n d e . D a s g r o ß e L o . c h k l o p f e n w i r e b e n s o h i n e i n , b r ö c k e l n a b e r n a c h e i n w e n i g S c h a - J.e von den Rödern ab. Nun können i n e i n e w i r d e n I n h a l t d e s K i e s 16 B a s t e l e c k e D a s w i r u n d d u r c h . b l a s e n D a s n i t e i n e m E i g e l b d e r L o c h k l e i n e E i w e i ß s i c h z u , d e m g l ü h e n m i t g r o ß e . l e i c h t d e s h a l b A u s b l a s e n L o c h T a s s e - o d e r s e t z t e s P e l l e N a d e l n a c h e i n m a l m u ß - w i e d e r z u g e k l e b t w e r d e n . A m b e s t e n m i t S t ü c k c h e n E i e r s c h a l e . F E R T I G M O T O R ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! D a s a l s A m B u g f ü r n e h m e n w i r R u m p f . D a n n v i e r N ä g e l c h e n h i n e i n , a u f d e n e n d a s E i e i n l i e g e n h a b e n . k l e i n e r N u n h a l t e n u n t e r d a s I S T D E R E I E R ! ! ! n g r ö ß e r D e n b e s t e n d e n Z i g a r c t t e n s c h a c h t e l . w i r S c h i f f c h e n e i n e s ä g e n z u . s p i t z S p e r r h o l z k l o p f e n w i r ! ! ! ! e t w a s K e r z e n s t u m p f k a n n k l e i n e I ! w i r d l o s g e h e n . V i r E i e s E i m u ß I ! M k a n n . U n t e r P l a t z L o c h d e m d e s e s w i r b a l d h ä r e n Wasser, damit ein wenig Tfasser eindringen kann. Das Ei wird auf d i e v i e r N ä g e l c h e n g e l e g t i m d d i e J C e r z « a n g e z ü n d e t . J e t z t 8 ^ * ^ v o r s i c h t i g d i e B a d e w a n n e h i n e i n ! Z u n ä c h s t g e s c h i e h t n i c h t v i e l , a b e r e - s z i s c h e n u n d s u m m e n , d a s Wa s s e r i m E i b e — g i n n t z u s i e d e n . S c h o n f ä h r t e i n D a m p f s t r a h l h i n t e n h e r a u s , u n d d a s D a s a u f . E i e r b o o t m ü ß t e k o m m t s i e M u t t e r d e m G e r u c h s c h o n , a n g e l o c k t n a c h d a s v e r b r a n n t e m d a ß M u t t e r B o o t f ä h r t l a s s e n E u c h d i e - w i , F ü l l t n i c h t W e n n l i e b e r n u r d i e - I h r s i e s c h n e l l w i e d e r U N D v o n E i w e i ß . s o w a c k e r , z u v i e l W a s s e r w e n i g e - E i g e l b d i c h t e n . V I E L E i e r s c h a l e i n s E i p l a t z t , T r o p f e n , S c h a l e - k ö n n t s e h e n ! n i m m t F r e u d e - F a h r t A b e r J E T Z T s i c h e r S P A ß u n d m i t r d . D a i n ! ! ! ! �^^anaschnLe 4 ' Aegldllstraße 14 • 440O Münster Telefon (0251) Tanzschule 43992, Büro 717273 G r o ß e r S a a l - v o l l k l i m a t i t i e f t U n s e r e n e u e n T a n z k u r s e i m J a h r 1 9 7 9 . K u r s u s b e g i n n f ü r S c h ü l e r - B e r u f s t ä t i g e - S t u d e n t e n : D i e n s t a g , D i e n s t a g , M i t t w o c h , D o n n e r s t a g , D o n n e r s t a g , D o n n e r s t a g , F r e i t a g , F r e i t a g , S a m s t a g , S a m s t a g , S o n n t a g , S o n n t a g , d e n 1 6 . 1 . 7 9 u m 1 7 . 1 5 F o r t s c h r i t t s k u r s u s d e n 1 6 . 1 . 7 9 u m 1 9 . 0 0 G r u n d k u r S U s d e n 1 7 . 1 . 7 9 u m 1 9 . 0 0 G r u n d k u r s u s d e n 1 8 . 1 . 7 9 u m 1 7 . 1 5 G r u n d k u r s u s d e n 1 8 . 1 . 7 9 u m 1 8 . 1 5 G r u n d k u r s u s d e n 1 8 . 1 . 7 9 u m 1 9 . 0 0 F o r t s c h r i t t s k u r s u s d e n 1 9 . 1 . 7 9 u m 1 8 . 1 5 G r u n d k u r s u s d e n 1 9 . 1 . 7 9 u m 1 9 . 0 0 G r u n d k u r s u s d e n 2 0 . 1 . 7 9 u m 1 6 . 3 0 B r o n z e k u r s u s d e n 2 0 . 1 . 7 9 u m 1 8 . 3 0 F o r t s c h r i t t s k u r s u s d e n 2 1 . 1 . 7 9 u m 1 0 . 3 0 G o l d + G o l d S t a r K u r s u s d e n 2 1 . 1 . 7 9 u m 1 4 . 0 0 B r o n z e + S i I b e r k u r s u s A n m e l d e z e i t e n : D i e n s t a g S a m s t a g - F r e i t a g 1 6 . 0 0 + a b S o n n t a g - 2 0 . 0 0 U h r U h r 1 5 . 0 0 S i t z d o s Ta n z t u r n l o r c l u b E x c o l l o n t T S M ü n s t e r e . V. u n d d e s G e s e l l s c H a f t s k r e l e e s E x c e l l e n t - C l u b - M ö n e t e r ���P R O F I BULT 15.®0251/40448«44 MÜNSTER Afifa-Paplera.b 1,65 labonclialeiiM. ->90 Htoni-Papkn* 7.15 laboiflascliei* 1,85 tn7»8frt7om93o;s*9i. nna y3iSN0i/\i i d o u d — Fahrschule B O H N E N K A M P Eine besonders gute Adresse für besonders gute Ausbildung Ruhige Fahriehrer mH viel Prüfungsarfahrung großer Prüfungserfolg und kleiner Endpreis Breul 16, Ruf 4 34 03 - Warendorfer StraBe 98 Anmeldung und Auskunft tfiglich 15 bis 19 Uhr auBer Samstag — F a h r s t u n d e n z a h l n a c h V o r k e n n t n i s s e n — Man sitzt gemütlich in der Gaststätte Türmer Gleich um die Ecke 'Ä if i P �S c h ü l e r z e i t i m g s Z e n s u r j e i n W i r u n s i s t i h r d e r l a s s e n S c h u l e j e t z t a u f " n i c h t C h e f . u n t e r k r i e g e n S c h ü l e r g r u p p e v e i t e G r o ß a n g r i f f a u s g e w o g e n " , e r k l ä r t e b e i l i e g e n d e n A r t i k e l s a b e r u n d m a c h e n , s e h t , w e i t e r ! s c h w e r w i e g e n d e r d e r D i n g e n g e h a b t . A u ß e r d e m s e i d i e Z e i t u n g , w e i l s i e v o n d e r S o z i a l i s t i s c h e n h e r a u s g e g e b e n w o r d e n w a r , " l i n k s l a s t i g " u n d d e r n i c h t w i e N o c h d o c h d i e K L Ä R A N L A G E u n d d a m i t a u f d i e M e i n u n g s f r e i h e i t ü b e r h a u p t ! W e g e n d e s l i e f d e r C h e f d e s R a ^ z u m S c h u l - k o l l e g i u m J E T Z T K O M M T E S W a s w a r p a s s i e r t ? D e r ü b e r ^ ( ! ) J a h r e n v o n e i n e m S c h ü l e r d e s W o l b e c k e r G y m n a s i u m s v e r f a ß t . Nichts passierte! (Warum auch?) S p ä t e r b e n u t z t e e r d e n a u s p a z i B u n d e s - fi s t i s c h e r v e h r s t e l l u n g n e h m e n d e n A r t i k e l i n - V e r h a n d l u n g , E r w u r d e s e i n e r K D V damit sofort anerkannt!( Zitatende). Der Brief von Persson ist, wie wir inzwischen erfahren haben, nicht im mer wahrheitsgetreu. Zum Beispiel— lief Herr Mattonet nicht zum Staacta- anwalt. Angeklagt wurde die Kläran l a g e b e k l a g t e A r t i k e l w u r d e z u m S t a a t s a n w a l t , S c h u l k o l l e g i u m . Z U M P R O Z E ß T h e m a v o m S i c h t u n d v o r z u m I i i l s i c h " M ö r d e r d e m A r t i k e l d i e B u n d s w e h r I n w u r d e w a s m a n W e h r d i e n s t l e r m i t w ö r t e r n w i e " M ö r d e r " b e l e i d i g t e . d a r i n u . a . g e s u c h t " v e r u n g l i m f t , d a ß ä u ß e r t e , S c h l a g a u f " » g r ö b a t e ^ i m J u g o n d g e r i c h ' t M ü n s t e r ! A m 6 , N o v e m b e r w a r e s s o w e i t : P r o z e ß I n d e m P r o z e ß g i n g e s h a u p t s ä c h l i c h u m d i e B i l l i g u n g s f r a g e , d . h . , m a n v e r s u c h t e h e r a u s z u b e k o m m e n , w i e H e n d r i k P e r s s o n s e l b s t z u d e m I o f . o K o ! o h e r d i e i m A r t i k e l a u f d e m f ü r K l o a n , d e s k r ä f t i g i n d e n o r d n e t e r e c h n e n , s i c h m i t , K a l e i d o s k o p * D i s z i p l i n a r m a ß z e n s i e r t , . D i e S c h u l V e r k a u f s v e r b o t d i v e r s e n d i e d e r A u s g a b e f ü r d i e Z e n s u r w a r d e r a l l e > S c h ü l e r z e i r u n g s z e n s u r U m d i e s « » T l i e m a g i n g e » l e t z t e n M o n a t e n v e r s t ä r k t d i e i m R a u m M ü n s t e r b e s c h ä f t i g e n » D e n n ; V o r g u t e i n e m J a h r w u r d e d i e S c h ü — l e r z e i t u n g s t e r s l e i t u n g g a n z e M i t t e l s e i t e h e r a u s z u r e i ß e n , - a n s o n s t e n m ü ß t e d i e R e d a k t i o n m i t S c h u l h o f , n a h m e n u n d s o g a r m i t V e r b o t d e r S c h ü l e r z e i t u n g H a u p t a n l a ß A r t i k e l " M ö r d e r g e s u c h t " » W i r i h n e r s t a b g e d r u c k t , u m b l a t t e n e u c h e i n e n g e w i s s e n D u r c h b l i c k z u v e r s c h a f f e n , d o c h s t i e ß d i e » a u f r e c h t l i c h e S c h w i e r i g k e i t e n , s o d a ß w i r d i e s e A u s g a b e e t w a » . a m p u t i e r e n " m u ß t e n . D i e s e S c h ü l e r z e i t u n g s z e n s u r k a m d e r R e d a k t i o n d e r , K l ä r a n l a g e * vom Raths gymnasium zu Ohren. Nicht aus Sympathie zu dem Artikel^ aondem um aufzuzeigen, daß (und was) an Münsters Schulen zensiert vird,. entschloß sich die Redaktion^ d e n A r t i k e l a l s B e i s p i e l f ü r S c h ü l e r z e i t u n g s z e n s u r z u v e r ö ff e n t l i c h e n . A b e r d e r R e d a k t i o n d e r K l ä r anlage erging es nicht anders, als d e r d e r K a l e i d o s k o p . D i e A u s g a b e d u r f t e n i c h t a u f d e m S c h u l g e l ä n d e v e r k a u f t Am 3o, lo. 78 wurde dieRedaktion der Periskop eigens von dem Chef r e d a k t e u r d e r K l ä r a n l a g e , H e n d r i k Persson, über die Sachlage infor ( Z i t a t ) : m i e r t i h r v i e l l e i c h t s c h o n w i ß t , " W i e i s t d i e S c h ü l e r z e i t u n g a m R a t s gymnasium, die KLÄRANLAGE, Mitte d e s J a h r e s v e r b o t e n w o r d e n . D i e B e g r ü n d u n g d e r S c h u l l e i t u n g e r folgte nach §25 a des neuen Schul- v e r w a l t u n g s g e s e t z e s , W i r h a b e n d a n a c h w r o h l s c h e i n b a r g e g e n d e n "Bildungs- und Erziehungsauftrag d e r S c h u l e " v e r s t o ß e n , a l s o k e i n e s o l c h e n v o r G o t t " w e r d e n . u n d 2 2 �Dieses Gedicht wurde von einer Tk jährigen Dame beim Schlagertelefon Dichter leider unbekannt. Aufgenommen Anfang Januar 1975 K . B r a u n 4 4 0 0 M ü n s t e r Interview vorgetragen. in einem f e h l t e d a s , _ D a s _ M ^ i s ^ t ^ r ^ t U c k l _ In grauen Zeiten, zuletzt vom Mann ein fcxemplar, dies schien nun freilich anzudeuten, daß Gott schon e t w a s m ü d e w a r . Denn als er sein Geschöpf beengte, da fehlte dies d a und von dem ganzen Mann da taugte nur eine Rippe was. Die ward ihm auch noch fortgenommen, und eine Frau d a v o n g e m a c h t . So sind Sie später zwar gekommen, jedoch geschaffen m i t U n d z u d e r F r a u g e r e c h t e m L o b e , e r k e n n t m a n a u f d e n e r s t e n B l i c k , der Mann war nur ein Stück zur Probe, SJi^^a^^jsind das_MeisterstUck._ B e d a c h t . 21 �e s d i e v o n n u n a n d e n o d e r u m d e n u n d s o d a n n P e r s s o n A u c h ; s i e a n w o l l e n . g e s c h a h s c h r e i b e n U m s t ä n d e n , n i c h t m e h r S t a a t s a n w a l t D M d e r D e r b e s t e h e n d e n G e A n s i c h t e n e s s i c h g i n g , 2 o o C h e f r e d a k t e u r P e r s s o n , v e r t r ä t e l a g a n d e n o b e n g e ä u ß e r t e n n i c h t . D a s ; A r t i k e l a n v o n H e n d r i k e r w ä h n t e n b e s o n d e r e n I n s e i n e m S c h l u ß p l ä d o y e r b e a n t r a g t e S t r a f e K l ä r g e g e n H e n d r i k V e r a n l a g e , v e r l a n g t e F r e i s p r u c h — t e i d i g e r — a u c h ! ! D a s h e i ß t a b e r n i c h t , d a ß S c h ü l e r z e i t u n g e n w a s k ö n n e n , s i c h m ü s s e n h a l t e n . s e t z e » D i e R e d a k t i o n ß e n d z u f ü g e n : Vo n d e m A r t i k e l » M ö r d e r g e s u c h t ' d e r d e r K l ä r a n l a g e v e r ö f f e n t l i c h t w u r d e , e n t s c h i e d e n . d i s t a n z i e r e n w i r E s g e h t e i n f a c h n i c h t a n , W e h r - d i e n s t i e r a l s " M ö r d e r " o d e r g a r a l s z u . b e z e i c h n e n . A b g e d r u c k t h a b e n w i r d e n A r t i k e l n u r d e s h a l b , u m e u c h Z e n s u r v o n S c h i ü l e r z e i t u n g e n z u v e r d e u t l i c h e n , u m a u f z u z e i g e n , w o s a c h l i c h e A u s e i n a n d e r s e t z u n g m i t s t a a t l i c h e n I n s t i t u t i o n e n a u f h ö r t , u n d w o d a s » P a r o l e n s c h r e i e n ' a n f ä n g t " p r o f e s s i o n e l l e R o s t l a u b e a b s c h l i e , m ö c h t e K i l l e r " u n s n o c h i n d e r u n d i n . d x e ( v o l k e r r e d , j e i s i n g ) betrifft:PARKEN VON FAHRZEUGEN AUFDEM HOF z u a u f j e d e r T e i l P a u s e d e s p a r k e n S c h u l h o f s u n s e r F a s t i n h i n t e r e n A u t o s . D a d u r c h p a a r n e h i n k l e i n e r m e h r e i n g e e n g t . I c h h a u p t p a r k t d e n P a r k p l ä t z e n T h e a t e r o d e r a m A l t e n S t e i n w e g g e d e s e i n o h n o c h f i n d e , d a ß ü b e r g e a u f d e r S c h u l e , a m d e m S c h u l h o f n i c h t n i c h t w e r d e n s o l l t e . K a n n S c h u l h o f a u f w i r d a n d e r s i e S c h ü l e r z w i t w n g s z e i i s n r h u n d e r t p a r k t w e r d e n ? D i e s e M e t e r , d i e m a n d a n n z u r S c h u l e l a u f e n m u ß , w e r d e n s i c h e r l i c h n i e m a n d e m s c h a d e n ! D a w i r g e r a d e b e i V e r - p a a r Befahren und Parken verboten Zuwiderhandl.werden strafrechtl. verfolgt Der Oberstadtdirektor k e h r s i n d , m u ß n o c h d a s " R a d f a h r e n a u f d e m S c h u l h o f e r w ä h n t w e r d e n ! Den Schülern ist es verboten, auf r a d z u f a h r e n . d e m S c h u l h o f D a b e i s e i l t e n d i e L e h r e r , d i e s e h r w a h r i n s c h e i n l i c h d i e e e r i » - P a r a g r a p h e n der Schulordnxmg zugestimmt haben, m i t g u t e m B e i s p i e l v o r a n g e h e n . S i c h e r h a t s i c h d e r L e h r e r , d e r a m D i e n s t a g i n d e r k . S t u n d e ü b e r d e n S c h u l h o f r a d e l t e , u n b e o b a c h t e t g e f ü h l t . O d e r s o e i l i g h a t t e , d a ß e r s e i n R a d n i c h t m e h r s c h i e b e n F a h r r a d s t ä n d e r b i s k o n n t e ? w i r k l i c h z u m o b e s e r O l i v e r M o e r c h e i U l l l c ; D a w i r Ac/ifung P. S . i n d e r n ä c h s t e n A u s e i n e n B e i t r a g z u m A u f e n t h a l t s r a u m b r i n g e n m ö c h t e n , b i t t e n w i r a l l e S c h ü l e r u n d L e h r e r s i c h z u d i e s e m Thema zu äußern. Meinungen werden g e r n e v e r ö f f e n t l i c h t ! ! ! ! 2 3 �J u g e n d s e k t e n JUGENDSEKTEN-Wölfe im Schafspelz? lange Gewänder gehüllt, mit halb-kahl rasiertem Schädel, eigenartige In Instrumente, mehr oder weniger rythmisch schlagend,machte eine Gruppe junger Leute Schlagzeilen, als sie vor einigen Monaten in diesem Aufzug in Frankfort vor Gericht erschien. Die Reaktion in der Öffentlichkeit war darauf unterschiedlich: Einige waren en^Jört über die Beleidigung eines ehrwürdigen deutschen Gerichts, andere sahen darin, im stillen schmunzelnd,einen Gag und erinnerten sich an berühmte "Happenings" der Apo-Zeiten. Wesentlich bedenklicher, ja alarmierend und mit Bestürzung werden von der Öffentlich keit Meldungen aufgenommen, wenn Eltern verzweifelte Hilferufe und Suchmeldungen nach ihren verschwundenen Kindern richten, oder nach oft jahrelangem Verschollensein kör perlich und vor allem seelisch völlig zubrochene Jugendliche wieder auftauchen. Nahe zu fassungslos steht damit die Gesellschaft einem Hiänomen gegenüber, das ihr häufig unbegreiflich ist: die Jugendsekten. Besonders auf Jugendliche ohne Arbeit, verängstigte Schüler und Studenten, Drogenab hängige, Labile und psychisch Kranke wirken die Versprechungen der Sekten mit ihren scheinbar idealistischen Zielen, raffiniert auf emotionale Bedürfnisse abgestellt, wie die langersehnte und endlich gefundene Heilslehre, die sich anbietet, eigene Lebens entscheidungen abzunehmen und fehlende familiäre Geborgenheit durch Gruppen- und Wohn gemeinschaften zu ersetzen. Erst einmal gewonnen, wird das neue Mitglied dazu gebracht, alle familiären und sonstigen Bindungen zu lösen, seinen Besitz der Gemeinschaft zu übergeben und sich dem strengen Gruppenzwang zu unterwerfen. _ . Nach Angaben des Bundesministeriums für Jugend, Familie und Gesundheit sind bereits zwischen 100.000 und 150.000 Jugendliche in der Bundesrepublik von diesen neuen "Jugendreligionen" abhängig - eine neue, zwar andersartige, aber nicht minder gefähr liche Droge? Wie ist dieses Phänomen zu erklären, soweit es überhaupt rational faßbar Die Hörigkeit gegenüber der Gruppe wird total. Aufklärang durch Psychologen und Pädago gen ist in den meisten Fällen so gut wie unmöglich. Körperlich und s^lisfo abhangig, sind die Mitglieder schon bald zu unvorstellbar hohen, auch finanziellen Opfern be- reit - die sogar bis zur Prostitution gehen - und allein der Berei^erung ihrer Grun der dienen. Bei Nachforschungen von Verwandten werden falsche Auskünfte erteilt, Ge spräche überwacht, nicht selten eine Übersiedlung in ein anderes Zentrum oder ins Ausland angeordnet, falls der Versuch eines Absprungs vorliegt. w^nn nach Jahren der Zugehörigkeit die Ziele für die Mitglieder klarer erkennbar wer den, liegen bei vielen, das haben anerkannte Wissenschaftler festgestellt, schwere psychische Schädigungen vor. Trotz einiger Gerichtsurteile im In- und Ausland ^"hSL^n-'® sind Gerichte und Öffentlichkeit oft machtlos, weil sie nicht über hinr fonmationen verfügen. 24 �• w e r d e n : ' < l i e R e a k t i o n e n d e r S e k t e n , d i e V materiellen, dafür aber in einer um so größeren see- J ®®^®?"i„ L ®^j®'^ an Vereinsamung, fühlen sich überfordert, haben Angst Info^tionsdefizit aufzuarbeiten bonühen sich inzwischen verstärkt neben öffentlichen Stellen, wie z.B. Jugendämter oder Landesministerien vor allem die Kirchen. ^ hat z.B. auf Seiten der katholischen Kirche das Erzbistum München be- reits vor ^1 Jahren eigens einem Diplomtheologen die Aufgabe eines "Sektenbeauf- das Problem angeht. Daß dieser Einsatz mt allen l^tteln - angefangen vom Versuch Aufklärungsveranstaltungen zu sprengen bis i h n , i ® ist dieser Sektenbeauftragte bei den Managern der Jugendreligionen vor allem wegen ®"*®? auf den Hals hetzten - bekänpfen. Gefürchtet seiner schonungslosen Kritik, die er an ihnen übt: 'Is gibt line sehr groite A^Izlhl vor Gegenwart und Zukunft und empfinden eine Sinnlosigkeit des Daseins. Die Sekten ^rech^ solche Personen in massiver Werbung an - und versprechen ihnen die Lösung Ihrex.Probiens. Sie zeigen ein stark vereinfachtes Weltbild. So gaukeln sie 'heile Welt' vor und geben dan Mitglied durch die kleine überschaubare Grtgjpe das Ge fühl von Nestwärme. Wie die Drogen nur zu einem subjektiven Glück verhelfen, bieten auch die Jugendsekten ihrem Mitglied nur scheinbar eine Lösung. Anstatt diese emst haft zu behandeln, wird eine Flucht in Wahnideen oder eine Subkultur bewirkt." Sehr verdienstvoll ist auch die Aufklärungsarbeit der evangelischen Kirchen, die vor allem eine Reihe von Infoimationsschriften zu diesem Bereich herausgegeben hat, von denen einige weiter unten aufgeführt werden. Große Schwierigkeiten bei der Bekämpfung der Jugendsekten bereitet alleine schon deren Vielzahl, die gerade bei ahnungslosen Jugendlichen Verwirrung stiftet. So kann auch hier nur mit wenigen Worten auf die wichtigsten dieser "Wölfe im Schafspelz" einge g a n g e n Bekannt geworden sind bei uns in letzter Zeit vor allem "Die Kinder Gottes", die vor Schulen mit verführerisch aufgemachten Schriften und Titeln wie "Verändere die Welt", /'Lang lebe Liebe" bereits Dreizehnjährige ansprechen und den ständigen Einsatz des Köipers zu "Missionszwecken" predigen. Gründer und Führer der Sekte ist der nirgendwo g r e i f b a r e Ahnlich geht auch die "Mun-Sekte" oder "Vereinigungskirche" des Koreaners San Myung mn. vor. Vielfacher Millionär, Produzent von Ginseng-Tee, läßt sich Mun mit seiner vierte Frau als das 'Vahre Eltempaar" verehren. Als "neuer Messias", erhebt er den Anspruch, zu vollbringen, woran Jesus angeblich gescheitert sei: Die Einheit der Welt unter Gott herbeizuführen und die Menschen van Sündenfall zu erlösen. Mitglieder werden in ein^ Trainingslager zur völligen Aufgabe aller Bindungen außerhalb der Sekte gebracht und wie Sklaven in totaler Abhängigkeit an die Gruppe und ihre Glaubenssätze gekettet. . Auf besonders perfide Weise geht die "Scientology-Kirche Deutschland e.V., München, die "Scientology-Kirche Stuttgart e.V.", wie auch eine, ihr zugehörige Orgamsatim mit dem irreführenden Namen: "Kommission für Verstöße der Psychiatrie gegenJfenschen- rechte e.V." (Scientology-Church) vor. Sie hat es auf Drogenabhängige, psychisch Kranke und Labile abgesehen, denen sie für hohes Entgeld Kuren und sogenannte Selbst erkennungskurse" anbietet. Sie verspricht, daß die Anwendung "ihrer Technologie quasi automatisch zu völliger geistiger und körperlicher Gesundheit führe. Die Gefahren, die von diesen Jugendreligionen ausgehen, haben inzwischen die Kirchen und auch staatliche Stellen alarmiert. Unbe^eiflich erscheint jedoch eine Reaktion aus dem Bereich der poli;y.schen Jugendorganisationen: In der Bundesrepublik Deutschland darf - nach einem rechtskräftigen Beschluß des Land gerichts Stuttgart vom 22. August 1975 - die Feststellung verbreitet werden: ... "die Scientology-Kirche ist in Wahrheit nicht der Welt größte Organisation für seelische Gesundheit, sonder der Welt größte Organisation aus unqualifizierten Leuten. Ihre Praxis ist eine emste Bedrohung der Gesellschaft, medizinisch, moralisch und sozial. Ihre _^^ger sind ^dai^m^rte Ver^rte und vielfach s^lisch krank". So wurde der Vorschlag der Jungen Union, (JU) ein "Anti-Jugendsekten-Konmitee" zu bilden, an dem sich u.a. die Jugendverbände und Vertreter der Kirchen beteiligen soll ten, von den Jungsozialisten abgelehnt. Offizielle Begründung der Jusos: dies sei ein "nicht zentrales" Thema! In Wirklichkeit will man sich nicht mit der JU an einen Tisch setzen. Kein Wunder also, wenn sich immer mehr Jugendliche von politischen Organisa tionen abwenden, solange diese nicht in der Lage sind, parteipolitische Kontroversen M o s e D a v i d B e r g . — - — — im Interesse junger Menschen zu überwinden!2 5 �J u g e n d s e k t e n I n f o r m a t i o n s h i n w e i s : Helmut A-iohelin, Moderne Jugendreligionen, kostenlos zu beziehen bei de Hvangelisohen Zentralstelle für Weltansahauungsfragen, Postfach 467, 7 S t u t t g a r t 1 Friedrich W. Haack, Die neuen Jugendreligionen, München 1977, 2 Bände ( ä D M 4 , 5 0 b z w . 7 , I n f o r m a t i o n s - u n d B e r a t u n g s s t e l l e n b i e t e n s i c h d a r ü b e r h i n a u s a n : d i A l s evangelischen und katholischen Jugendpfarrer, die Telefonseelsorge der K i r c h e n , E r z i e h u n g s b e r a t u n g s s t e l l e n u n d J u g e n d ä m t e r. t e i l w e i s e a u c h d i e ö r t l i c h e n a r C M r a P u c h Das Mokick, das weiterfährt. Auch wenn die Straße aufhört. Die 50er mit der man Überallan- und durchkommt. Auch unter schwierigen Streckenve^hältnissen. Natürlich auch auf der Straße z u b e n u t z e n . Schwinge mit hydraulisch gedämpften Federbeinen h i n t e n : 9 5 m m (Vorspannung der Feder verstellbar) Tanklnhait 7 Liter fd Hydrauiisch gedämpfte iJJ (Federweg 160 mm) Telegabel vorn Luftkühlung (Fahrtwind) Leistungsstarker M o t o r 48,8 com - 2,9 PS bei 5800 U/min Exaktes 4-Gang- Klauengetriebe Bereifung vorn 2.50 x 19 Konische Leichtmetallnabe (94 mm Durchmesser) vorn Bereifung hinten 3.00 x 18 Leichtmetalinabe (110 mm Durchmesser) h i n t e n Hansen KG Hörster sfraGe 7 IfLOO Kiünster I 1 LÖSUNO DES RÄTSELS F R E I TA G U SABINE " C K LOEHNE U L A T S C H A U S 0 F 1 FISCHE A L L E R N A �D s r K u l t u s m i n i s t e r des Landes Nsnimelo-Vtfestfaten I I B 5 . 3 6 - 2 0 - 2 6 / 0 N r . - 4 Düsseldorf, den Völklinger StraBe49 Femsprech-Sa.-Nr.30351 Durchwahl 30 35 Fernschreiber: 858 2967 kfimw d PoatschlieSfadi 1103 d i e A n Be z 1 rks s chül erver tre tung d e r S c h u l e n d e r S t a d t M ü n s t e r z . H . H e r r n T h o m a s P r l e d r l c b Emdener Strafie 27 4 A 0 0 M ü n s t e r Betr.! Ausweitung des Oesamtsohulversuehes IB Mordrheln- W e s t f a l e n Bezug; Ihr Schreiben vom 5-9•^978 Sehr geehrter Herr Friedrich! f ü r i m K o a l i t i o n s v e r t r a g I c h d a n k e I h r S c h r e i b e n u n d d i e d a r i n g e t t u f l e r t e p o s i t i v e Stellungnahme zur Gesamtschule. Um so mehr bedauere ich, daß ich keine Möglichkeit sehe, weitere Oesamtschulen vor Beendi gung des Schulversuches einzurichten. Die Fraktionen von SPD u n d F. D . P. h a b e n f e s t g e l e g t , d a ß e s b i s 1980 bei der Zähl von 50 Gesamtschulen bleibt. Insofern bin i c h a n d e n K o a l i t i o n s v e r t r a g g e b u n d e n . Sie können aber davon ausgehen, daß ich mich nach einem erfolg reichen Abschluß des Gesamtschulversuchs darum bemühen werde, d i e G e s a m t s c h u l e U b e r a l l d o r t e i n z u f ü h r e n , w o d i e E l t e r n d i e s w ü n s c h e n . Ich bitte Sie, sich auch weiterhin für die Belange der Gesamt s c h u l e e i n z u s e t z e n . M i t f r e u n d l i c h e n G r ü ß e n l A 2 7 �W M m m m d e s R e i s e i n e n e u e A u t o r " R o t e r B u c h e s D e r i m P a r a d i e s " , R ü d i g e r S i e b e r t , d e r h a t R e i s e l i t e r a t u r g e s c h a f f e n . E s i s t e i n e A r t e n t w i c k l u n g s p o l i t i s c h e r H e i s e b e s c h r e i b u n g . u n d s p a n n e n d e r F o r m s c h i l d e r t e r I n g e f ä l l i g e r F o r m a l l e ü b e r e i n h e i m i s c h e d i e P r o b l e m e d e r L ä n d e r, d i e e r b e r e i s t h a t , i n d e m e r G e s p r ä c h e u n d B e o b a c h t u n g e n w i e d e r g i b t . E s g e h t i h m d a b e i v o r a l l e m u m d i e g e s e l l s c h a f t l i c h e n P r o b l e m e d e r b e s u c h t e n L ä n d e r . E r b e o b a c h t e t s e h r g e n a u u n d b e r i c h t e t S c h i c h t e n d e r G e s e l l s c h a f t . S c h u h p u t z e r u n d Z e i t u n g s j u n g e n , J o u r n a l i s t e n u n d B a u e r n , P o l i z e i o f fi z i e r e u n d P r i e s t e r , E n t w i c k l u n g s h e l f e r u n d S o z i a l a r b e i t e r , k l e i n e B e a m t e u n d m ä c h t i g e W i r t s c h a f t s b o s s e s i n d s e i n e G e s p r ä c h s p a r t n e r . S c h i l d e r u n g e n s e i n e r a b e n t e u e r l i c h e n R e i s e n a b g e l e g e n e n D ö r f e r n u n d E n t w i c k l u n g s p r o j e k t e n m a c h e n d e u t i h m d i e S a m m l i c h , w i e v i e l M ü h e l u n g d i e s e r E r f a h r u n g e n b e r e i t e t h a t . D i e I n s e l w e l t I n d o n e s i e n s , d i e e r s c h r e i b t , b i r g t a u c h b e s o n d e r e n p o l i t i s c h e n S p r e n g s t o f f . S o b l e i b t e s n i c h t a u s , d a ß d i e politischen Zustände erwähnt w e r d e n , d i e r e l a t i v e U n f r e i h e i t , die große Zahl politischer Ge f a n g e n e r u n d d i e Ve r s u c h e d e r c h r i s t l i c h e n K i r c h e n , i h n e n z u h e l f e n . D e r K o n fl i k t z w i s c h e n d e r M o d e r n e u n d d e r u r a l t e n T r a d i t i o n e i n i s t w e i t e r e s b e h e r r s c h e n d e s T h e m a i n d i e s e m B u c h b e L a n d e s d i e s e s z u B ü c h e r m a r k t d e s B u c h e s . D i e s e s B u c h a l l e n z u e m p f e h l e n , d i e g e r n e B e r i c h t e ü b e r u n d e i n e c h t e s i h r e n s o z i a l e n u n d p o l i t i s c h e n P r o b l e m e n f e r n e L ä n d e r I n t e r e s s e a n h a b e n . i s t l e s e n B K i m R e i s R ü d i g e r S i e b e r t : R o t e r J u g e n d d i e n s t - Ve r l a g , W u p p e r t a l 1 4 4 S e i t e n , k a r t o n i e r t , P r e i s : D M 1 6 , 8 0 P a r a d i e s i l l u s t r . DIE DREI ??? und der Superpapagei j p n w S i e e i u n d d e r B e i i s t . v o n d e n s i c h h a b e n A n d r e w s v o r J o h n C l a u d i u s g e w i s s e n s o l l e n d e r B o b A u f t r a g ; s i c h h e r a u s , d a ß D i e D e d e k t i v e J u s t u s J o n a s , P e t e r e i n e n S h a w n e u e n e i n e n P a p a g e i w i e d e r fi n d e n , g e s t o h l e n n e m E r m i t t l u n g e n w o r d e n J a h r e n s t e l l t e i n M a n n , S i l v e r g e n a n n t h a t , k u r z v o r s e i n e m To d e , v e r s t e c k t e i n h a t , u n d S p r ü c h e s e c h s b e i g e b r a c h t d a s V e r s t e c k h i n w e i s e n . U n d n i c h t n u r d e r V ö d i c k e g e l n h e r , s o n d e r n a u c h e i n K u n s t d i e b n a m e n s H u g e n h a T - , E i n s c h w i e ? ? ? . r i g e r E s F a l l ! ! v e r s c h w u n d e n e n P a p a g e i e n a u f w e r t v o l l e s u n d d e m a n d e r e n A u f t r a g s c h o n C l a u d i u s G e m ä l d e s i e b t e r h i n t e r h a t , d r e i d i e f ü r i h r d i e i s t d e n i s t D i e d r e i ? ? ? u n d d e r S u p e r p a p a g e i F r a n k s c h e V e r l a g s h a n d l u n g W . K e l l e r Stuttgart C o . / 1973 2 8 �Shfttii 1999 i s t D i e s s i n d . s i n d , w e l c h e r e i ß t d e r M o n d « m d S c h a u p l a t z r a a e x i . d e s S o n m e m a y a t e m e m S c h i w e r e f e l d d a r c i L f e l s i g e n . d e n E r d e d a a - W e l t a l l O b e r f l ä c h e 9 . S e p t e m b a i r 1 9 9 9 : E i n e u n e o h a n r e a n a A t o m e x p i o a i a m X ä i S i t d e m A u f i h m d e r F l a m e — t e m w i r d M o n d b a a i a A l p h a 1 m i t u n g e f ä h r 3 0 0 Ü b e r l e b e n d « ! , z u a i n e r M e n s c h e n k e l a n i e , d i e a u f d e m V a g e z u v o n P l a n a t e m m i t . d a r l e b e n s n o t w e n d i g e m E r d a t h m o s p h ä r e d e r d r a m a t i s c h e d e r G e r i y A n d e r s o n F e m a e f a a s r i e - ; S p a c e 1 9 9 9 » ( W e l t a l l 1 9 9 9 ) » M i t d e n M ä n m e r m w i a s a n t s c h a f t l i c h a n u n d F l o t t e M o n d b a s i s - K o l o n i e a t o m b s t r i e b e n e r T r a n s p o r - V e r — t e r a l n g a a c h l o f s s o n . F ü r d i e d ä m m t e n e i n z i g e n H i l f s m i t t e l z u r U n t e r s u c h u n g a l l e r H ü n d e o m l s s e a u f Z e i t z u m k o m m t , V e r l a s s e n W e l t a l l , D i e M o a d b u s . i s E a g l e s b e s t e h e n a u s s k e l e t t a r t i g e n G e s t e l l e n . : m i t A t o m t r i e b w e r k e n s e i t l i c h e n z i e r t e h i n t o m H e b e t e i l e m . K o n t r o l l k a b i n e i h r e m W e g . W e n n d i e M i t t e l i m e i n z i g e n I n s e l i n D i a v o m e " E a g l e " F r a u e n k o m p l i d d i e i h r e r e i n e d i e w i e r w i r d u n d d e n d e r i s t ' F i X i n k r i t i k f ! . t i l i s » w . . b a r e n s t e l l e n B u t r i e b s f a l i t o r a u f n e h m e n , s i n d , T a s t v o r r i c h t u n g e n e i n e n u n f d a r » Der Bauptramm im "Eai^e" kann ver o d e r E i n s c h i e d e n e M e d u l g e h ä u s e d a z u d i u h e i t e n b e P e r s o n a l , s t i m m t V o r r ä t e , V e r m e a a u n g s g e r ä t e z u b e h e r - ^bergen. Für Kampfzwecke köimen die • " E a g l e " m i t L a a e r b e — s t U c k u n g u n d R a k e t e n a u f h ä n g e v o r - r i c h t u n g e m v e r a a h a n w e r d e n » X n d e n " E a g l e s " d a s M o n d b a s i s - P o r - u n d s o n a l z u f r e m d e n m ü h t s i c h , d i e K o l o n i e , v o r S e i n e b e s c h ü t z e n . S t r e i t k r ä f t e n d a z u , V i e l s e i t i g k e i t e s z u g e f ä h r l i c h e u n t e r n e h m e n , a u f d e r K o l o n i e , n a c h e i n e m P l a n e t e n , a u f d e m s i e e i n n e u e s L e b e n b e g i n n e n k a n n . r e i s t a n d e r e n d e r S u c h e g e w a l t i g e r M i s s i o n e n b e f ä h l t P l a n e t e n z u b e S t e f a n R e i c h e l V b Kömmentar e s i c h b i n d a r w i r d k w n , w e h l v e r w a n d e l n o h n e s o l l t e S c h u t z a n z u g w i e k o n n t e . 1 9 9 9 P e r s ö n l i c h M e i n x i n g , daß Space 1999 (Mondbaais Alpha I) großer Quatsch ist» Es gibt Ja i n w o h l k a i n a n M e n s c h e n , d e r s i c h d i e a l l e s e s W i s a e n a c h a f t l a r i n M a j a I m W e l t r a u m a u c h k e i n e P l a n e t e n g e b e n , a u f d e n e n k a n n . m a n S e n d u n g e n M a n b l e i w e n i g s t e n s b e n . A b e r d a s o r f o r d e r t j a P h a n t a s i e . v e r g l e i c h t , i m m e r d e r j a d o c h d i e . W e s e l b e Q u a t s c h » G e n a u w i e stern (siehe auch Periskop ftr 35)» I m m e r P l a n e t e n m a n I a u f K o m p l i k a t i o n e n V e n n m a n i s t e s a o l c h e n d e r U n i v e r s u m s , S e n d u n g e n W a h r h e i t n e u e n d e m b e i b e i e r f o r s c h e n a t m e n d a i u L a l l e e i n e n d e s a u f s i e A l s o s t ö ß t » i m n e r R a m s c h . M a n s c h — d o c h n i c h t f ü r d e r L a u t e , d o o f g l e i c h e l a ß t e u c h v e r k a u f e n ! ! ! l ! V o n " S c h i i a d > e 1 " b e F a h r a l l g e m e i n a l s d e r z e i c h n e t e b e fi n d e n h i e r z e u g H i y d r a u l i a c h e s i c h " E a g l e " , L a n d e k i s s e n g e s t a t t e n e s . a m f u n d g e s t e u e r t d i e u n d S y s t e m e . G e l ä n d e f a h r e n , r a u h e m w i r d h i e r d a s z u 2 9 �KINDER5CHU TZ BUND I n t e r v i e w K i n d e r s c h u t z b u n d u n d . u n d i s t d e r I n M ü n s t e r g i b t e s e i n e n O r t s v e r band, der sich Kinderschutzbund n e n n t . E r h a t e i n S o r g e n t e l e f o n , d i e M i t g l i e d e r v e r a n s t a l t e n S p i e l a k t i o n e n , b e s u c h e n K i n d e r i m K r a n k e n h a u s u n d Wa s ' K S B ' a b e r g e n a u ? W i e s c h ü t z t m a n K i n d e r ? W o v o r s c h ü t z t m a n i n e i n e m D i e s e F r a g e n h a b e n w i r Gespräch mit Jürgen Faber zu be a n t w o r t e n v e r s u c h t . J ü r g e n F a b e r ist ein aktives Mitglied des t w i r Z u e r s t g e n , w a n n d a r D e u t s c h e K i n d e r — s c h r u t z b u n d i e i n m a J . m ö c h t e m g e g r ü n d e t w u r d e , u n s ? 'KSB' f r a s t a t t fi n d e n . D a s d i e s ^ z u e i n e r S e l b s t v e r s t ä n d l i c h k e i t w i r d , i s t e i n e d e r p r ä v e n t i v e n M a ß n a h m e n , D i e a k u t e M a ß n a h m e e b e n d i e , d a ß w i r u n s b r e i t fi n d e n , b e t r e u e n , i n d e n e n s o l c h e K i n d e r s c h i c k — s a l e v e r s u c h e n , m i t d e n E l t e r n K o n t a k t a u f z u n e h m e n , u n d N o t l a g e B e i s p i e l e - s i n d d a s S o r g e n t e i e - f o n o d e r d i e K r a n k e n h a u s k i n d e r - i n i h r e r h e l f e n , i h n e n z u s i n d . W i r F a m i l i e n s o z i a l e n z u i s t J : D e r 2 . 0 Z u r Z e i t s i c h K i n d e r s c h u t z b u n d J a h r e n D e u t s c h e e t w a g e g r ü n d e t s e i t d e m O r t s v e r b ä m d e n , i n w o r d e n , u n d a u s g e b r e i t e t i s t v o r H a m b u r g b a i t i n g i b t e s e t w a 2 o o O r t s v e r b ä n d e , h a l t I n J a h r e n , s e i t g l a u b e z u 1 o — J e t z t s i n d w i r b e i u n g e f ä h r Z o o M i t g l i e d e r n ; d a s n u r z u r E x p a n s i o n { A u s b r e i t u n g ; A n m , d e r R e d . ) , h a t ü b e r g a b M i t g l i e d e r , M ü n s t e r e t w a s B e g i n n 1 5 g i b t ' s 2 e s , K i n d e r s c h u t z b u n d u n d i c h , e i n e n W e r d e n d e n n g e g r ü n d e t , u n d w a r u m ? e i t D i e A u f g a b e i s t V ; J g l e i c h e , A u f g a b e n s t e l l u n g d i e K S B e i n m a l M i t g l i e d s c h a f t k l a r u m r i s s e n e i n e p r ä ' ' n e v o r d a n n A u f g a b e i m d e s . K S B d i e > e i n e h e l f e n d e A u f g a b e , ü b e r a l l d i e d u r c h L e u t e i m Z u n ä c h s t g e n t l i c h s o d a ß s c h o n d e r i s t ; v e n t i v e A u f g a b e , a l s o b e u g e n d e u n d n o c h a k u t e n P r ä v e n t i v e r i s t Vo r b e r e i t e n i n n e r h a l b s t r u k t u r , V e r s t ä n d n i s f ü r d i e D e m z u f o l g e s c h ü t z s e l l s c h a f t s i e u n d G e w a l t A u f k l ä r u n g s a r b e i t , k i n d e r f r e u n d l i c h e r K i n d e r d a r a u f g e g e n a l s o , z i e l t d a ß d i e z u s o , S i t u a t i o n s b e r e i c h K i m d e r s c h u t z , d a s f ü r Ä n d e r u n g e n d e r G e s e l l s c h a f t s — d a s i s t n a c h v e r a n t w o r t l i c h u n s e r e m i s t K i n d e r f e i n d l i c h k e i t , K i n d e r — d i e G e d e r a b , v e r ä n d e r n , d a ß w i r d , K i n d e s m i ß h a n d l u n g e n u n d n i c h t m e h r 3 0 f ü r c h t e r l i c h I n d e m w i r K i n d e r , i n b e t r e u u n g . d e r e n E l t e r n w e i t e r w e g w o h n e n u n d n i c h t k o m m e n k ö n n e n , K r a n k e n h ä u s e r n b e s u c h e n , k ö n n e n w i r e i n e A r t B e z u g s p e r s o n d a r s t e l l e n . A u ß e r d e m m a c h e n w i r ' n e S p i e l a k t i o n a u f S p i e l plätzen, Das ist eine akute M a ß n a h m e , d e n n w i r s i n d d e r M e i n u n g , d a ß d i e S p i e l p l ä t z e h a l t a u s s e h e n . W i r b r i n g e n S p i e l m a t e r i a l m i t , m i t d e m s i c h d i e K i n d e r k o n s t r u k t i v k ö n n e n , u m z u e r r e i c h e n , d a ß s i e s i c h n i c h t i m m e r s o - d e s t r u k t i v, a l s o z e r s t ö r e r i s c h g e b ä h r e n m ü s s e n . E s g i b t n o c h v i e l e v i e l e a n d e r e Möglichkeiten, im akuten Situa— t i o n s b e r e i c h z u m a c h e n . I n M ü n s t e r g i b t e s 6 o d e r 7 v e r s c h i e d e n e A r b e i t s gruppen mit bestimmten Zielen, D r e i o d e r j e t z t g e n a n n t , b e s c h ä f t i g e n v i e r h a b e e t w a s a k t i v i c h V : B e i d e r E i n r i c h t u n g e i n e s �I n t e r v i e w K i n d e r a e h n t z b u n d l ä u f t « u n d r u f e r s h e r s c h i e f s e i n e E r w a r t u n g e n n i c h t e r f ü l l t werden. Für diese achwierige üs) 'Situation, wo wir Anrufe haben« d i e u n s s e h r n a h e g e h e n u n d d i e u n s s e h r b o s c h ä f t i g w i « h a b e n w i r d a n n S i l e n t i e n o d e r N a c h — b e r a i t u n g s p h a a e n , i n d e n e n w i r u n s m i t u n s e r e n A u » b i l d o m w i e der zusammensetzen und das Pro— blem«waa uns dann sehr beschäf tigt« wie*i»r abarbeiten. Für • u n s i s t d a » d a n n e i n « A r t v o n . w e i t e r e m S o r g e n t e l e f o n « a n d a s w i r u n s d a n n h ä n g e n « u m e i n e Lösung zu ararbeit«». Da» ist d e s h a l b v e r t e i l h a f t « d a ß w i r n a c h e i n e m A n r u f n i c h t m i t e i nem Problem durch die Gegend r e n n e n « u n d d e r n ä c h s t e A n r u - f e r h a t d a n n n i c h t m i t d e r Problemlago zu kämpfen« die der GaaprächaBartm»* gesad» hat» Wenn ich da down bin und irgend ein Typ, der auch down iat«ruft mich an« da^n sind wir natüi^ l i e h b e i d e z i e m l i c h a u f g e s c h m i s - s i e b t i n A u s b i l d u n g s i t z e n . W i e S o r g e n t e l e f o n s b r a u c l i t m a n ausgebildet© Lente^» die am Te l e f o n d i e s » A u s b i l d u n g a u s ? W i e w i r d g o b o l — f e n ? Die 1 k abrenaintli-cdaen Mitarbei t e r a m S o r g o n t e l o f o n h a b e n a l l e e i n e h i l f r e i c h e r Geaprächaführung, Diea« ist be gründet in der Gesprächsthera— p i e v o n C a r l R o d g e r a » D i e A u a — b i l d u n g w u r d e v o r g e n o B n a n h i e r i m A n n a — K r ü k m a n n — H a u s M ü n a t e r » M i t d i e a e r G r u n d l a g e v e r s u c h e n w i r « m i t d e m A n r u f e r s e i n P r o b l e m a u f z u a r b e i t e n . W i r v e r s u c h e n « a u f s e i n e G e f ü h l s l a — ge einzugehen« ihm »eine S i t u a t i o n h e l f e n d b e w n ß t z u ^ m a c h e n . R a t s c h l ä g e g e b e n w i r k e i n e « w e i l w i r n i c h t w i s s e n k ö n n e n « w a s i n d e r s p e z i e l l e n f ü r d e n S i t u a t i o n d a s R i c h t i g e A n r u f e r w ä r e . E a i s t y i a L J b e _ a > - _ ser, wenn der Anrufer von sich a u s V o r s c h l ä g e m a c h t « w i e e r vorgehen möchte, oder ihm wäh rend des Gesprächs Iddeen kom men« well er dann aus seiner S i t u a t i o n h e r a u s d i e L ö s u n g i s t s e l b s t e r a r b e i t e t h a t » E s s c h o n e i n g r o ß e r F o r t s c h r i t t « w e n n s i c h d e r A n r u f e r i n d e r Lag© befindet, eine Problem l ö s u n g a n z u s t r e b e n . Vo n d e m A u s a r b e i t e n a u f d e r s p r a c h l i chen Ebene, bia zum Handeln, i s t e s d a n n n u r n o c h e i n k l e i n e r S c h r i t t . E s g e n u g der Fall« daß den Kindern und Jugendlichen gesagt wird« 'dn k a n n s t d a s n i c h t ' o d e r müssen Groß« machen" oder^'da— v e n h a s t d u k e i n e A h n u n g ' . G a r a d e d i e s e S i t u a t i o n v e r a u c h o n w i r m i t z u v e r ä n d e r n , i n d e m w i r u n s b e m ü h e n , d e n j u n g e n A n r u f e r i n S e l b s t b e w u ß t s e i n z u s t ä r k e n , s o d a ß e r m e h r Z u t r a u e n z u s i c h s e l b s t Es gibt natürlich auch Anrufe« d i e i n d i e H o s e g e h e n « w e i l d e r A n r u f e r e i n e n R a t s c h l a g v o n m i r h a b e n w o l l t e « i c h k e i n e n R a t s c h l a g g e b e n u n d kann. ihm sagen« daß i c h d a s n i c h t k a n n « u n d e r k l ä r e i h m a u c h w a r u m . A b e r e s h i l f t ihm dann nichts« so- daß machor A n r u f v o n d e r I n t e n t i o n d e s A n Ich mnß g e w i n n t . t e t a l tind i s t o f t ' d a * �J u g e n d l i c h e d e i n e r w i e v i e l e M e i n u n g n a c h i n M ü n s t e r r u m l a u — f e n , o h n e a n z u r u f e n . I n d e r W o c h e w e r d e n w i r m i t e t w a 1 o - 1 5 A n r u f e n k o n f r o n t i e r t A n m a n c h e n T a g e n g i b t e s k e i n e n A n r u f , a n a n d e r e n v i e l e . D a s h ä n g t o f f e n s i c h t l i c h d a v o n a b , i n w e l c h e r S i t u a t i o n d i e Jugendlichen insgesamt befinden A l s o d i e P r o b l e m l a g e d i f f e r i e r t auch jedes Mal, zu welcher Zeit e s Dinge wie 'Angst vor den Eltern und 'weglaufen von zuhause" auf u n s z u , l o h s c h ä t z e a l l e r d i n g s , d a ß s i c h n u r Z i o a l l e r F ä l l e b e i u n s ^ m e l d e n . D i e 9896 , so glauben wir, laufen m i t i h r e n F r u s t r a t i o n e n h e n a r a — v e r d r ä n g e n e i o . W i r g e h e n d a von aus, daß wir diese Jugendli c h e n n u r e r r e i c h e n k ö n n e n , w a n n w i r i s t . B e i Z e u g n i s s e n k o m m e n Ö f f e n t l i c h k e i t s a r b e i t r e s t l i c h e n s i c h b e treiben. Zum Beispiel über eure Zeitung oder über Lehrer, a haben wir aber Schwierigkeiten, weil die Lehrer sich durch die se Sache oft angegriffen füh len. Ich habe nämlich schon oft genug mit Jugendlichen oder K i n d e r n g e s p r o c h e n , vom Lehrer ungerecht behandelt fühlten und die da nicht mehr h i n g e h e n w o l l t e n . Ich weiß npcht,. wie wir sonst gegen die' ixinkelziffer ange hen können, wenn nicht durch Ö f f e n t l i c h k e i t s a r b e i t , ■ Das, was ihr hier macht, ist ja sicherlich eine soziale Arbeit, Seid ihr staatlich anerkannt und habt ihr Zivildienststellen? ; Wir haben zwar die Anerkennung I n t e r v i e w K i n d e r s c h u t z b u n d der Gemeinnützigkeit, weil wir einen sozialen Dienst verrich ten, aber um den Zivildienst a n e r k e n n e n z u k ö n n e n , w e i l w i r e i n e n Z i v i l d i e n s t l e i s t e n d e n hätten, müßten wir zunächst mal b e s t i m m t e n K r i t e r i e n e n t s p r e chen, die die Zivildienststelle in Köln festsetzt. Das wird in der Regel noch nicht der Fall a e i n . E s g i b t Z i v i l d i e n s t s t e l len beim Paritätischen Wohl fahrt sverband, aber auch nicht hier in Münster, Staatlich an erkannt sind wir insofern, daß man uns die Kompetenz durchaus gibt, daß wir uns um den Kin— derschutz bemühen, um Lobby für Kinder zu sein. Wir bekom men auch ab und zu Zuschüsse von der Stadt, die sind aber gemessen an dem Aufwand der i n a n d e r e n B e r e i c h e n v e r S t a d t schwindend gering und werden in i n Ö ff e n t l i c h k e i t s a r d e r R e g e l b e i t u n d ä h n l i c h e s i n v e s t i e r t , Bezahlung der Mitarbeiter ist a l s o n i c h t m ö g l i c h . ihr dann M: Aber wie finanziert Sachen wie den Spielbulli? Werden die nur von den Zuschüs sen der Stadt finanziert oder b e k o m m t J! Der größte Teil unserer Einnah men sind Spenden, Außerdem ma chen wir den Weihnachtsmarkt u n d a n d e r e A k t i o n e n , d i e d i e Leute dazu animiert, uns Geld mittel zur Verfügung zu stellen. Zum Beispiel machen wir auf un s e r e n I n f o - B l ä t t e r n a u f u n s e r Spendenkonto aufmerksam. Es gab mal "ne Aktion in Münster d i e u n s s e h r g e h o l f e n h a t . D a h a t n ä m l i c h i n s e i n e m Te s t a m e n t v e r f ü g t , d a ß , s t a t t Kranzspenden, das Geld dem Kin— d e r s c h u t z b u n d z u r Ve r f ü g u n g g e s t e l l t w e r d e n s o l l e . D a s f a n d ich ganz phantastisch, weil da» s o z i a l e E n g a g e m e n t n o c h ü b e r d e n T o d h i n a u s g i n g . W i r v e r s u c h e n , a u c h B u ß g e l d e r z u b e k o m m e n . D a s i s t z w a r e i n kompliziertes Antragsverfahren, a b e r e i n e s Ta g e s k l a p p t d a s a u c h n o c h . U n s e r P r o b l e m i s t d i e B e z a h l u n g , w e i l w i r h a l t i h r n o c h H i l f e n ? j e m a n d �I n t o n r i . « * p K i n d e r s c l i u t z b u n d i s t a u f Z k D M t r a g f e s t g e s e t z t . Ab dann kann man« wenn man Lust u n d ' Z e l t b a t « m i t a r b e i t e n « w o m a n s i c h e n g a g i e r e n w i l l . E s g i b t k e i n u n t e r e s L i m i t d i a s E n g a g e n c n t « u n d n a t ü r l i c h a u c h k e i n o b e r e s « s o d a ß s i c h J e d e r i n K S B n a c h B e l i e b e n e n g a g i e r e n k a n n . M a n k a n n i h A r b e l t s g r u p p e n e i n t r e t e n o d e r neue gründen« aefam sie mit d e m S t a t u t ü b o r e i n s t i m m e n . f ü r T?OSTA ßUCHLADEN , NICHT BAUCHIADEN /wi» lok 1 sd.;«»;d),HicHT sucHiA- ^-§P\£Kei?H0F3^ W MÜ f i v u t O H 3 J w i r 1 0 - 1 « a ANZEIGE s t u d i e r e n o d e r i n u n d w e i l I i i « D a s a r b e i t e n a l l e m ü s s e n « m i n d e s t e n s a n f a l l e n . p e r s ö n l i c h e W i e w e r d e n ? W i e v i e l i n v e s t i e r e n ? W i e A u s b i l d u n g ? d e r k a n n m a n d e r W o c h e A r b e i t S t u n d e n g i b t J e d e s m a l S c h i w i e r i g k e l t e n , b e i e u c h M i t g l i e d n a n m u ß d a s m i t A r b e i t i s t M : d e m b e i z u r M a n D a s m a n s i c h d i e s e r l i e g t A r b e i t b e i e i g e n t l i c h e n e n g a g i e r t « » e l b a t . m i t A n s o f e r n d i e s e r p r e i s g i b t . D i e i s t s i n A n g e b o t v o n d a ß u n s e r z ä h l t « » « n . A r b e i t d e s S o r g e n t e l e f O B S . W i e w e i t p e r s ö n l i c h M i t a r b e i t e r J e d e m n a t ü r l i c h s i c h k a n n r u f e r v e r a b r e d e n « s e i n e A n e n T m i t ä t A n o n y m i t ä t u m s « d e r w e n n N a m e « A d d r e a s e b u r t s t a g w e r d e n . g e n n a t ü r l i c h a u c h v o n d e r Z e i t J e w e i l i g e m M i t a r b e i t e r s a b d e s t r i f f t m a n V : W o : J ! W i r s i n d a u f g e s c h r i e b e n h ä n g l a r a b e n « n e h r V e r a b r e d u n g e n w e i l A n r u f e r u n d G e d e n n ? n i c h t d a n n e n c h Z e i t D i e z u r w i r n o c h i s t d e r i n b e i n 5 5 ; d a s z u s a m m e n d i e e i n e n a b e r H a f e n s . t r , W o h l f a h r t s v e r b a n d j e t z t D a S a l z s t r a ß e P a r i t ä t i s c h e n W i r z i e h e n i m w i r B ü r o r a n a i n e n g r ö ß e r e n R a u m « s i c h s e r Z i e l v o n s o z i a l e r B e r a t u n g s a t e 1 1 e z u h a b e n « W O ' d i e P r o b l e m e a n g e g a n g e n w e r d e n d a s u n d e i i n d e m m a n i s t e s « e i n e A r t V i e i l e i c h t T e e s t u b e , b e k o m n e n n o c h k ö n n e n , A r t ' h e d u r c h a u s t r e f f e n k a n n . w i r d s o : U n V : M i c h i ü r d o A n r u f e i n t e r e s s i e r e n « w i e d u r c h s c h n i t t b e k o m m t i h r d e r W o c h e i n v i e l l i c h J : M i t g l i e d w i r d m a n d e i n n « w e n n B e i t r i t t s e r k l ä r u n g e i n e m a n u n t e r z e i c h n e t . D e r J c d i r e s b e l — 3 3 �ZITATI3 K e r r P e t e r s ; " S o - h a b e n d a s h a b e n d i e d a D i e d i l e D e u t s c h e n - S e i n h i n g e p i n k e l t g e m a c h t ; g e p i n k e l t , w o F r a n z o s e n h i n h a b e n • a u c h ge schi cht 1 ich ge spro chen • - " F r a u S t u n d e ; — ä h — , e i n e r n a c h d e m a n d e r e n » " e i n e r e s T h i e m e m a c h e n " W i r i n E n g l i s c h ) — a b w e c h s e l n d W a l l r a b e n s - t e i n i n " S e h t m a l e i n e r d a s i c h i m V o r h a n g a b , d a k e i n e H e r r D e u t s c h i s t u n d e ; b r e n n t e s ! " d i e H ä n d e ^ P a p i e r h a n d t ü c h e r m e h r d a w a r e n » H e r r F l e g e r ; k o m m s t d u " W a r u m t r o c k n e t e d a , U n d z u e r " I c h w a r a m r T o i l e t t e u n d s p ä t ? " S c h ü l e r ; - s o . " H e r r W a l i r a b e n e t e i n ; L e b e n e u r e m m i t D a g l e i c h m a l ü b e n ! " S c h i k a n e « . . n o c h " I h r s > o > v i e l w o l l e n h a b t x w w i r i n t u n d a a H e r r O h m s a u f g r u n d e i n e r F r a g e z u r D i f f e r e n z i a l r e c h n u n g ; P r a x i s l ä ß t " D i e d u r c h d i e M a t h e m a t i k v e r g e w a l t i g e n ! " N a t u r n i c h t d e r s i e h H e r r P l e g e r ; H e r r i c h d i c h g e f r a g t h a b e " E s i s t ! " i s t S t a c h a r o w s k y ; k l a r " W a s d a ß e » " E n t s c h u l d i g e , " i a t . . . d a ß v ö l l i g z w i s c h e n 8 k l a r , H e r r u n d S c h ü l e r : H e r r I h r F l e g e r ; 1 0 ? " " 7 ! " W a l l r a b e m i s t e i n t " W a r u m s e i d z u s a m m e n H e r r P f e i f f e r ; e i n e r d L n K i s t e ? " " N a , w e r m a c h t m a l ? G a n a d e m o k r a t i s c h ; : d a s B e r n d ! " d e r G e g e n d , H e r r N e u m a n n : i n i c h w o h n e , g a b e s v o r e i n i g e n Z e u g e n r e c h t v i e l e n o c h " I n d e r J a h r e n J e h o v a s • " S c h ü l e r ; " J e t z t n i c h t m e h r ! " l e t z t e n H e r r c h e P f e i f f e r ; i c h h a t d e r M ä n c e l b e s c h w e r t e W o " I n e r e s t i e ß e n l ' a u f H e r r S t a c h a r o w s k y s i c h ü b e r K l a s s e , w ä h r e n d d e s M u s i k u n t e r i c h t s . ( ß e ± e i n e m a n d e r e n L e h r e r ) . A r g u m e n L a u t s t ä r k e t i e r t d e r u n b e d i n g t S c h ü l e r ; l i e g t e i n K l a s s e L a u t s t ä r k e " D i e n i c h t d e r d i e n u r a m S c h ü l e r ! " H e r r S t a c h a r o w s k y ; L e h r e r n i c h t s c h r e i e n h ö r e n ! " H e r r S t o r z ; " I c h h a b e e u r e n " I c h h a b e v i e l e w e n i g s t e n s e u r e r E l M e i n e K i n d e r e i n e n T r o s t , t e r n s i n d d e n h a b e n ; i n t e l l i g e n t ! " n i c h t z u Z i t a t d i e s e s v e r t e i l e n . d e r D r o h u n g , B e i i n d i e P E R I S K O P a u f z u n e h m e n , , k a m d i e G e g e n d r o h u n g e i n B l a t t m i t S c h ü — l e r z i t a t e m W I R M I T H e r r F l e g e r ; " W e n n d i e s Z i t a t d i e P E R I S K O P e i n e t a t e n L e h r e r z e i t u n g m i t S c h ü l e r z i E R W A R T E N U N G E D U L D D A S ! ! ! i n i c h k o m m t , b r i n g e h e r a u s . " m i t W i r e m p f e h l e n a l l e m Z i t a t g e p l a g t e m F l e g e r s i c h z u z u v e r b ü n d e n v e r w i r k l i c h e n « . j e d e K o n k u r e n z u n d W i r d a u i k b a r ! u n d V o r h a b e n S t o r z d a s H e r r n s i n d f ü r V o n e i n e r T a f e l : SPP u ß (,tW c s i / - m mp Af9ß m i M '^DF■ Apdcpu a n E s i s t s i c h n a c h s e h r m a n Z e i c h n u n g D i e s e d e r f a n d P a u fl ^ e u n s e r e r T a f e l . e i n ' k l e i n e s ( K u n s t - ) ^Machwerk. Es zeigt h e u t e w i e I a l l e i n m i t A b k ü r z u n g e n G e f ü h l e u n d e r r e g e n ) G e m ü t e r I n - k a n n . > h a l t , m a n e v e n t u e l l h i n e i n - ' i n t e r p r e t i e r e n ^ k ö n n t e , z i e r e n w i r « k e i n e n i d e n t i f i a u f F a l l ! d e n d e m u n s M i t L e h r e r : s t e r S c h ü l e r : . D a " W a r u m n i c h t " W e i l k o m m t r e g n e t w i e d i e e s i n M a u e r F e u c h t i g k e i t i n M ü n B e r l i n ? " i s t « n i c h t s o v i e l d a d i e d u r c h ! " C a s t l e ; a n H e r r m a l S t ü h l e n i c h t s t e l l e n e h e - r s " i " W i r d i e m ü s s e n d o c h H e r s t e l l e r s c h r e i b e n , o b e i n f a c h s c h o n k ö n n e n , d a n n s i e s c h r ä g w ä r e n b f i O t i < a i n « - r - " e i n d i e s e r d i e h e r s i e �das eOLPiUi BUCH Z i t a t e f ü r u n d s i c h e i n b e s t e w i e d e r L e h r e r z i t a t g o l d e n e s B l e c h s o a u f o p f e m n g s b e r e i t e R e e t h a t U n s e r e d a k t i o n e i n m a l w a s a u s g e d a c h t : w i r v e r l e i h e n j ä h r l i c h d a s g o l d e n e K a n n e e i n e m t a t e i n N a t ü r l i c h i s t G o l d , s c h e n i c h t N a c h e i n g e h e n d e r U n t e r s u c d i u n g u n s e r e s f e s t , d a ß f ü r d i e a e i ß t e n Z i J a h r . t r o t z d e m W e r t v e r k a n n t s o l l t e d e r A a s z e i c h n i m g s y m b o l i s t e l l t e n w e r d e n . A r c h i v s m e i s t e n P e t e r s d i e s e r e c h t e s H e r r k e i n e i n e d a s w i r d i e w i r D a z u N e u n . g e n a u n ä m l i c h s u c h t e n f ü r d i e P E R I S K O P g e l i e f e r - t S p r ü c h e N u n m u ß h a t , t e n w i r n o c h d a s b e s t e Z i t a t e r - » m i t t e i n . a l l e n Z e i t u n g e n d e s J a h r e s 1 9 7 8 d i e g u t e n d u r f t e f ü r d a s s t i m m e n , w e l c h e s Z i t a t e r b e s t e h i e l t e . N a c h A u s w e r t u n g d e r S t i m m e n z e i c h n e t e s i c h H e r r C a s t l e a l s ü b e r l e g e n e r S i e g e r a b . S e i n S p r u c h J e d e s R e d a k t i o n s m i t g l l e d a b S p r ü c h e h e r a u s . l a u t e t e : D a n a c h a u » z u r H e r r C a s t l e : " H a t J e m a n d F r a O b e r s t u f e ? " g e n Schüler: "Auf dem Abiturzeugnis immer eine Durchschnitts— steht doch n o t e . I c h w ü ß t e g o m e , w i e d i e b e r e c h w i r d . " n e t L e h r e r : " I c h a u c h ! " N a c h A u s g a n g d i s e r Wa h l b l e i b t e ü ^ ne Frage offen: Wo sind diejenigen L e h r e r g e b l i e b e n , v o n d e n e n m e h r e r w a r t e t h ä t t e , d e n n H e r r ja auch nicht gerade Castle wirft m i t Z i t a t e n u m s i c h . A n d e r e L e h — . r e r, d i e ' n u r s o m i t S p r ü c h e n u m t » » » e n t t ä u s c h e n , - s i c h w e r f e n , m ö c h t e n w i r a n d i s e r S t e l l e W a h l d e » b e s t e n Z i t a t s g i n g e s d e r R e d a k t i o n » v e r l e t z e n - - v ^ t w Z i t a ' t , s o n d e r n u m d a s B e s t e , n i c h t D e n n d a s b e i d e r u m HEmN CASllB f On DAS BESTE LEHnER7ITAT I I ■ f DESMhmES Z i t a t e " I h r h a n d c o l o r i e r t e n A r s c h l ö c h e r l " v i e l (Herr Storz) n u B r i e f s e h e n . d a r a u f b l a u e n a u f m e r k s a m s c h o n g a r n i c h t V e r ö f f e n t l i c h u n g s i n d u n s e r e r M e i n a n g n a c h n i c h t g u t u n d l u s t i g . B e i d i e s e r d e r Z i t a t e g e h t e s u n s d a r u m , d i n L e h r e r m a c h e n , d a ß a l l e s , w a s s i e s a g e n , n i c h t u n b e d i n g t h i n g e n o m m e n w e r d e n | m u ß . M a n k a n n d i e Z i t a t s e i t e a u c h a l s E i n Z i t a t k a n n e i n e n L e h r e r m ö g l i c h e r w e i s e z i e m l i c h g e n a u c h s s r a k - t e r i s i e r e n . d i e s n e n W o r t e n s p i e g e l t s i c h k e i n e B e l e i d i g u n g - w i e d e r , s o n d e r n - e s s i n d d u r c h u n d d u r c h s a c h l i c h e Z i t a t e , d i e ; d u r c h i h r e T i e f a i n n i g k e i t b e s t e c h e n u n d e r r e i c h e n a l s p l u m p e B e l e i d i g u n g e n , U n d a m , S c h ) , u ^ n o c h e i n m a l h e r z l i - - c h e n C a s t l e u n d s i c h e r v e r d l m t u n d b e s t i m m t , g ö n n l i h n e n j e d e r d i e s e A u s z e i c h n u n g . G l ü c k w u n s c h P e t e r s . B e i j e d e n f a l l s C a s t l e I m H e r r n d e r w e s e n t l i c h a n S i e d a r a l t h a b e n H e r r n H e r r n 1 s t s e i F a l l , m e h r e s 3 5 �Klasse III und I, Grundgebühr Vorstellung zur Prüfung: 59,-95,- a b D M 45 Min.. VW-Polo F a h r s t u n d e 22,- Keine Aufschläge für Abholung und F a h r t e n n a c h 1 7 U h r D M 45 Min.. VW-Golf (Automatic) F a h r s t u n d e D M 23,- Alle Preise Inkl. MWSt. Vergleichen Sie genau w i r d ü r f e n e s n i c h t e s l o h n t s i c h i m m e r junger und Wir sind ein Team trotzdem erfahrener Fahr lehrer. Unsere Prüfungsergebnisse sind der Beweis dafür! Diese Ergebnisse erreichen wir nicht mit einer Unmer>ge v o n Fa h r s tu n d e n . Wi r a fi > e i te n a u s s c h l l e S Ik h n a c h d e m Leistungsprinzip. Trotz Schneiligkeit (4 Wochen) bilden wir individuell aus und legen großen Werf auf Service. Eine ausgereifte Organisation mit ganztägigen Geschäftszeiten steht Ihnen zur Verfügung. 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M A X E L L - C a s s e - t t e n , C 9 0 , 1 2 S t ü c k H I F I - b r a n d n e u n u r J a h r b u c h , 5 5 D M _ „ 1 9 , 8 0 n u r �
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